Holdet VI 2d Ty (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet VI 2d Ty (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25 - 2025/26
Institution	AABC
Fag og niveau	Tysk B
Lærer(e)	Karen Mimi Møller
Hold	VI24.hhx.d.Ty (VI 1d Ty, VI 2d Ty)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Die Familie
Titel 2	Digitales Leben
Titel 3	Arbeitswelt und Unternehmen

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Die Familie
Indhold	Kernestof: Hej med jer.Jeg glæder mig til at møde jer i dag.Her finder I forløbsplanen til tysk: Forløbsplan Die Familie 1d_KAMO.docxMange hilsnerKaren Sein og haben i præsens læres udenad:https://allesinallem.systime.dk/?id=158 Alle skal nu kunne haben og sein udenad:https://allesinallem.systime.dk/?id=158 (lillebitte test i vente!)Stamtræet skal være lavet færdigt (enten på papir i mappen eller på mindmup online). https://allesinallem.systime.dk/?id=160#c321 Lektier: I skal læse om de svage verber i præsens og omskrive flg. sætninger fra 1. person sing. til 3. person sing. (er)Eks: Ich besuche meine Großeltern -> er besucht seine Großeltern. I skal være færdige med gloseopgaven (opg. 2). I skal udfylde den på arbejdsbladet, som I fik udleveret på print.De MANGE, der ikke var der i tirsdags (jeg fik kun afbud fra én!), må lave opgaven i word og skrive den over, når I får papiretLieblingsm I skal øve jer på de svage verber i præteritum, så I kan dem udenad: Svage verberNår I møder op i dag, forventes det, at I har styr på sein og haben i præsensDe svage verber i præsens og præteritum.Øv jer godt derhjemme!Se evt. også denne video igen: I skal kunne de svage verbers bøjning udenad i præsens og præteritum: https://allesinallem.systime.dk/?id=161#c331I skal lave opg. 3 og 4 og lægge jeres svar ind på elevfeedback for i dag inden timens start:https://allesinallem.systime.dk/?id=162#c34 Lektier: Læs teksten om familien, der skal skilles derhjemme igen, så I kan huske indholdet.---------------------------I timen skal vi arbejde med de sidste spm. fra den 27/11 (Spm. 1-15) på tysk i grupperne: Arbeitsblatt_Vielleicht wird alles noch e Test: I bliver testet i haben/sein og de svage verber i præsens og præteritum. ALLE former skal være lært udenad.Er man ikke til stede i undervisningen, skal testen tages i testcafe efterfølgende efter skole.I finder alle formerne i Alles in allem på I skal læse anden del af Streuselschnecke hjemme til i dag.I finder den på side 2 i den udleverede tekst fra sidste uge.Alternativt kan I finde teksten online: https://losgehts.systime.dk/?id=158#c691 Slå ord op, som I ikke kan forstå. Skriv dem over I læser om perfektum og plusquamperfektum derhjemme til i dag: Perfektum og plusquamperfektumI bliver færdige med opg. 7: Opgaver til svage verber \| Alles in allem. Tysk øvelsesgrammatik https://allesinallem.systime.dk/?id=162#c347 Lektier:1) I skal gense kortfilmen derhjemme: https://www.youtube.com/watch?v=_O_xipy1Mx8 2) I skal forklare, hvad der sker på tre selvvalgte billeder i opgave 1. Dette skal I gøre skriftligt på tysk. Brug ordbog og gloser fra øvelsen. Svarene lægge Den bestemte artikel læres UDENAD:https://allesinallem.systime.dk/?id=152
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 42 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2

Digitales Leben

Digitales Leben og SO1

Indhold

Kernestof:

Lektier:
Analyser nedenstående sætninger og indsæt den bestemte artikel.
I skal kunne oversætte sangen af Tim Bendzko. I skal bruge ordbogen til at slå ord op, som I ikke forstår og ikke ved at sætte sangen ind i Chat-gpt eller lignende. Vi gennemgår oversættelsen med lukkede computere, så I skal kunne oversætte den uden
Lektier til i dag: 1) https://app.minlaering.dk/lektier?vis=309642 (I skal lave to opgaver, jeg kan se jeres svar). Brug analysepilen til opgaverne:
I skal læse del 2 af Lukas' fortælling om en morgen med eller uden Facebook (udleveret i kopi). Så til i dag skal I altså have læst delen, hvor han beskriver en morgen UDEN facebook mm.
Lektier til i dag:
I skal udfylde verberne i de ti sætninger her på forsiden af teams:
I skal læse de første to sider af "Instagrammable: Das Leben als Posting" (Udleveret i kopi - ellers findes det her: Instagrammable - Das Leben als Posting.pdf) og udfylde arbejdsbladet med Lenja og Emmelie. I begyndte på arbejdet den 17/2 på skolen,
Timerne bruges på at arbejde på afleveringen.
Modalverber: https://app.minlaering.dk/bog/2/kapitel/26041/sektion/30434#section-30438
Arbeitsblatt_ Vom Schüler zum Chef.docx
Timen starter på Teams fra hver jeres computer (husk høretelefoner): Teams-møde
Arbeitsblatt Influencer_innen.docx
Influencers + 100 Sekunden Nachrichten
I skal i gang med et projekt i tysk. Som forberedelse til timen, skal I læse projektbeskrivelsen igennem.Ved timens start bliver I inddelt i grupper, og så skal I i gang med at strukturere jeres projekt. I får også timerne onsdag morgen til at lave b
I skal arbejde videre i grupperne fra i går. I dag skal I filme og lave opslag. Husk at der er to fordybelsestimer pr. elev til at blive færdig.På mandag skal I forberede den mundtlige præsentation.Aflevering er oprettet under "opgaver".
Den mundtlige præsentation planlægges/profiler færdiggøres.
Fremlæggelser SO112:15: Gruppe 3: Ida, Casper, Emil, Ea, Malou12:28: Gruppe 2: Anna, Rasmus BL. Mathias K, Sofus, Jonas12:41: Gruppe 1: Liva, Mercuria, Alberte, Rasmus K, Frederik12:54: Gruppe 4: Lucas, Victoria, Mads, Elias, Mathias H13:07: Gruppe 5
I skal kunne bøje disse verber i præsens, præteritum og perfektum.Slå op på www.verbformen.de hvis I er i tvivl. I skal kunne det udenad:
Text Die Macht von Social Media.docx
I skal se videoen igennem to gange derhjemme. I kan sætte tempoet ned: https://www.zdf.de/play/reportagen/purplus-100/social-media-die-macht-von-apps-und-plattformen-100I skal se 00-06:26.

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Younes Zarou	10-03-2025
Instagram	02-04-2025

Omfang

Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 46

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Arbeitswelt und Unternehmen
Indhold	Kernestof: I skal læse grundigt op på de personlige pronominer (udleveret på papir 9/4) og lave opg. 1 færdig: I skal lave opgave 3 (I skal kunne gøre rede for kasus (led), person, tal og køn ved 3. person singularis. Til alle jer, der ikke var med til tysk i dag:I sørger selv for at få læst op på lektien (se mail)I skal læse til og med Zielgruppen i dokumentet: https://issuu.com/lr-undervisning/docs/kultur_und_wirtschaft?e=11795273/12962411 (udleveret i print i t AUFGABE RITTERSPORT: Lektier til i dag:Gå ind på Mit CFU og se resten af filmen (Die Dassler, afsnit 2) fra 1 time og 10 og frem til slutningen.Har du misset undervisning på det sidste, er det dit eget ansvar at få set både afsnit 1 og afsnit 2 til i dag! Arbejdsbladet fra i torsdags skal være lavet færdigt til i dag (minus opg. 3). Hvis du ikke var der til undervisningen, skal du selv sørge for at få lavet det:ARBEITSBLATT ÜBER DIE BRÜDER DASSLER.docx Repetition 1d tysk grammatik april 2024.docx I dag skal vii arbejde med dokumentaren Die Dasslers. Hvis I ikke kan huske den så godt (eller ikke har fået den set), ligger den til jer (med undertekster) på https://mitcfu.dk/login
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 56 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb