Holdet 2023 SP/a - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24 - 2025/26
Institution X - Herning Gymnasium
Fag og niveau Spansk A
Lærer(e) Per Agertoft
Hold 2023 SP/a (1a SP, 2a SP, 3a SP)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 SP begynderundervisning
Titel 2 Jóvenes en España
Titel 3 TEMA 1: México
Titel 4 Cruzando la frontera (SRO)
Titel 5 Alicante
Titel 6 TEMA 2: España dividida
Titel 7 TEMA 3: El universo de Almodóvar
Titel 8 TEMA 4: Cuba
Titel 9 TEMA 5
Titel 10 REPASO

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 SP begynderundervisning

Med udgangspunkt i tekst-, billed- og lydmateriale fra diverse begyndersystemer, især "Caminando" og "Buena Idea", er eleverne blevet introduceret til de grundlæggende regler ift. udtale, tryk og grammatik samt ordforråd til nære emner som udseende, familie, tøj, mad, bolig og fritid.
Ift. tempus har der været fokus på præsens, perfektum og nærfremtid.
Egentlig futurum og de to datider er ikke blevet introduceret.
Derudover har der været en overordnet intro til Spanien og de spansktalende lande i Latinamerika.

Sidst i 1.g så vi tegnefilmen "Coco".
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 50 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Jóvenes en España

Forløbet indledes med en intro til de forskellige regioner i Spanien og indblik i forskellige unge spanieres tilværelse. Desuden sammenligning med at være ung i Danmark. Ordforråd til at tale om alder, familie, ens by/lokalområde, venner, uddannelse, job og fritidsinteresser.

MATERIALE:

Eva Rosenkilde m.fl.: "La buena vida":
• "Estrella de Sevilla" (pp. 13-17) + video
• "David de Valls" (pp. 24-27) + video
• "Mireia de Barcelona" (pp. 34-38) + video
• "Alejandro de Madrid" (pp. 76-80) + video
Indhold
Omfang Estimeret: 13,00 moduler
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 TEMA 1: México

Formålet med forløbet i 2.g var at give en generel intro til landet Mexico, dets kultur og indbyggere. Vi berørte landets geografi, historie, befolkningssammensætning og sociale strukturer samt kulturelle fænomener som Día de los muertos og los mariachis. Med udgangspunkt i Robert Rodriguez´ film "El Mariachi" tog vi også hul på problematikken omkring den ekstreme vold i forbindelse med narkokriminaliteten i Mexico.
Forløbet om Mexico er blevet udbygget i 3.g, men stadig med samme brede fokus på samfundsforhold og kultur i Mexico. Vi har været omkring den mexicanske kultur som et blandingsprodukt af spansk og indiansk kultur, vi har set på den store sociale ulighed samt de unges værdier og forhold til kærlighed, seksualitet og kønsroller. De store problemer med narkorelateret kriminalitet og vold har kort været behandlet, dog primært for at forstå musikgenren "narcocorridos". Forløbet blev afsluttet med et besøg af Salka og Nori fra organisationen Mi Cuerpo, der arbejder med at give mexicanske unge seksualundervisning.

MATERIALE:

Ole Nikolaj Mikkelsen & Pablo Riismøller: "El país de Aby: México", i "La identidad contrastada: Jóvenes en Latinoamérica", Gyldendal 2013, s. 52-60.

Suzan Desezar: "¿Culturas de México? ¡Qué padre!", aMateMedia 2022:
• "Economía de México" (s. 8-11)
• "Døden og den mexicanske identitet" (s. 12-16)
•  "Me siento orgulloso de ser Mariachi" (s. 34-38)

Vicente Fernández: "Guadalajara"

Robert Rodriguez (instr., 1992): "El Mariachi" + udvalgte scener fra dialoglisten redigeret af Jan Damskier (Systime, 1995)

Kristina Pilmark & Rikke Olsen: "Mosaico Mexicano", Gyldendal (2016):
• "¿Qué es México" (pp. 8, 10-14)
• "La desigualdad" (pp. 38-41)
• "La cultura mexicana" (pp. 56-62)
• "Los narcocorridos" (p. 85)
• "Los jóvenes mexicanos" (pp. 16-20, 22-23)
• "El machismo" (pp. 98-103, 106-107)

Berenice Lara Laursen & Frank Elnegaard Knudsen, Narcocultura, Gyldendal (2009), p. 24-25 - "Camelia la tejana: Contrabando y traición"

Fotografías de Anthony Suau sobre la influencia de los carteles de la droga al norte de México y los esfuerzos por la Policía por mantener la Ley y el Orden (http://www.taringa.net/posts/imagenes/882896/Guerra-contra-las-Drogas-en-Mexico_.html)

"Las luchas entre cárteles de la droga dejan al menos 21 muertos en una cárcel de México", 20minutos.es, 21.10.2008 (http://www.20minutos.es/noticia/421219/0/presos/muertos/mexico/)

México en la piel - Luis Miguel (Video Oficial)

DR Kultur 24.10.2010/"Kobra": Mexico romantiserer voldskulturen (min. 7-18)

Los tigres del Norte - Contrabando y traición

Los tres tristes tigres - El Celular

Alfonso Cuarón (Mexico, 2001): "Y tu mamá también…"

Undervisningsmateriale udleveret af Mi Cuerpo
Indhold
Omfang Estimeret: 14,00 moduler
Dækker over: 37 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Cruzando la frontera (SRO)

Fokus på latinos i USA - årsager til migration samt dobbelt identitet (herunder Spanglish). I forløbet gives der baggrundsviden, der trænes ordforråd og vi læser sammen tekster, der vil være relevante for SRO. I dette forløb vil der også være fokus på litterær (analyse)metode samt elementær videnskabsteori i spansk og andre sprogfag og i mindre grad på sprogproduktion på spansk.

MATERIALE:

Helene Balslev Clausen & Line Flintholm: "Al otro lado - el sueño americano", Gyldendal (2004):
• "Den illegale emigrations mange ansigter" (s. 8-13)
• Gloria Anzaldúa: "Sobre piedras con lagartijos" (s. 27-29)
• José Emilio Pacheco: "El camino de Santa Fe" (s. 25-26)

Aase Kledal & Berenice Lara Laursen: "Somos latinos in the U.S.: bilingual anthology of Latino texts", Systime (2008):
• "Generel introduktion" + "Spanglish" (s. 6-15)
• Molotov: "Frijolero" (s. 56-57)
• Gina Valdés: "Where You From" (s. 61)
• Esmeralda Santiago: "Cuando era puertorriqueña" (s. 128-143)

Ulla Ringgaard & Aase Kledal: "Retratos latinos en California", Gyldendal (2012):
• "Introduktion" (s. 6-13)
Indhold
Omfang Estimeret: 20,00 moduler
Dækker over: 26 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Alicante

Kort optaktsforløb til studieturen til Alicante med fokus på dagligdagsspansk samt baggrundsviden om byen Alicante. Ikke eksamensemne.
Indhold
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 TEMA 2: España dividida

FORMÅL:
Formålet med dette forløb har været at opnå indsigt i den ideologiske deling, der gør, at man har talt om - og stadig taler om - "Las dos Españas": det traditionelle og konservative Spanien over for det moderne og progressive Spanien. En deling, der blodigt kom til udtryk under den spanske borgerkrig 1936-1939, men som stadig deler spanierne i synet på netop dette blodige kapitel i landets historie. Skal det glemmes eller erindres? I 2.g havde vi primært fokus på den historiske udvikling i 1930erne, med novellen og filmen "La lengua de las mariposas" som omdrejningspunkter, hvorimod vi i 3.g har koncentreret os om eftertidens/nutidens tolkning og italesættelse af begivenhederne under borgerkrigen. Grammatisk fokus på de to datider.


MATERIALE:
Manuel Rivas: ”La lengua de las mariposas” (el cuento), fra Ditte Gadegaard og Lucas Ruiz: “Espacios”, Systime 2003, s. 127-134.

José Luis Cuerda (instr., 1999): “La lengua de las mariposas” (la película) – med spanske undertekster

Extracto de la constitución de 1931

Uddrag fra José María Maravalls prolog til bogen “Maestros de la república: Los otros sentidos, los otros mártires”, her taget fra
https://educomunicacion.es/cineyeducacion/temasmariposas.htm
Birgit Tengberg & Elisabeth Laursen: "La guerra civil española", i "Galería - 15 imágenes españolas", Systime, s. 42-45.
El bombardeo de Guernica - baggrundstekst + Picassos maleri
Video: Falangist Anthem - Cara al sol  [+English translation]
Deadline (DR 19.11.2018 ) - min. 1-17 (vedr. splid om flytningen af Francos grav)

Video (fra El Mundo): 24 octubre 2019: La exhumación de Franco

Elecciones en España: qué son "las dos Españas", las dos ideas de país enfrentadas durante décadas - BBC News Mundo 10.11.2019. (forkortet)


Introtekst på dansk fra Kasper Kloch & Martin Tønner: "España en la calle", Gyldendal 2019, pp. 62-65.

Elecciones en España: qué son "las dos Españas", las dos ideas de país enfrentadas durante décadas - BBC News Mundo 10.11.2019. (forkortet)

Vídeo: La Tierra tiene memoria

Documental: mitcfu - Spaniens stjålne børn

Largometraje: "El maestro que prometió el mar" (dir. Patricia Font, 2023)

Crítica de "El maestro que prometió el mar", El País 10.11.23.

Forskellige afsnit fra Helene Caprani: "La guerra civil española", Columbus 2024:
• Cronología 1939-2020 (p. 112)
• La lucha por el pasado (pp. 114-118)
• Las fosas comunes (pp. 119-121)
• Los niños robados (pp. 122-125)
• Los símbolos del franquismo (pp. 126-129)
Indhold
Omfang Estimeret: 13,00 moduler
Dækker over: 36 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer



Titel 9 TEMA 5

Indhold
Omfang Estimeret: 20,00 moduler
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10 REPASO

Indhold
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer