Holdet 2d Ke (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25 - 2025/26
Institution X - Herning Gymnasium
Fag og niveau Kemi B
Lærer(e) Mark Andreassen
Hold 2024 Ke/d (1d Ke, 2d Ke)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Grundstoffer og det periodiske system
Titel 2 Elektronparbindinger
Titel 3 Organisk kemi og kemisk mængdeberegning
Titel 4 Ion bindinger
Titel 5 Syre- og basereaktioner 1
Titel 6 Redoxreaktioner
Titel 7 Kemisk ligevægt
Titel 8 Syre- basereaktioner 2
Titel 9 Organiske forbindelser
Titel 10 Reaktionshastigheder

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Grundstoffer og det periodiske system

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Elektronparbindinger

Vi skal arbejde med hvordan molekyler hænger sammen og hvordan forskellige grundstoffer giver forskellige kemiske egenskaber, herunder opløselighed.

Du skal forstå følgende begreber:
- Kovanlentbinding (elektronparbinding)
- Enkelt, dobbeltbinger, tripelbnding
- Elektronegativitet
- Polær og upolær
- Intermokylærer bindinger: Hydrogenbinding
- Opløselige af upolærer/polærer stoffer i vand

Der gennemgået:
Molekylers opbygning og tilstandsformer.
Polærer og ikke polærer bindinger mellem ikke-metaller.
Hydrofile og hydrofobe gruppers indflydelse på opløseligheden af stoffer i vand.


Øvelser:
Opløsningsmidler (Polær/upolær stoffer)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Organisk kemi og kemisk mængdeberegning

Du skal forstå følgende begreber:
- Stofmængde
- Molar masse
- Masse
- Ækvivalente mængder
- Heterogene og homogene blandinger
- Formel koncentration
- Aktuel koncentration


Der er gennemgået:
Stoffers densitet.
Der er gennemgået hvordan man afstemmer et reaktionsskema
Hvordan med ved hjælp af det periodiske system kan beregne molær massen af et stof, ud fra dets formelenhed.
Hvordan man kan beregne massen af reaktionsprodukterne med kenskab til molar massen og stofmængden.
Praktisk udbytte i forhold til det teoretiske.
Endvidere er der gennemgået hvordan man bl.a. kan anvende idealgasligningen til beregningen af molar massen af en ukendt gas.
Der er set på blandinger og hvordan man beregner den formelle og aktuelle stofmængde koncentration.

Øvelser:
Håndsprit
Natron
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Ion bindinger

Vi skal arbejde med hvordan molekyler hænger sammen og hvordan forskellige grundstoffer giver forskellige kemiske egenskaber, herunder opløselighed.

Du skal forstå følgende begreber:
- Ioner
- Ionbindinger
- Fældningsreaktioner


Der gennemgået:
Ioners og saltes egenskaber og opbygning, herunder sammensatte ioner.
Ioner og saltes opløselighed i vand.
Fældningsreaktioner ved blanding af forskellige opløsninger.



Øvelser:
Fældningsreaktioner
Salt i Havvand
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Syre- og basereaktioner 1

Vi skal arbejde med syrer og baser, vi ser primært på stærke syrer og baser. Vi skal kunne beregne pH-værdien af en opløsning og lave en titrering af en syre/base.

Forløbsbeskrivelse:
Du skal forstå følgende begreber:
- Hvad er en syre
- Hvad er en base
- Polyhydron syre
- pH-begrebet
- Vands ionprodukt
- Syre- basetitrering
- Ækvivalenspunkt

Der er gennemgået:
Hvordan syrer/baser reagerer med vand.
Forskellen på stærke syrer/baser og middelstærke syrer/baser.
Opskrivning af reaktionsskema for syrer og baser
Beregning af pH i vandige opløsninger
pH skala
Kolometrisk og potentiometrisk syre/base titreringen

Øvelser:
Eddikesyre indhold i husholdsningseddike
Ascorbinsyre i C-vitamin
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Redoxreaktioner

Vi skal ser på hvordan en redoxreaktion er en overførelse af elektroner fra et stof til et andet.

Du skal forstå følgende begreber:
- Reduktion
- Oxidation
- Redoxreaktion
- Spændingsrækken
- Oxidationstal

Der er gennemgået:
Hvordan der overføres elektroner mellem grundstoffer ved redoxreaktioner.
Opbygning af spændingsrækken, med de reaktionsvillige stoffer til venstre og ædelmetallerne til højre.
Hvordan man tildeler oxidationstal til ioner og grundstoffer i molekyler.

Øvelser:
Spændingsrækken
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Kemisk ligevægt

Kemisk ligevægt

Vi arbejder med homogene og heterogene ligevægte. Der trænes i, at kunne opskrive og beregne ligevægts udtryk samt kunne vurdere og forudsige, hvordan forskellige indgreb vil påvirke de/den opstillede ligevægt.


Du skal forstå følgende begreber:
- Homogen ligevægt,
- Heterogen ligevægt
- Fordelingsligevægt
- Dynamisk ligevægt,
- Ligevægtsloven
- Reaktionsbrøk,
- Ligevægtskonstant
- Le Chateliers princip
- Indgreb i en ligevægt (koncentrationer, tryk, temperatur), stofmængdebrøk,
- Opløselighedsprodukt

Der er gennemgået
Homogene og heterogene ligevægte, opskrivning og beregne af ligevægtskonstanten Kc, herunder kunne forklare betydningen af Kc´s størrelse. Vurdering og forudsige, hvordan forskellige indgreb vil påvirke ligevægten (Le Chateliers princip), når man ændre på tryk, koncentrations af produkt eller reaktant og temperatur.


Øvelser:
Indgreb i ligevægt (rapport)
Calciumhydroxids opløselighedsprodukt
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 Syre- basereaktioner 2

Vi arbejde med syre og baser og ved hjælp af ligevægte, kan vi tale om syre og baser med forskellige styrker. Vi udvider syre/base-begrebet med at syrer kan afgive flere hydroner.

Du skal forstå følgende begreber:
Vand ionprodukt
Styrkekonstanterne Ks og Kb
Styrkeeksponenter pKs og pKb
Korresponderend syre-basepar
Dihydronsyre
Polyhydronsyre
Pufferopløsninger
Pufferligningen
Ækvivælenspunkter
Bjerrumdiagrammer

Der er gennemgået:
Begreberne styrkekonstanterne Ks og Kb samt de tilhørende styrkeeksponenter. Bruge af pufferligningen og aflæsning af Bjerrumdiagrammer. Titreringskurve en polyhydronsyrer. Aflæse halv- og ækvivalenspunktet i ved titrering og i Bjerrumdiagrammer.


Øvelser:
Syrestyrken
Puffersystem
Phosphersyreindhold i cola
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9 Organiske forbindelser

Vi skal arbejde med kemiske stofklasser, vi skal se på fysiske og kemiske egenskaber for de funktionellegrupper der sidder i molekyler. Vi skal kunne identificere de funktionellegrupper og navngive dem.

Du skal forstå følgende begreber:
- Hvad er en funktionelgruppe
- Carboxylsyrer
- Estre
- Amid
- Syrechlorider
- Aldehyd
- Aldehyder
- Ketoner
- Alkoholer
- Phenoler
- Aminer
- Ether
- Alkyler
- Alkner
- Alkaner
- Navngivning at kemiske forbindelser
- Eliminationsreaktion
- Additionsreaktion
- Substituationsreaktion
- Hydrolyse
- Kondensationsreaktion


Der gennemgået:
Eleverne har været inddelt i grupper og har fået til opgave af forberede en formidling af forskellige funktionelle grupper. Grupperne har skiftevis fremlagt deres gruppearbejde. Eleverne har regnet opgaver til hver lektion som repetition. Vi har set på forskellige organiske reaktiomstyper, bla. fuldstændig/ufuldstændig forbrændinger, additionsreaktioner mv. Vi har set på oxidation af alkoholer, vi har brugt 2,4-dinitrophenylhydrazinopløsning og Tollens reagnes til bestemmelse af aldehyder og ketoner. Vi har gjort brug af Marvinsketch.

Øvelser:
Reaktioner med organiske molekyler.
Primær-, sekundær- og tertiærer alkoholer.
Reaktioner med aldehyder og ketoner.
Estere syntese
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10 Reaktionshastigheder

Reaktionshastighed
Vi har kikkert på hvor hurtigt kemiske reaktioner forløber og hvilke faktorer der spiller ind på reaktionshastighed.


Skal forstå følgende begreber
- Gennemsnitlige og øjeblikkelige reatkionshastigheder.
- Reaktionsmekanisme,
- Elementarreaktion
- Aktiveringsenergi.
- Kunne gøre rede for hvordan koncentrationer, overfladareal,temperatur, katalysator og inhibitor påvirker en reaktions hastighed.

Der er gennemgået:
Hvordan kemiske reaktioner forløber og hvordan hastigheden af reaktionen afhænger at ovenfor nævnte faktorer. Endvidere har vi set på reaktionsmekanismer og elementerreaktionen.

Øvelser:
Reaktionen mellem thiosulfationer og syre.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer