Holdet VE22.hhx.SP3 - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2022/23 - 2024/25
Institution AABC
Fag og niveau Spansk A
Lærer(e) Randi Thuge Mikkelsen
Hold VE22.hhx.SP3 (VE22 1.år SP3, VE22 2.år SP3, VE22 3.år SP3)
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Caminando. Grund- og øvebog. IKKE EKSAMENSEMNE.
Titel 2 Forløb 1 Jóvenes
Titel 3 Forløb 2 Colombia
Titel 4 Forløb 3 Un mes en Málaga
Titel 5 Forløb 4 Latinos e hispanos en Estados Unidos
Titel 6 Forløb 5 Migración_Moros en la costa
Titel 7 Forløb 6_El tema mercantil

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Caminando. Grund- og øvebog. IKKE EKSAMENSEMNE.

Tekst:
Caminando. Grund- og øvebog. Af: Inge Margrethe Clausen m.fl. Gyldendal, 2013
Indhold


Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
1. aflevering 06-12-2022
2. aflevering 31-01-2023
3. aflevering 14-03-2023
4. aflevering 24-03-2023
5. aflevering 20-04-2023
6. aflevering 02-06-2023
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 100 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 2 Forløb 1 Jóvenes

Tema: Los jóvenes:
Fokusområder: Unges situation i Spanien generelt, unge og fritid, unge og fester/alkohol/botellones, unge og kærlighed, unge og musik.

Los jóvenes españoles:
1. Texto 1: I. Los jóvenes españoles. IN: Tapas, Grundbog, kapitel 11. Af: Inge Margrethe Clausen mfl. Gyldendal, 2017.
https://tapasonline.systime.dk/?id=149#c1549
2. Texto 2: II. España no es país para jóvenes. IN: Tapas, Grundbog, kapitel 11. Af: Inge Margrethe Clausen mfl. Gyldendal, 2017.
https://tapasonline.systime.dk/?id=149#c1554
3. Texto 3: Porcentaje de los jóvenes españoles que dicen que estos aspectos son "muy importantes". Kilde: Instituto de la Juventud.
https://tapasonline.systime.dk/?id=149#c1567

Los jóvenes españoles y el tiempo libre:
4. Texto 4: Evolución de las 9 actividades de ocio (fritid) más practicadas en 2000, 2004, 2007, 2012 y 2019 en la población joven de España. Kilde: Instituto de la Juventud og Fuente: INJUVE 2019.
https://tapasonline.systime.dk/?id=149#c1574
5. Texto 5: Carolina, Jorge y Alba. Aprende.dk. Capítulo 18. Af: Ole Loumann. Forlaget Eduvision.
https://aprende2.dk/laesebog/tiempo_libre_deporte.php
6. Tarea: El tiempo libre de los jóvenes españoles. Spontant spansk. Kapitel 5.1: Fritid og interesser https://sps.systime.dk/?id=134
7. Tarea: (Wordfil) Gustar

Los jóvenes españoles: Fiestas y alcohol:
8. Texto 6: Nattelivet: "Los jóvenes españoles bebemos mucho, pero sabemos controlarlo". IN: España en la calle, kap. 1, Tekst 2. Af: Kasper Kloch og Martin Tønner.
https://espanaenlacalle.systime.dk/?id=138
9. Material audiovisual: El Botellón EXPLICADO. Corto Documental. YouTube, 16.09.2022.
https://youtu.be/tCbVQz_Pbs0?si=LUrxQOIDWASaPfkO
10. Tarea: Descripción de fotos (Wordfil). + Spontant spansk. Kapitel 6: Tal om billeder på spansk. https://sps.systime.dk/?id=124

Los jóvenes españoles: El amor:
11. Texto 7: El amor en España: jóvenes más abiertos (…). IN: SER. Actualizado: Agosto, 2023.  
https://cadenaser.com/nacional/2022/06/05/el-amor-en-espana-jovenes-mas-abiertos-y-mujeres-mas-empoderadas-cadena-ser/
12. Texto 8: ROSALÍA, Rauw Alejandro: BESO.
Material audio visual: https://www.youtube.com/watch?v=QXQQAsIhHMw
Letra: Jóvenes_BESO.docx

Los jóvenes españoles: La música de la generación Z:
13. Texto 9: El top 10 de canciones y artistas que arrasan entre la generación Z. IN: Mujeres a seguir. 21/06/2022
https://www.mujeresaseguir.com/cultura/noticia/1169033048715/top-10-de-canciones-y-artistas-arrasan-generacion-z.1.html
14. Tarea: Descripción/presentación de una canción y el/la artista de la canción
                                              
Grammatik: SPANSKGRAM og SPANSKGRAM Basis. Kilde: https://www.minlaering.dk/
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Aflevering 1_Delprøve 1_Botellón 22-09-2023
Aflevering 2_Delprøve 2_Botellón + genret 03-10-2023
Aflevering 3_Præsentation af en sang + sanger 11-10-2023
Omfang Estimeret: 40,00 moduler
Dækker over: 40 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Søge information
  • Skrive
  • Diskutere
  • Formidling
  • Selvrefleksion
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
  • Overskue og strukturere
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
  • IT
  • Tekstbehandling
  • Præsentationsgrafik
  • Internet
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde
Titel 3 Forløb 2 Colombia


Tema 2: Colombia:
Fokusområder: Narko, Pablo Escobar, FARC (Undergrundshære), Kendte colombianere.

Colombia, el narcotráfico y las organizaciones terroristas/El narcoterrorismo:
1. Texto 1/Material Audiovisual: Narcos, Sæson 1, Afsnit 1: På afgrundens rand. Netflix, 2017.
2. Texto 2: Colombia. IN: Una mirada a las realidades en Colombia. Mi Cuerpo/Min Krop, 2021, pp. 11-12. Colombia_1.pdf Colombia_2.pdf
3. Texto 3: El país de Mario: Colombia IN: La identidad contrastada, Capítulo 2.
4. Texto 4_Mario: un estudiante internacional IN: La identidad contrastada, Capítulo 2.
5. Texto 5/Material Audiovisual: HISTORIA de las FARC y el ACUERDO de PAZ en COLOMBIA - EXPLICADO en 3 MINUTOS | Ac2ality Youtube, 22.06.2021 (VIDEOEN ER IKKE LÆNGERE TILGÆNGELIG OG KAN DERFOR UDELADES!)
6. Texto 6: Ejército de Liberación Nacional (ELN), Kilde: InSight Crime28 Mar 2017. Uddrag omskrevet til præsens:  Terrorisme_ ELN.docx
7. Texto 11: Juan Pablo Escobar - El hijo de un Narco, Spansk A eksamen 21. august 2018 på STX: Juan Pablo Escobar - El hijo de un narco. (Brugt som tekst A i delprøve 1 og 2)
8. Texto 14: Pablo Escobar. Kilde: InSight Crime 30. august 2021.  Brugt som tekst B i delprøve 2)
9. Texto: 15/Film: Maria llena eres de gracia. Udgivet 2004.
10. Supplerende materiale: Podcast: Genstart | Kidnappet | DR LYD Udgivet: Onsdag 27. dec 2023. 11 min.
11. Supplerende materiale: Niels var gidsel hos oprørsgruppe i over fem måneder: 'Jeg troede, min sidste time var kommet' Kilde: dr.dk/nyheder. Af: Silas Bay Nielsen. Udgivet den 9. aug 2022. Opdateret 11. aug 2022.

Personas famosas de Colombia:
1. Texto 7: Carlos Vives de Santa Marta, Colombia y Shakira, de Barranquilla, Colombia: Dos personas famosas de Colombia: Calos Vives y Shakira - La bicicleta
2. Texto 8: La canción bibicleta: labicicleta.html. Canción sobre la tierra natal de Carlos Vives y Shakira, Colombia.
3. Tekst 9: Shakira (Kun tekststykket om Shakira, IKKE sangen. Læst i 1.g). IN: Caminando, Grund-og Øvebog. Gyldendal, 2013.
4. Tekst 10: SHAKIRA (BZRP Music Sessions #53): SHAKIRA.docx Letra + Musikvideo på Youtube, 2023. (Læst i 1.g)
5. Tekst 12: Juanes y la canción "La historia de Juan".
6. Tekst 13: Así es Luis Diaz en datos: edad, goles y asistencias con el Liverpool, trayectoria | CNN Forkortet udgave:  Así es Luis Diaz en datos.docx + Video i link.

Grammatik: SPANSKGRAM og SPANSKGRAM Basis. Kilde: https://www.minlaering.dk/

Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Aflevering 4_De Acuerdo 29-11-2023
Aflevering 5_Delprøve 1_Colombia 20-12-2023
Aflevering 6_Delprøve 2_Colombia 21-01-2024
Omfang Estimeret: 38,00 moduler
Dækker over: 38 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Søge information
  • Skrive
  • Diskutere
  • Formidling
  • Selvrefleksion
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
  • Personlige
  • Selvstændighed
  • Ansvarlighed
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
  • Åbenhed og omgængelighed
  • IT
  • Tekstbehandling
  • Internet
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde
Titel 4 Forløb 3 Un mes en Málaga

Un mes en Málaga
Særlige fokuspunkter: Málaga (La ciudad), Vivir y estudiar en España, Los jóvenes malagueños y Picasso.

Tekst 1: Un mes en Málaga. Af: Lærke Marie Ryge og Camilla Jürgensen. Forlaget MitDigitaleGym 2018.
https://www.unmesenmalaga.com/

Tekst 1: Capítulo 1: BLOGINDLÆG: Mis primeros días en Málaga
Tekst 2: Capítulo 2: BLOGINDLÆG: Vivir con una familia española
Tekst 3: Capítulo 3: BREV: Un día típico en Málaga
Tekst 4: Capítulo 4: ARTIKEL: Los jóvenes malagueños. Los jóvenes pobres con esperanza.
Tekst 5: Capítulo 5: DAGBOG: Ir de tapas
Tekst 6: Capítulo 6: ARTIKEL:  Picasso – un gran artista
Tekst 7: TV Dokumentar: Arven efter Picasso. Udgiver: DRKultur. Udsendelsesdato: 24. september 2014. 53 minutter. (MitCFU)
Tekst 8: Capítulo 7: LÆSERBREV: La adaptación es necesaria
Tekst 9:: TV Optagelse: Fuengirola. Gintberg på kanten. Udgiver: DR1. Udgivelsesdato: 27. maj 2019. 29 minutter. (MitCFU)

Capítulo 8-9 er supplerende stof.

Grammatik: SPANSKGRAM og SPANSKGRAM Basis. Kilde: https://www.minlaering.dk/
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
VIRTUEL UV den 25.1 28-01-2024
Aflevering 7_Delprøve 1_Un mes en Málaga_cap. 6 17-04-2024
Aflevering 8_Delprøve 2_Un mes en Málaga 08-05-2024
Det personlige pronomen 1 15-05-2024
Det personlige pronomen 2 22-05-2024
Omfang Estimeret: 40,00 moduler
Dækker over: 40 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Søge information
  • Skrive
  • Diskutere
  • Formidling
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
  • Overskue og strukturere
  • Personlige
  • Selvstændighed
  • Kreativitet
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
  • IT
  • Tekstbehandling
  • Internet
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde
Titel 5 Forløb 4 Latinos e hispanos en Estados Unidos

Fokusområder: Spanglish, La situación actual de los latinos en Estados Unidos, La inmigración a EE.UU., Los factores de expulsión (push) y de atracción (pull).

Presentación del tema via ppt: Cultura e identidad de los latinos. Opdateret af Randi Thuge Mikkelsen 2024. Kilde: Materiale fra PDF-fil af Juan Badillo fra årskonferencen i spansklærerforeningen 2013

Texto 1: I. Estados Unidos, un país con muchos hispanohablantes. IN: Tapas – Online. Af: Inge Margrethe Clausen mfl. Gyldendal 2017, https://tapasonline.systime.dk/?id=144.
Texto 2: II. La población hispana en EE.UU. es una población "ambicultural". IN: Tapas – Online. Af: Inge Margrethe Clausen mfl. Gyldendal 2017, https://tapasonline.systime.dk/?id=144.
Texto 3: III. Spanglish. IN: Tapas – Online. Af: Inge Margrethe Clausen mfl. Gyldendal 2017, https://tapasonline.systime.dk/?id=144.
Texto 4: ‘Spanglish’ y más: los dialectos influenciados por el español en los Estados Unidos. IN: El País. Af: John Turnure, 13. sept. 2023.
https://elpais.com/america/sociedad/hispanic-way/2023-09-14/spanglish-y-mas-la-evolucion-de-los-dialectos-influenciados-por-el-espanol-en-los-estados-unidos.html#
Texto 5: Un día sin mexicanos - resumen. Af: Sergio Arau. IN: Retratos latinos en California
Palabras claves de la migración illegal: Al otro lado – el sueño Americano. Gyldendal, pag. 7.
Texto 6: Dejar el hogar y empezar el viaje: quiénes son los que migran a EE.UU. y por qué lo hacen. Por Ángela Reyes Haczek. CNNespañol, 2022.
https://cnnespanol.cnn.com/2022/06/30/quienes-son-los-que-migran-a-ee-uu-y-por-que-lo-hacen/
Texto 7:  Thousands Of Migrants Stopped At Guatemala-Mexico Border | NBC Nightly News
Texto 8: La Bestia. IN: El sol nov/dic 2017
Texto 9: Cary Fukunaga: Sin nombre, Film. Se trailer på: https://www.youtube.com/watch?v=VTSi0pKjC5g
Texto 10: Francisco Jiménez: Senderos Fronterizos
Retratos latinos en California, Aase Kledal, Gyldendal, pp. 36-43
Texto 11: Udklip fra artiklen: Donald Trump promete inmediata deportación de tres millones de inmigrantes.
http://www.elheraldo.hn/mundo/1017399-466/donald-trump-promete-inmediata-deportaci%C3%B3n-de-tres-millones-de-inmigrantes
Texto 12:  Fronteras de dignindad. No los queremos. BBC Mundo.
https://www.bbc.co.uk/spanish/especiales/humanrights/queremos.shtml

Supplerende materiale:

What are the top Spanglish songs of all time?
https://www.brainscape.com/academy/top-spanglish-songs/

Historisk stor indvandring presser Biden: Nu lægger han op til store stramninger
https://www.dr.dk/nyheder/udland/historisk-stor-indvandring-presser-biden-nu-laegger-han-op-til-store-stramninger#!/

Grammatik: SPANSKGRAM og SPANSKGRAM Basis. Kilde: https://www.minlaering.dk/
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Aflevering 1_Delprøve 1_Latinos en EE.UU 02-09-2024
Virtuelle timer den 9. september 09-09-2024
Aflevering 2: Delprøve 2_Latinos en EE.UU 21-10-2024
Omfang Estimeret: 60,00 moduler
Dækker over: 60 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Søge information
  • Skrive
  • Diskutere
  • Formidling
  • Selvrefleksion
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
  • Overskue og strukturere
  • Personlige
  • Selvstændighed
  • Ansvarlighed
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
  • Åbenhed og omgængelighed
  • IT
  • Tekstbehandling
  • Internet
Væsentligste arbejdsformer
  • Forelæsninger
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde
Titel 6 Forløb 5 Migración_Moros en la costa

Tema: Migración
Fokusområder: Indvandring til Spanien og til Europa gennem Spanien, Push og Pull faktorer, Spanien som Europas grænse, migrationsruterne og rejserne.

1. Texto 1/Película: Adú. Af: Salvador Clavo. Netflix, 31. januar 2020.
2. Texto 2 (Supplerende materiale):  Spanien ville kendes for sin flygtningevenlige politik. Nu bryder landet åbent flygtningekonventionen. Information, 7. juni 2021.
3. Texto 3:  Moros en la costa. Af: Dolores Soler-Espiauba. Kaleidoscope, 2004.
4. Texto 4/Canción: Clandestino. Af: Manu Chao, 1998.
5. Texto 5/Audiovisuelt materiale: Valla de Melilla: la peligrosa frontera que separa la UE de África. BBC News Mundo, juli 2019.
https://www.youtube.com/watch?v=ntc0kC9lI6A
6. Texto 6: Mar Mediterráneo: cementerio de inmigrantes. Af: VERÓNICA SERPA. 03/01/2025.
https://www.lahaine.org/mm_ss_est_esp.php/mar-mediterraneo-cementerio-de-inmigrantes
7. Texto 7: (El mapa) Las rutas migratorias hacia España. Elorden mundial.com, 2024.
https://elordenmundial.com/mapas-y-graficos/rutas-migratorias-espana/

Grammatik: SPANSKGRAM og SPANSKGRAM Basis. Kilde: https://www.minlaering.dk/


Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Aflevering 3: Delprøve 1_Eksamensopgave 2021 04-11-2024
Aflevering 4_Delprøve 2_eksamensopgvave 2021 09-12-2024
Aflevering 5_Delprøve 1_Moros en la costa 20-01-2025
Omfang Estimeret: 46,00 moduler
Dækker over: 46 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Søge information
  • Skrive
  • Diskutere
  • Formidling
  • Selvrefleksion
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
  • Overskue og strukturere
  • Personlige
  • Ansvarlighed
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
  • Åbenhed og omgængelighed
  • IT
  • Tekstbehandling
  • Præsentationsgrafik
  • Internet - + Landkort
Væsentligste arbejdsformer
Titel 7 Forløb 6_El tema mercantil

El tema mercantil:
Fokusområder:
Den samfundsøkonomiske situation i Spanien og de unge, herunder økonomiske kriser, arbejdsmarkedet og boligsituationen.
Bæredygtighed - bæredygtige spanske virksomheder og Greenwashing (Lavado verde).

Tema 1: La crisis y los jóvenes:

Tekst 1: Dokumentar: Spaniens tabte generation. 25 min. DR 1, 2011. MitCFU.
Tekst 2: Tekstuddrag: Det spanske generationstyveri. IN: Weekendavisen. Af: Kasper Kloch. 28. maj 2022. https://www.weekendavisen.dk/2020-22/samfund/det-spanske-generationstyveri.
Tekst 3: La vida me va con retraso. Fra artikelserien: UNA GENERACIÓN EN BUSCA DE FUTURO. IN: El País. Skrevet af: Patricia Gonsálvez. Madrid 6. juni 2021.
Tekst 4: Statistik: Desempleo de España 2025
https://datosmacro.expansion.com/paro/espana
Tekst 5: Natalia, publicista, quiere ahora ser policía. Capítulo 3: Opositores. Fra artikelserien: UNA GENERACIÓN EN BUSCA DE FUTURO. IN: El País. Skrevet af: Antonio Jiménez Barca, 19. juni 2021.
Tekst 6: La habitación de Alexandra no es su hogar. Fra artikelserien: UNA GENERACIÓN EN BUSCA DE FUTURO, Capítulo 4: Vivienda. IN: El País. Skrevet af: Margaryta Yakovenko, 26. juni 2021.
Tekst 13: Tamara - la madrileña. Uddrag fra Nuevos Retratos. Ole Loumann. Gyldendal. 2008.

Tema 2: Sostenibilidad:
Tekst 7: Yuccs. Este joven mallorquín hace zapatillas unisex y ecológicas. Tekst A fra: Delprøve 2, Vintereksamen 2024
Tekst 8: Tekst B fra Delprøve 2, Vintereksamen 2024
Tekst 9: Objetivos de desarrollo sostenible. Tekst B fra Delprøve 2, Vintereksamen 2024
Tekst 10: Desde el fast fashion hasta el slow fashion: Cómo el consumo de ropa de los jóvenes ha evolucionado en el último tiempo. Tekst C fra Delprøve 2, Vintereksamen 2024
Tekst 11: Hjemmeside_Ecoalf
https://ecoalf.com/
Tekst 12: Uddrag fra blogindlæg om Greenwashing: Saber lo que estás comprando es un derecho. Skrevet af: Christina Bosque. 2020.
https://www.crisb.es/el-greenwashing-en-moda-o-como-ser-sostenible-sin-serlo/

Grammatik: SPANSKGRAM og SPANSKGRAM Basis. Kilde: https://www.minlaering.dk/

Supplerende materiale: Dokumentaren Jorden kalder (E10) - Tørlagt Costa Del Sol.  Udgivet på DR1. 13. maj 2024.  MitCFU (Dokumentaren er frivillig)

Spansk virksomhedskommunikation: https://spanskvirksomhed.systime.dk/
Spontant spansk: https://sps.systime.dk/




Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 40,00 moduler
Dækker over: 46 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Søge information
  • Skrive
  • Diskutere
  • Formidling
  • Selvrefleksion
  • Almene (tværfaglige)
  • Kommunikative færdigheder
  • Overskue og strukturere
  • Personlige
  • Selvstændighed
  • Initiativ
  • Ansvarlighed
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
  • IT
  • Tekstbehandling
  • Regneark - Statistik
  • Præsentationsgrafik
  • Internet
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde