X - Rødkilde Gymnasium
lan
Hovedmenu
history
Versionsinformation
X - Rødkilde Gymnasium
Hovedmenu
Log ind
keyboard_arrow_down
login
Brugernavn
login
MitID
Kontakt
Hjælp
Hjælp
Holdet G7/G10 bk (2026/27) - Undervisningsbeskrivelse
menu
document_scanner
Vis udskrift
print
Udskriv i A3-format
print
Udskriv i A4-format
Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er)
2026/27
Institution
X - Rødkilde Gymnasium
Fag og niveau
Billedkunst C
Lærer(e)
Julie Morgenstjerne Nielsen
Hold
2026 G7/G10 bk (
G7/G10 bk
)
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1
Grundforløb: Street art
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1
Grundforløb: Street art
Indledningsvist gives en kort introduktion til kunst og til forskellige strategier for gengivelse (naturalistisk gengivelse, udtryk af følelser eller formidling af holdninger og idéer).
Dernæst arbejdes der med et tematisk forløb om graffiti og streetart med særligt fokus på Banksy og HuskMitNavn.
Afslutningsvis introduceres til farveteori.
LITTERATUR M.V.:
- Introduktion til gengivelsesstrategierne Øjet, Tanken, Følelsen
- Litteratur: Elgaard Søren m.fl: Figuration, Systime; sider: 29-38 + 52-54 (om portrætter) + værk: Anders Kirkegaard: "Familiekrønike. Sammen - Hver for sig", 1981-87 (gengivelsesstrategi Følelsen)
- Graffiti og streetart (tekstkompendium): Jonas Wolter: Temaer i kunsten; sider: 133-140 (om graffiti og streetart)
- Jesper Bek m.fl: ”For øjeblikket 2”, Lindhardt og Ringhof; sider: 256-260. Om HuskMitNavn ”Mens vi venter på opsvinget”
- Diverse eksempler på graffiti og streetart (tags, pieces, HuskMitNavn, Banksy, nyere streetart - "culture jamming" og "yarn bombing")
- Peter Carlsen, "Bacchus", 2001 & selvportrætter af Peter Carlsen på Rødkilde som perspektivering
HuskMitNavn:
http://www.huskmitnavn.dk/street/gallery/view/230
- Gro skæg
Om Banksys stencil-teknik:
https://www.youtube.com/watch?v=jifPspz-k9g
"Farven", s. 36-40 i Billedkunst - Metode, Kronologi, Tema.
Videoer om farveteori:
Ittens farvecirkel:
http://www.youtube.com/watch?v=CpGXjuMmo60
)
Farvepsykologi:
https://www.youtube.com/watch?v=9aQY6q4hkhc
)
PRAKTISKE ØVELSER:
Tegneøvelser: "Omvendt Picasso" og skraveringsøvelser med fokus på blyantens muligheder for at lave forskellige gråtoner og stregtyper.
Personligt tag (tusch på papir)
Grafitti-selvportræt á la HuskMitNavn (tusch på papir) + skitse
Farveøvelser: blanding af kulører, valører og jordfarver (akryl på papir)
Farveøvelse: blanding af farver, så et udsnit af et maleri males med præcis farvegengivelse (akryl på papir)
Indhold
Kernestof:
Introduktion pp - Skrivebeskyttet.pptx
description
https://www.youtube.com/watch?v=X6497XcnavY
Læs s. 29-38 i Figuration: Figuration s. 29-38 OCR scan.pdf
Besvar spørgsmålene til Figuration.docx
description
Graffiti og street art JMO.pptx
description
Graffiti og streetart-kompendie, OCR-skannet.pdf
Husk dit research (minimum fem eksempler på tags).
Færdiggør dit tag til næste gang, hvis du ikke blev færdig i timen. Du må benytte billedkunstlokalet (F29), når det er ledigt.
Læs s. 8-12 i Graffitikompendiet og besvar spørgsmål til teksten:
Afsnit
Læs om Peter Carlsen: Figuration s. 52-54 Peter Carlsen OCR scan.pdf
Jeres HuskMitNavn-inspirerede selvportrætter skal være færdige i dag! :) Meget vigtigt.
Læs: Farven.pdf
Se 2 korte videoer om farveteori:
Lav en kort analyse af farveøvelse 1 og 2 med fokus på farver:
Omfang
Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 12
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb
lan
Hovedmenu
login
MitID
login
Brugernavn
more_horiz
Mere
{ "S": "/lectio/1205/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d83540052028", "T": "/lectio/1205/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d83540052028", "H": "/lectio/1205/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d83540052028" }