Holdet 2024 ke/j - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - X

Holdet 2024 ke/j - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25
Institution	X - Rødkilde Gymnasium
Fag og niveau	Kemi C
Lærer(e)	Annemette Saugbjerg
Hold	2024 ke/j (2j ke)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Grundstoffer og molekyler
Titel 2	Organiske forbindelser og stofmængdeberegninger
Titel 3	Ionforbindelser og koncentrationer
Titel 4	Når det er surt eller basisk
Titel 5	Redoxreaktioner - når elektroner flyttes

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Grundstoffer og molekyler Stikord - tilstandsformer, densitet, reaktionsskema, afstemning, opløselighed, atomets opbygning, grundstoffer, grundstoffernes periodesystem, ædelgasreglen. - elektronparbindinger, molekylers rumlige struktur, molekylers navne, polaritet og elektronegativitet, polaritet af molekyler, intra og intermolekylære kræfter, smelte og kogepunkter, dipol-dipol-bindinger, hydrogenbindinger, londonkræfter, opløselighed, hydrofile og hydrofobe kræfter i kroppen, hydrofobe og hydrofile grupper, emulgatorer Øvelse - Vandopløselighed - mayo (emulgator) Lærebog Igang med kemi Vi har læst kapitel 1 (Vi har ikke læst temaet oxygen) Igang med kemi. Vi har læst kapitel 2 (Vi har ikke læst temaet: drivhusgasser og global opvarmning + temaet hydrofile og hydrofobe miljøer i kroppen) Bioteknologi bind 2. Vi har læst linket Emulgatorer, som findes i kapitel 7.
Indhold	Kernestof: roedkildegym-my.sharepoint.com 1. I gang med kemi Inddeling af stoffer Stoffers fysiske egenskaber Densitet Stoffers kemiske egenskaber Reaktionsskemaer og afstemning Opløsningsmidler og opløselighed Atomets opbygning 2. Molekyler - når elektroner er fælles Elektronparbindinger Modeller af molekyler og deres elektronparbindinger Tegninger af molekyler Molekylers rumlige struktur Molekylers formler og navne Polaritet og elektronegativitet Elektronegativitet Polaritet af molekyler Intra- og intermolekylære kræfter Smelte- og kogepunkter for molekylforbindelser Øvelse: Vandopløselighed Opløselighed Tema: hydrofile og hydrofobe miljøer i kroppen
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2

Organiske forbindelser og stofmængdeberegninger

Stikord
- Carbonhydrider, Strukturformler, strukturisomeri, navngivning af organiske forbindelser, egenskaber for organiske forbindelser, opløselighed for carbonhydrider og alkoholer, forbrændingsreaktioner, organiske forbindelser og sikkerhed, bioethanol, kemiske mængdeberegninger, molekyle masse, stofmængde, molarmasse, beregningsskemaer, teoretisk og praksisk udbytte,, ækvivalente mængder.

Øvelser
- Reaktioner med carbonhydrider
- Natron - en lille detektiv opgave
- Alkaner i lightergas

Lærebog
Igang med kemi. Vi har læst kapitel 3 omkring organiske forbindelser og stofmængdeberegninger (Vi har ikke læst temaet Biobrændsler herunder bioethanol, Biogas, biomethanol og vedvarende methanol, Biodiesel og HTL-olie)

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Kemi rapport opløselighed	25-09-2024
Kemi rapport	27-11-2024

Omfang

Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 15

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Ionforbindelser og koncentrationer Stikord - ioner og ionforbindelser, ioner og ædelgasstruktur, ionbinding og iongitter, ionstørrelser, ionernes navne, ionforbindelses formler og navne, koncentration af ioner i vand, Koncentrationer baseret på stofmængde, aktuel og formel stofmængdekoncentration, transport i celler, osmose, opløselighed og udfældning, fældningsreaktioner, ionreaktionsskemaer for fældningsreaktioner, titrering, Fortynding, Øvelser - fremstilling af opløsninger - fældningsreaktioner - Bestemmelse af salt i brød Lærebog Igang med kemi kapitel 4 omkring ionerforbindelser og koncentration (vi har læst hele kapitelet på nær siderne Energi og elektronegativitet samt de 3 temaer. Teamet om transportprocesser i celler + temaet om næringssalte og vandmiljø + temaet om koncentration målt ved hjælp af lys)
Indhold	Kernestof: 4. Ionforbindelser og koncentrationer \| I gang med kemi Ioner og ionforbindelser \| I gang med kemi Ioner og ædelgasstruktur \| I gang med kemi Ionbinding og iongitter \| I gang med kemi 4.1.2 Ionbinding og iongitter \| I gang med kemi Ioners navne \| I gang med kemi Ionforbindelsers formler og navne \| I gang med kemi 4.2 Koncentrationer af ioner i vand \| I gang med kemi 4.3 Koncentrationer baseret på stofmængder \| I gang med kemi 4.3.1 Formel stofmængdekoncentration \| I gang med kemi 4.3.2 Aktuel stofmængdekoncentration \| I gang med kemi Øvelse: Fremstilling af opløsninger.docx 4.8.1 Fortyndinger \| I gang med kemi Fremstilling af opløsninger.docx 4.5 Opløselighed og udfældning \| I gang med kemi 4.5.1 Mættet eller umættet? \| I gang med kemi 4.5.2 Fældningsreaktioner \| I gang med kemi 4.5.3 Ionreaktionsskema \| I gang med kemi Fældningsreaktioner.docx 4.6 Titrering \| I gang med kemi 4.6.1 Beregninger efter titrering \| I gang med kemi Øvelse: Salt i brød.docx 4.7 Tema: næringssalte og vandmiljø \| I gang med kemi 4.7.1 Ammonium og nitrat \| I gang med kemi 4.7.2 Positivt ladede ioner laver ionbytning \| I gang med kemi 4.7.3 Negativt ladede ioner har forskellig tilgængelighed \| I gang med kemi 4.7.4 Spildevand renses for N og P \| I gang med kemi
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Når det er surt eller basisk Stikord: - syre-base-reaktioner, syrer og baser, reaktion mellem vand og syre/base, syrers og basers styrke, vandsionprodukt, pH, beregning af pH, reaktion mellem stærk syre og stærk base, titrering af stærk base med stærk syre, beregninger efter titrering Øvelser - Titrering af afløbsrens Lærebog Igang med kemi. Vi har læst kapitel 5 omkring syrer og baser samt pH-begrebet og titrering (Vi har ikke læst "lidt om forskydning af ligevægte samt teamet Lakrids og afkalkning og temaet når CO2 gør vandet surt.
Indhold	Kernestof: 5. Når det er surt eller basisk \| I gang med kemi 5.1 Syre-base-reaktioner \| I gang med kemi 5.1.1 Reaktion mellem syre og vand \| I gang med kemi 5.1.2 Reaktion mellem base og vand \| I gang med kemi 5.2 Syrers og basers styrke \| I gang med kemi 5.3 Vands selvionisering \| I gang med kemi 5.3.1 Vands ionprodukt \| I gang med kemi 5.3.2 Sure, neutrale eller basiske opløsninger \| I gang med kemi 5.4 pH-begrebet \| I gang med kemi 5.4.1 Beregning af pH \| I gang med kemi 5.5 Måling af pH \| I gang med kemi 5.6 Reaktion mellem stærk syre og stærk base \| I gang med kemi 5.6.1 Titrering af stærk base med stærk syre \| I gang med kemi 5.6.2 Beregninger efter titrering \| I gang med kemi Øvelse: Titrering af afløbsrens.pdf
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Redoxreaktioner - når elektroner flyttes Stikord - Oxidation, reduktion, redoxreaktion, Spændingsrækken, korrosion og rustbeskyttelse, Øvelser - Bestemmelse af jernindhold i søm Lærerbøger: Igang med kemi (Kapitel 6 omkring redoxreaktioner her er kun læst til og med korrosion og rustbeskyttelse afsnit 6.2.1)
Indhold	Kernestof: 6. Redoxreaktioner – når elektroner flyttes \| I gang med kemi 6.1 Oxidation og reduktion \| I gang med kemi 6.2 Tema: Hvor ædle er metallerne \| I gang med kemi 6.2.1 Korrosion og rustbeskyttelse \| I gang med kemi Øvelse: Bestemmels af jernindhold i søm.docx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb