|
Titel
1
|
Deutsche Start-Ups
Forløbet introducerer eleverne for en række relativt nystartede tyske start-ups med en bæredygtig profil. Forløbet har samtidig haft et tydeligt grammatisk fokus, idet forløbet også er elevernes første møde med tysk i gymnasiet. Tilgangen til grammatik er funktionel, og grammatikken har været tilpasset tekster og emne. Der er arbejdet med svage verber, hjælpeverber, bestemt og ubestemt artikel samt sætningsanalyse.
Det har været et fokus, at eleverne hurtigt skulle i gang med at tale og skrive tysk, lige som det var vigtigt, at de hurtigt oplevede en fortrolighed med emnet. Arbejdet med ordforrådsøvelser har derfor været centralt i forløbet.
Eleverne har stiftet bekendtskab med fire forskellige tyske start-ups i form af portrætter, interviews og reklamer. De er blevet ligeledes blevet introduceret til den tyske start-up-scene på et mere overordnet og teoretisk plan. I forbindelse med Tim Bendzkos sang ”Nur noch kurz die Welt retten“ har der været en diskussion af begrebet work-life-balance.
Der er arbejdet med følgende faglige mål fra læreplanen i tysk (fortsætter B, hhx 2018):
-forstå talt tysk standardsprog om kendte emner (tyske start-ups/iværksætterkultur)
-læse og forstå forskellige typer og genrer af ubearbejdede nyere tysksprogede tekster (artikler, korte virksomhedsportrætter, hjemmesider, sangtekst/musikvideo, reklamefilm, supplerende materiale i form af baggrundsartikler)
-føre en samtale på et klart forståeligt, sammenhængende og nogenlunde flydende tysk om emner, de er fortrolige med, samt redegøre for og diskutere forskellige synspunkter
-udtrykke sig klart forståeligt og sammenhængende på skriftligt tysk med et varieret ordforråd og med sikkerhed i den centrale ortografi, morfologi og syntaks
-anvende relevante lytte- og læsestrategier samt relevante mundtlige og skriftlige kommunikationsstrategier
-søge og anvende relevant tysksproget materiale på internettet samt dokumentere anvendelsen heraf (spore sig ind på de 50 mest succesfulde start-ups i Tyskland samt foretage en analyse af Happybrushs hjemmeside)
– på tysk redegøre for og reflektere over forskellige tysksprogede tekster såvel fiktive som ikke-fiktive samt analysere og fortolke disse
Kernestof fra læreplanen (fortsætter B, hhx 2018):
- aktuelle kultur-, samfunds- og erhvervsforhold i tysksprogede lande med hovedvægten på Tyskland
- tekst- og casemateriale om tyske virksomheder – virksomhedens eksterne kommunikation med særlig vægt på grundlæggende erhvervsrelateret terminologi og fraseologi
- et udvalg af tysksprogede fiktive og ikke-fiktive multimodale teksttyper og -genrer, som kan give eleverne en indsigt i kulturelle, historiske, samfundsmæssige og erhvervsmæssige forhold i tysksprogede lande med hovedvægten på Tyskland
- kulturelle og samfundsmæssige forhold med fokus på ligheder og forskelle mellem tyske og andre kultur- og samfundsforhold
- grundlæggende normer og regler for skriftlig og mundtlig sprogbrug og kommunikation på tysk, herunder for anvendelse af ordforråd
Kernestof:
Tim Bendzko: Nur noch kurz die Welt retten (2011): https://www.youtube.com/watch?v=4BAKb2p450Q
Happy Brush Gründerstatement (2017) Fra: QVC Deutschland Youtube channel: https://www.youtube.com/watch?v=AYy704JN-uU&ab_channel=QVCDeutschland
Happy Brush Werbung (2022) Fra: happybrush.de: https://www.happybrush.de/
Start-Up. Mit Plastiktüten gegen Plastikmüll. I: Deutsch Perfekt (8/22)
Start-Up. Protein-Nudeln für das Klima. I: Deutsch Perfekt (11/22)
Start-Up. Veganer Fisch - frisch aus dem Drucker. I: Deutsch Perfekt (7/22)
Evelyn Stolberg: Happybrush will mit Nachhaltigkeit punkten. fra: https://dzw.de/happybrush-will-den-dentalmarkt-erobern (offentliggjort d. 13/6/2018).
Supplerende stof:
Start Up verständlich und klar definiert (2019) Fra: Rechnungswesen-verstehen.de, Wirtschaft verständlich erklärt: https://www.rechnungswesen-verstehen.de/lexikon/start-up.php
Deutsch ist ein Plus (video 12:48 min.) + øvelser (dansk): https://www.goethe.de/ins/dk/de/spr/wdl/dpl.html
Trine B. (video 4 minutter) + øvelser (tysk): https://www.goethe.de/ins/dk/de/spr/wdl/dpl.html
Udvalgte ordforrådsøvelser fra kap. 1 i Los geht’s! (Mette Hermann, Gyldendal, 2018): https://losgehts.systime.dk/?id=135&L=0
Der er arbejdet individuelt og i grupper, og alle elever har fremlagt på tysk foran klassen. Der har været fokus på at lære et basalt ordforråd og på at få gang i den mundtlige kommunikation.
|