Holdet VI23.hhx.a.EN - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet VI23.hhx.a.EN - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2023/24 - 2024/25
Institution	AABC
Fag og niveau	Engelsk A
Lærer(e)	Claus Zedlitz, Katja Fly Tetevide
Hold	VI23.hhx.a.EN (VI 1a EN, VI 2a EN)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Consumerism
Titel 2	US history and identity
Titel 3	Tema SO1: AI - Friend or Foe?
Titel 4	US Politics and Government
Titel 5	Branding
Titel 6	UK: Imperial Past to Multicultural Present
Titel 7	US Election 2024
Titel 8	SO2 theme: Sustainability
Titel 9	UK: Class and Hooliganism
Titel 10	UK: Politics and Brexit
Titel 11	Værklæsning: The Hate U Give

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1

Consumerism

Formål
-gøre rede for indhold, synspunkter og sproglige særtræk i engelsksprogede tekster
-analysere og fortolke forskellige tekster med anvendelse af relevant faglig terminologi og metode
-perspektivere tekster erhvervsmæssigt, kulturelt, samfundsmæssigt og historisk

Kernestof:
-almene og erhvervsrelaterede kommunikationsformer og kommunikationsstrategier
-tekster, der behandler emner inden for kultur-, samfunds- og erhvervsrelaterede forhold

Indhold:
- Buying motives and buying behavior
- Retailing
- Consumerism and Black Friday
- Climate Change
- Fast food
- Fast fashion

Materiale:
Brejnholt, K., Klosergaard, M., J. & Kongsgaard Valentin, T.(2024). Buying Motives I: FED Engelsk: Task-based business English. Gyldendal

Brejnholt, K., Klosergaard, M., J. & Kongsgaard Valentin, T.(2024). Buying Behavior I: FED Engelsk: Task-based business English. Gyldendal

Nehlsen, G.J.(2024). Reatiling I: CCC - Company, Culture and Communication. Systime

Is There a Buy Button Inside the Brain: Patrick Renvoise at TEDxBend: https://www.youtube.com/watch?v=_rKceOe-Jr0

Jeremiah Tucker et al. (2013) Merry christmas, son. I trampled a man to death to buy you this leappad ultra tablet, McSweeney’s Internet Tendency. Available at: https://www.mcsweeneys.net/articles/merry-christmas-son-i-trampled-a-man-to-death-to-buy-you-this-leappad-ultra-tablet?fbclid=IwAR1hC2Q6IRJ1RAHBYiVjdq38qZcL0eqSdbY0kG2UBPje8--I_YmUgYpGixA (Accessed: 04 January 2024).

Simpson, Helen: In-flight entertainmain (2010) I: Climate Action. Challenges of Changes. Systime (2024)

Albeck, Susan & Jakobsen, Inge, Climate Action - Challenges of change, Systime, 2020
- Chapter 2: Climate problems due to consumption

Minhaj, Hasan. (2019). The Ugly Truth Of Fast Fashion. Netflix, 25.11.19. Youtube, 29 min. Fundet 4.1.24 på Youtube.

Egne PowerPoints fra undervisningen tilgængelig i klassens teams

Grammatik: Substantiver
Hermann, M. & Tornøe, P. (2024). Del 3: Substantiver. Getting Started A.Gyldendal.

Indhold

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Manuscript for a speech + podcast	21-11-2023
Manuscript + podcast	28-11-2023
Snekaos - opgave til dem der sidder derhjemme	30-11-2023
Written assignment 1	08-12-2023
Written assignment 1	14-12-2023

Omfang

Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 30

Særlige fokuspunkter

Faglige
Lytte
Læse
Søge information
Diskutere
Formidling
Almene (tværfaglige)
Analytiske evner

Væsentligste arbejdsformer

Gruppearbejde
Individuelt arbejde
Lærerstyret undervisning
Pararbejde

Titel 2

US history and identity

Formål:
- udtrykke sig flydende og spontant med formidlingsbevidsthed i præsentation, samtale og diskussion på nuanceret og velstruktureret mundtligt engelsk om en bred vifte af almene og faglige emner med høj grad af grammatisk korrekthed og med evne til selvkorrektion
- skrive længere, nuancerede og velstrukturerede tekster på engelsk om komplekse emner med høj grad af grammatisk korrekthed, beherskelse af skriftsproglige normer samt formidlingsbevidsthed.
- perspektivere tekster erhvervsmæssigt, kulturelt, samfundsmæssigt og historisk
- analysere og perspektivere aktuelle forhold i britiske, amerikanske og andre engelsksprogede regioner på baggrund af engelskfaglig viden om historiske, kulturelle, erhvervsmæssige og samfundsmæssige forhold
- gøre rede for indhold, synspunkter og sproglige særtræk i engelsksprogede tekster

Kernestof:
- principper for tekstopbygning og tekstsammenhæng
- tekstanalytiske begreber og metoder til analyse af fiktive og ikke-fiktive tekster
- tekster, der behandler emner inden for kultur-, samfunds- og erhvervsrelaterede forhold
- et bredt udvalg af tekster, der tilsammen beskriver væsentlige sproglige, historiske, kulturelle, og samfundsmæssige forhold i Storbritannien og USA samt mindst en anden engelsksproget region

Indhold:
Getting to know the States (group work with presentations)
Early American history
The Civil War
Late American History (group work with presentations)
American identity
Declaration of Independence and Bill of Rights
The American Dream

Materiale:
Finderup, A. M., & Fog, A. (2022). ”Aspects of America” in Worlds of English. Systime.

Nye, D. (2024). American History. Systime. https://ushistory.systime.dk/?id=1.

Zedlitz, C., & Hansen, P. B. (2020). Skriftlig eksamen I engelsk - HHX. Gyldendal.

Hermann, M., & Tornøe, P. (2020). Getting started a. Gyldendal.

STX Entertainment. (2016). Free State of Jones [DVD].

Holm, M. (2020). Being American: Identity, politics and contemporary society. Gyldendal. Chapter 1.

Lund, T. S. (2017). ”James Truslow Adams: The American Dream” in New American Frontiers. Systime.

Lund, T. S. (2017). ” C. Morello, P. Craighill, S. Clement: More people express uncertainty in chance to achieve the American Dream **” in New American Frontiers. Systime.

Indhold

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Written assignment: Analytical essay	08-02-2024
Genaflevering: Analytical essay	27-02-2024

Omfang

Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 54

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Tema SO1: AI - Friend or Foe? Som en del af elevernes SO1-projekt i Samfundsfag, Matematik og Informatik, bidrog Engelskfaget som et temafag indenfor teamet "Digitalisering". Vi belyste gennem ca. 10 lektioner emnet "AI - Friend or Foe?" Formål: - læse og forstå lange og komplekse tekster på engelsk i forskellige genrer og stillejer inden for almene og faglige områder fra engelsksprogede regioner, samt tekster på engelsk fra andre fag end engelsk - gøre rede for indhold, synspunkter og sproglige særtræk i engelsksprogede tekster - analysere og fortolke forskellige tekster med anvendelse af relevant faglig terminologi og metode - perspektivere tekster erhvervsmæssigt, kulturelt, samfundsmæssigt og historisk Kernestof: - almene og erhvervsrelaterede kommunikationsformer og kommunikationsstrategier - principper for tekstopbygning og tekstsammenhæng - tekstanalytiske begreber og metoder til analyse af fiktive og ikke-fiktive tekster - tekster, der behandler emner inden for kultur-, samfunds- og erhvervsrelaterede forhold Materiale: Meyhoff, Peder. (2024). “Kunstig intelligens” in Kommunikation og It C. Systime. Steingart, Marcella and Paul Bozymowski. (Directors) (2018). This is A.I. Documentary. YouTube. (2024, January 19). Become a CHATGPT prompt expert with this easy formula . Prompt Engineering Made Easy. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=o_9SwmN6ix0 YouTube. (2023, March 31). 10 CHATGPT life hacks - that’ll change your life !! YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=-fopYsgFdzc YouTube. (2023b, November 6). Ai is dangerous, but not for the reasons you think \| Sasha Luccioni \| Ted. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=eXdVDhOGqoE&t=199s YouTube. (2023b, May 31). Is artificial intelligence friend or foe at the workplace? \| money mind \| AI. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=ed9CVTIbB_A&t=158s YouTube. (2023c, June 17). The horrifying dangers of chatgpt. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=LHC862LOljk&t=139s Østergaard, T. (2024). 6.2 How to analyze Non-fiction. The English Handbook. Gyldendal. Østergaard, T. (2024). 4.4 Argumentation Theory. The English Handbook. Gyldendal. Tambjerg-Ravn, L.U., & Sigh, P.R. (2024). 1.7 How ChatGPT robs students of motivation to write and think for themselves (Naomi S. Baron). The Science of… Gyldendal. Egne PowerPoints er tilgængelig i klassens Teams mappe Grammatik: Adjektiver og Adverbier Hermann, M. & Tornøe, P. (2024). Del 2: Adjektiver og adverbier. Getting Started A. Gyldendal.
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Søge information Almene (tværfaglige) Analytiske evner Personlige Ansvarlighed IT
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	US Politics and Government Formål: • skrive længere, nuancerede og velstrukturerede tekster på engelsk om komplekse emner med høj grad af grammatisk korrekthed, beherskelse af skriftsproglige normer samt formidlingsbevidsthed. • gøre rede for indhold, synspunkter og sproglige særtræk i engelsksprogede tekster • analysere og fortolke forskellige tekster med anvendelse af relevant faglig terminologi og metode • analysere og perspektivere aktuelle forhold i britiske, amerikanske og andre engelsksprogede regioner på baggrund af engelskfaglig viden om historiske, kulturelle, erhvervsmæssige og samfundsmæssige forhold Kernestof: • almene og erhvervsrelaterede kommunikationsformer og kommunikationsstrategier • tekstanalytiske begreber og metoder til analyse af fiktive og ikke-fiktive tekster • et bredt udvalg af tekster, der tilsammen beskriver væsentlige sproglige, historiske, kulturelle, og samfundsmæssige forhold i Storbritannien og USA samt mindst en anden engelsksproget region Indhold: • The Constitution and Founding Fathers • Checks and Balances • State Government vs. Federale Government • Political Parties • How to become the President (primaries, midterm, electoral college) Material: Nye, D. (2024). American History. Systime. Chapter: 3.3+3.4. https://ushistory.systime.dk/?id=1 Zedlitz, C., & Hansen, P. B. (2020). Skriftlig eksamen I engelsk - HHX. Gyldendal. Hermann, M., & Tornøe, P. (2020). Getting started a. Gyldendal. Finderup, A. M., & Fog, A. (2022). ”Aspects of America - Trump unfiltered” in Worlds of English. Systime. Østergaard, T. (2024). 4.1:Rhetoric - the art of speaking. The English Handbook. Gyldendal. Mercieca , J. (2020, June 19). A field guide to Trump’s Dangerous Rhetoric. The Conversation. https://theconversation.com/a-field-guide-to-trumps-dangerous-rhetoric-139531 Holm, M. (2020). Being American: Identity, politics and contemporary society. Gyldendal. Chapter 2: “Checks and Balances” + Chapter 3: “Political Parties” and “Electoral College” YouTube. (2013, March 21). The Constitution, the articles, and federalism: Crash course US history #8. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=bO7FQsCcbD8 YouTube. (2013b, April 12). How is power divided in the United States government? - Belinda Stutzman. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=HuFR5XBYLfU YouTube. (2012, November 1). Does your vote count? The Electoral College explained - Christina Greer. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=W9H3gvnN468 YouTube. (2016, September 12). How to become president of the United States. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=2eXCG-hlaqI YouTube. (2015, February 28). Congressional elections: Crash Course Government and politics #6. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=qxiD9AEX4Hc Talk like trump - understanding populist speech and how to overcome it: Christopher Kabakis: Tedxwhu. YouTube. (2018, March 20). https://youtu.be/9gluW2J7LKY Illustrate to educate, 2023, History Two-Party Democratic Republican System Explained United States Democrats Republicans Origin. https://www.youtube.com/watch?v=Q1ouFWxVUyc Republicans and Democrats: Comparing CUT, April 2023. https://www.youtube.com/watch?v=Z5cLtd0cxfo Grammatik: Pronomener Hermann, M. & Tornøe, P. (2024). Del 6: Pronomener. Getting Started A.Gyldendal.
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 28 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Skrive Diskutere Almene (tværfaglige) Analytiske evner
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Individuelt arbejde Pararbejde

Titel 5

Branding

Formål:
- analysere og fortolke forskellige tekster med anvendelse af relevant faglig terminologi og metode
- perspektivere tekster erhvervsmæssigt, kulturelt, samfundsmæssigt og historisk
- behandle komplekse problemstillinger i samspil med andre fag

Kernestof:
- sproglig variation og sproglige udtryksformer, herunder økonomisk og erhvervsrettet fagsprog
- almene og erhvervsrelaterede kommunikationsformer og kommunikationsstrategier
- principper for tekstopbygning og tekstsammenhæng
- tekstanalytiske begreber og metoder til analyse af fiktive og ikke-fiktive tekster
- tekster, der behandler emner inden for kultur-, samfunds- og erhvervsrelaterede forhold
- faglig læsning af engelske tekster i samspil med andre fag.

Indhold:
- Branding af Social Media
- Consumer trends
- Influencer marketing
- Personal Branding

Materiale:
Darren Star. (2021). Emily in Paris, season 1, episode 1 and 2. [Netflix].

Klein, Naomi: The Beginning of a Brand (2000 i: From Where You Are. Systime (2024)

Business Insider. (n.d.). The state of gen Z: America’s teenagers reveal what they think about everything. Business Insider. https://www.businessinsider.com/gen-z-is-smartphone-generation-2019-7?r=US&IR=T

Lyons, S. (2020, March 10). Baby Boomers, gen X, millennials and gen Z labels: Necessary or nonsense?. The Conversation. https://theconversation.com/baby-boomers-gen-x-millennials-and-gen-z-labels-necessary-or-nonsense-132161

BuzzFeedVideo. (2017, April 4). Generations throughout history. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=IfYjGxI6AJ8&t=1s

Endres, A. (2021, May 3). Op-ed: Do Influencers get a free pass?. The Huntington News. https://huntnewsnu.com/66390/editorial/op-ed-do-influencers-get-a-free-pass/

YouTube Kidfluencers Are Becoming Minefields for Google, Fortune, March 23, 2019.

Geyser, W. (2024, May 27). What is personal branding. Influencer Marketing Hub. https://influencermarketinghub.com/what-is-personal-branding/

Applin, S. A. (2021, January 14). Maga is a superbrand. cutting off trump’s social media isn’t enough. FastCompany. https://www.fastcompany.com/90593859/donald-trump-brand-maga-social-media

Indhold

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
WA2: Analytical essay non-fiction	21-05-2024

Omfang

Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 16

Særlige fokuspunkter

Faglige
Lytte
Læse
Søge information
Diskutere

Væsentligste arbejdsformer

Gruppearbejde
Individuelt arbejde
Lærerstyret undervisning
Pararbejde

Titel 6

UK: Imperial Past to Multicultural Present

Focus and structure:
In this study, we investigate the UK in terms of history and identity and how Britain's imperial past has influenced the present life and multicultural identity in Britain

Faglige mål og kernestof:
- udtrykke sig flydende og spontant med formidlingsbevidsthed i præsentation, samtale og diskussion på nuanceret og velstruktureret mundtligt engelsk om en bred vifte af almene og faglige emner med høj grad af grammatisk korrekthed og med evne til selvkorrektion
- gøre rede for indhold, synspunkter og sproglige særtræk i engelsksprogede tekster
- analysere og fortolke forskellige tekster med anvendelse af relevant faglig terminologi og metode
- perspektivere tekster erhvervsmæssigt, kulturelt, samfundsmæssigt og historisk
- analysere og perspektivere aktuelle forhold i britiske, amerikanske og andre engelsksprogede regioner på baggrund af engelskfaglig viden om historiske, kulturelle, erhvervsmæssige og samfundsmæssige forhold

- tekstanalytiske begreber og metoder til analyse af fiktive og ikke-fiktive tekster
- et bredt udvalg af tekster, der tilsammen beskriver væsentlige sproglige, historiske, kulturelle, og samfundsmæssige forhold i Storbritannien og USA samt mindst en anden engelsksproget region

Indhold:
British identity and Geography/facts about Britain
Britishness and national identity
Group studies on former colonies (India, Singapore, Canada, Kenya, Jamaica, New Zealand)
Views and self-understanding of the British Empire
Multicultural Britain today

Material:
Finderup, A. M., & Fog, A. (2022). ”Aspects of Britain” in Worlds of English. Systime.

Finderup, A. M., & Fog, A. (2022). ”From island to empire” in Worlds of English. Systime.

Finderup, A. M., & Fog, A. (2022). ”Britain's national anthems” in Worlds of English. Systime.

Skött, J. S., & Sylvest, C. (2024). British history and national identities. In UK NOW. Columbus. Retrieved from https://uknow.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=149.

Moslund, S. P. (2024). How Britain has been shaped by migration. In Everyone Is Here. New Shapes of Diversity and Belonging in Britain.  Systime.

Cameron, David: Speech on radicalization, Islamic extremism and the failure of state multiculturalism (2011) I: Everyone Is Here. New Shapes of Diversity and Belonging in Britain.  Systime (2024)

Kipling, Rudyard: The White Man's Burden (1899) I: Worlds of English. Systime (2024)

Kenyatta, Jomo: The Gentlemen of the Jungle (1938) I: Angles. Gyldendal (2014)

Paxman, J. (2012). BBC Empire: Home away from home. MitCfu. Retrieved August 30, 2024, from https://mitcfu.dk/.

Vox Pops International. (2024, August 26). What does Britishness means to you?. YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=eN9vHOj9yfw

Grammatik: Artikler
Hermann, M. & Tornøe, P. (2024). Del 7: Artikler. Getting Started A.Gyldendal.

Indhold

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Empire presentations	11-09-2024

Omfang

Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 22

Særlige fokuspunkter

Faglige
Lytte
Læse
Søge information
Skrive
Diskutere
Formidling
Almene (tværfaglige)
Analytiske evner
Kommunikative færdigheder

Væsentligste arbejdsformer

Forelæsninger
Gruppearbejde
Individuelt arbejde
Lærerstyret undervisning
Pararbejde

Titel 7	US Election 2024 Focus and structure: A short theme related to the American Presidential election 2024 with focus on understanding/recap of the electoral college, the campaign and the candidates. Focus on rhetorical analysis. Faglige mål og kernestof: - gøre rede for indhold, synspunkter og sproglige særtræk i engelsksprogede tekster - analysere og fortolke forskellige tekster med anvendelse af relevant faglig terminologi og metode - perspektivere tekster erhvervsmæssigt, kulturelt, samfundsmæssigt og historisk - analysere og perspektivere aktuelle forhold i britiske, amerikanske og andre engelsksprogede regioner på baggrund af engelskfaglig viden om historiske, kulturelle, erhvervsmæssige og samfundsmæssige forhold - tekstanalytiske begreber og metoder til analyse af fiktive og ikke-fiktive tekster Indhold: Government and Politics (Electoral College) Rhetorical analysis of key speeches Core values (Democrat and Republican) Outcome of the election Material: Lecture by Derek Beach, Aarhus University: https://www.youtube.com/watch?v=J8alKujsEo0 Østergaard, T. 6.3. Speech. In The English Handbook, Systime. Kamala Harris Acceptance Speech at DNC 2024: https://www.youtube.com/watch?v=1aZLL63wlTU&t=3s Donald J Trump Acceptance Speech at RNC 2024: https://www.youtube.com/watch?v=_oy8_kk2uzs JD Vance VP Acceptance Speech at RNC 2024: https://www.youtube.com/watch?v=_8TlBHRtrvM Tim Waltz VP Acceptance Speech at DNC 2024: https://www.youtube.com/watch?v=Mf0u5MJEjhw Barack Obama Endorsement Speech DNC 2024: https://www.youtube.com/watch?v=lwLmOI6r_XY Sarah Huckabee Sanders Endorsement Speech RNC 2024: https://www.youtube.com/watch?v=Sjc_RGWLf8o FOX 9 Minneapolis-St. Paul. (n.d.). Donald Trump’s full victory speech. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=WI9fbbQ-aTo Grammar: Præpositioner: Præpositioner. Minlæring. (n.d.). https://app.minlaering.dk/bog/1
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8	SO2 theme: Sustainability Structure and focus: Skriftlighedsforløb med udgangspunkt i eksamensopgaven fra Maj 2023: Corporate Activism. Da engelsk indgår som temafag i 2.g. SO-forløb om bæredygtighed arbejdes der formativt med eksamensopgaven omhandlende corporate activism. Fokus er på at træne elevernes skriftlige kompetencer samt arbejde med en fuld eksamenscase Faglige mål og kernestof: - skrive længere, nuancerede og velstrukturerede tekster på engelsk om komplekse emner med høj grad af grammatisk korrekthed, beherskelse af skriftsproglige normer samt formidlingsbevidsthed. - analysere og beskrive engelsk sprog grammatisk og stilistisk med anvendelse af relevant faglig terminologi - gøre rede for indhold, synspunkter og sproglige særtræk i engelsksprogede tekster - det engelske sprogs grammatik, udtale, ortografi og tegnsætning - principper for tekstopbygning og tekstsammenhæng Materiale: Udgangspunktet er eksamensopgaven fra Maj 2023 og dertil hørende materiale: The Conversation, October 27, 2021, Consumers are wise to ‘woke washing’ – but truly ‘transformative branding’ can still make a difference. Viewed November 2022. [https://theconversation.com/consumers-are-wise-to-woke-washing-but-truly-transformativebranding-can-still-make-a-difference-170190] SmartHead, February 26, 2021, Millenials and Gen Z want to support purpose driven companies acting sustainably. Viewed November 2022. [https://www.besmarthead.com/media/post/purpose-driven-brands-younger-customers-look-for] The Economist, 22 October 2021, Business: Go Woke or Go Broke? Viewed November 2022. [https://www.youtube.com/watch?v=uhnrfzqC3v8&t=846s] Fox News, May 19, 2021, ‘Woke’ companies face backlash for getting political. Viewed November 2022. [https://www.youtube.com/watch?v=W9FjHJOjRdA] Patagonia, November 2020, We’re all screwed? Viewed November 2022. [https://www.youtube.com/watch?v=o9l9UiIR26Y] Derudover anvendes følgende bog som guide til skriftlighed: Zedlitz, C., & Hansen, P. B. (2020). Skriftlig eksamen I engelsk - HHX. Gyldendal.
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9	UK: Class and Hooliganism In this theme, we looked at the British Class System and the division between rich and poor. We compared it to Denmark and talked about culture, stereotypes and identity. We also investigated hooliganism in Britain with focus on the historical background as well as what characterizes a hooligan and why people decide to be hooligans. Faglige mål: - At forstå forholdsvis komplekse mundtlige engelske tekster og samtaler af en vis længde om almene og faglige emner fra forskellige regioner og i forskellige stillejer - At skrive længere, nuancerede og velstrukturerede tekster på engelsk om komplekse emner med høj grad af grammatisk korrekthed, beherskelse af skriftsproglige normer samt formidlingsbevidsthed - At gøre rede for indhold, synspunkter og sproglige særtræk i engelsksprogede tekster - At analysere og fortolke forskellige tekster med anvendelse af relevant faglig terminologi og metode - At perspektivere tekster kulturelt, samfundsmæssigt og historisk - At analysere og perspektivere aktuelle forhold i britiske regioner på baggrund af engelskfaglig viden om historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold Kernestof: - Principper for tekstopbygning og tekstsammenhæng - Tekstanalytiske begreber og metoder til analyse af fiktive og ikke-fiktive tekster ̶ tekster, der behandler emner inden for kultur, historie og samfund - Et bredt udvalg af tekster, der tilsammen beskriver væsentlige sproglige, historiske, kulturelle, og samfundsmæssige forhold i Storbritannien Indhold: - Defining social class in Britain - The British Class system - Poverty and Britain in the 70s and 80s - History of hooliganism - Why do people become hooligans? - Should or can hooliganism be stopped? Material: Jilly Cooper: Class (1979) Dorling, Danny, “Why Britain’s class system will have to change”, April 26, 2016 https://theconversation.com/why-britains-class-system-will-have-to-change-58188 HighPayCentre. (n.d.). Income inequality in the UK. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=Oj2LA8rEqQ4 Lessing, Doris: DHSS (1991) I: Worlds of English. Systime (2024) Casuals-, the last subculture of in English Football; https://www.youtube.com/watch?v=-CYjtZJLT_k The football specials; https://www.youtube.com/watch?v=d8GgRz0xs2U The English Disease: https://www.youtube.com/watch?v=-HRYtyVXt28 Lyons, A. (2009, May 17). Seven deadly sins of football: Thatcher attacks football - 1985-1989. The Guardian. https://www.theguardian.com/football/2009/may/18/seven-deadly-sins-thatcher-tories-football Doughty, Steve, “Are you a precariat, new affluent worker or elite?”, Mail Online Mar 30th 2018 http://www.dailymail.co.uk/news/article-2303333/Great-British-Class-Survey-reveals-UK-7-social-classes-Are-precariat-new-affluent-worker-elite.html Parkinson, Justin, Five ways to stop football hooliganism https://www.bbc.com/news/magazine-36516017 Old Money Luxury. (n.d.). Royalty To Working Class: The British Social Class System, Explained. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=QWrajAtXtVw Green Street Hooligans, director Lexi Alexander, 2005 Grammar: Modalverber: Modalverber. Minlæring. (n.d.). https://app.minlaering.dk/bog/1/kapitel/37995/sektion/44789
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 24 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10	UK: Politics and Brexit In this theme, we looked at the British political system and compared it to the US and Denmark. The students researched the different political parties in groups and presented them for each other to compare and contrast similarities and differences between the parties stance on different topics. We dicussed briefly the students knowledge of Brexit and worked with the movie: Brexit - the uncivil war. Faglige mål: - forstå forholdsvis komplekse mundtlige engelske tekster og samtaler af en vis længde om almene og faglige emner fra forskellige regioner og i forskellige stillejer - analysere og perspektivere aktuelle forhold i britiske, amerikanske og andre engelsksprogede regioner på baggrund af engelskfaglig viden om historiske, kulturelle, erhvervsmæssige og samfundsmæssige forhold Kernestof: - tekster, der behandler emner inden for kultur-, samfunds- og erhvervsrelaterede forhold - et bredt udvalg af tekster, der tilsammen beskriver væsentlige sproglige, historiske, kulturelle, og samfundsmæssige forhold i Storbritannien og USA samt mindst en anden engelsksproget region Indhold: - Political system in the UK - Political Parties - Brexit (the uncivil war) Materiale: AFP News Agency. (2015, April 30). Britian’s political system explained. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=yX4bwdZYFYM Finderup, A. M., & Fog, A. (2025). Power and politics in Britain: the political system explained. In Worlds of English. essay, Systime. UK parliament. (n.d.). https://www.parliament.uk/ euronews. (n.d.). First past the post: The UK voting system explained. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=8fVBmHpqGH8&t=1s UK Parliament. (2012, September 12). What is the House of Lords?. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=-U0LhurGWOc&t=3s Foreman, J. (2015, April 29). Who’s in charge of Britain? YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=rMXJOKhf_AA Skött, J. S., & Sylvest, C. (2025). The Landscape of Political Parties. In UK NOW. Systime. Thaysen, A. H., & Christensen, L. D. (2025). Toby Haynes: Brexit - The Uncivil War. In Divided Kingdom. essay, Columbus. Brexit: The Uncivil War. (2019). [DVD]. Grammatik: Verbalmønster og sammensatte verber Hermann, M. & Tornøe, P. (2024). Del 5: Verber ll. Getting Started A.Gyldendal.
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 11	Værklæsning: The Hate U Give Forløbet er gennemgået med udgangspunkt i arbejdesformen "Literary Circles", hvor eleverne i homogene grupper baseret på fagligt niveau og ambitionsniveau har arbejdet med læsning af værket "The Hate U Give" af Angie Thomas. Eleverne har i deres grupper selv været ansvarlige for at planlægge deres læsning og har ved hver lektion diskuteret deres læsning ud fra veldefinerede roller. Forløbet afsluttes med et individuelt analytical essay og en gruppefremlæggelse med fokus på analyse og fortolkning af bogen. Som introduktion til forløbet har klassen vha. matrixgruppefremlæggelser redegjort for Black American History med fokus på følgende temaer/perioder: - Slavery - Civil War and Jim Crow - Rosa Parks - Malcolm X and Martin Luther King Jr - The Black Panther Party - Black Lives Matter Faglige mål: - skrive længere, nuancerede og velstrukturerede tekster på engelsk om komplekse emner med høj grad af grammatisk korrekthed, beherskelse af skriftsproglige normer samt formidlingsbevidsthed. - analysere og fortolke forskellige tekster med anvendelse af relevant faglig terminologi og metode - perspektivere tekster erhvervsmæssigt, kulturelt, samfundsmæssigt og historisk Kernestof: - tekstanalytiske begreber og metoder til analyse af fiktive og ikke-fiktive tekster - tekster, der behandler emner inden for kultur-, samfunds- og erhvervsrelaterede forhold - et genremæssigt bredt udvalg af fiktive tekster af engelsksprogede forfattere, herunder mindst ét skrevet værk Materiale: Thomasen, M. & Erlich-Møller, B. (2020). Black Voices. Gyldendal. Chapter 1, 2, 3, 4 (only intro in all chapters, no literary texts). Thomas, A. (2017). "The Hate U Give". London, Walker Books Ltd. Grammatik: Simpel og udvidet tid Hermann, M. & Tornøe, P. (2024). Del 5: Verber ll. Getting Started A.Gyldendal.
Indhold	Kernestof: OBS! REMEMBER YOUR BOOK TODAY!
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 30 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Skrive Projektarbejde Almene (tværfaglige) Analytiske evner Kommunikative færdigheder Overskue og strukturere Personlige Ansvarlighed Sociale Samarbejdsevne
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Projektarbejde

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb