Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2024/25
|
|
Institution
|
AABC
|
|
Fag og niveau
|
Matematik B
|
|
Lærer(e)
|
Aske Bejder Kristensen, Bjarne Dalgaard Hansen, Carina Suzanne Kold Sørensen, Peter Poulsen Jacobsen
|
|
Hold
|
VI24.hhx.e.Ma (VI 1e Ma)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
#2 Eksponentielle udviklinger
Regler for regning med potenser og rødder, logaritmer.
Grundlæggende funktionskendskab; eksponentielle funktioner.
Forskrift, koefficienternes betydning,
grafen,
Dm(f) og Vm(f),
f er voksende (a > 1) eller f er aftagende (0 < a < 1),
Procentvis vækst (a-1)*100%,
Formlerne for a og b gennem 2 givne punkter (LAVES SOM EN VIDEO)
Ligningsløsning; analytisk, grafisk og ved hjælp af it.
Anvendelse af logaritmeregneregel til at løse en ligning.
log(a^x) = x*log(a).
Bestemme x-værdien til skæringspunkt mellem 2 udviklinger ved ligningsløsning.
Anvendelse af GeoGebra til grafiske løsninger.
Beregne enten fordoblingskonstant T2 = ln(2)/ln(a) eller halveringskonstant T½ = ln(½)/ln(a), og kunne tolke dette tal.
xy-plot af datamateriale samt karakteristiske egenskaber ved lineære og eksponentielle sammenhænge samt anvendelse af regression, korrelationskoefficient, determinationskoefficient.
Af eksempler kan nævnes:
Sammenhæng mellem størrelse og salgspris, år og befolkning (Indien), år og tv-rettigheder (Sommer-OL), Dybde og tryk, år og medicineksport, Kødproduktion i verden, Koffeins henfald i kroppen, kræftcellers vækst, etc.
Lidt om korrelation og kausalitet.
At kunne anvende en model til prognoser. Og tolke koefficienterne i modellen. At kunne vurdere realismen i en prognose.
Faldgruber ved eksempel.
I SO1 skal eleverne anvende deres viden om lineære og eksponentielle sammenhænge.
Eleverne øver sig på det mundtlige spørgsmål om eksponentielle funktioner, som de fremlægger for mig.
Engelsk materiale:
e (Euler's Number) - Numberphile
https://youtu.be/AuA2EAgAegE?si=PzZsv4d9AekI5Ouc
Emneopgave:
Skrive lidt om den generelle forskrift.
Bevise formlerne for a og b på video
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
EXPO 1
|
18-11-2024
|
|
EXPO 2
|
28-11-2024
|
|
EMNE Expo nr 1
|
08-12-2024
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
30,00 moduler
Dækker over:
34 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
#3 Finansiel regning
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
30 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
#4 Deskriptiv statistik
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
24 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/122/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d69304201822",
"T": "/lectio/122/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d69304201822",
"H": "/lectio/122/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d69304201822"
}