Holdet 3x bi (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution X - Herning Gymnasium
Fag og niveau Biologi C
Lærer(e) Jacob Ribberholt Eriksen
Hold 2025 bi/3x (3x bi)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Cellen og membranprocesser
Titel 2 Forplantning
Titel 3 Genetik - arv og miljø
Titel 4 Kost og sundhed
Titel 5 krop og træning

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Cellen og membranprocesser

Udgangspunktet er, at alt levende består af celler, og derfor undersøges med dette forløb opbygningen af forskellige celletyper, celle-organeller og cellens transportprocesser.

Herunder er der fokus på følgende læremål:
- At kunne skelne forskellige celletyper fra hinanden. Prokaryoter og eukaryoter.
- At kunne forklare cellemembranens opbygning
- At kunne redegøre for forskellige transportprocesser;
Diffusion, osmose, faciliteret diffusion og aktiv transport.
- At kunne forklare om cellens livscyklus samt celledelingsprocesserne: mitose og meiose

Herefter undersøges cellens livscyklus, hvor følgende processer er i fokus: DNA-replikation, mitose og meiose.

Øvelser:
- Mikroskopiøvelser af forskellige celletyper
- Osmoseøvelse i planteceller (kartoffelceller)
- Mikroskopi af cellens mitosefaser (løgrodsceller)

Materiale:
- Biologi i udvikling s. 8-21
- Biologi i udvikling s. 169-176, 196-200
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Forplantning

Med udgangspunkt i kvindens og mandens kønsorganer undersøges reproduktionen.

Forløbet i en graviditet undersøges fra befrugtning af ægget til fødslen. Her tages problemstillinger op omkring nedsat fertilitet, og hvilke muligheder der eksisterer for kunstig befrugtning.

Herunder er der fokus på følgende læremål:
- At kunne redegøre for kvindens og mandens kønsorganer
- At kunne redegøre for forløbet i menstruationscyklus
- At kunne redegøre for hvordan hormoner virker i forbindelse med reproduktionen
- At kunne angive typer af prævention og hvilke kønssygdomme, der findes
- At kunne perspektivere til hvilke muligheder der findes for kunstig befrugtning
- At kunne forklare om hvilke fosterundersøgelser der findes

Eksperimentelt:
-Mikroskopi af ovarie (æggestok)
-Virtuel øvelse med video af sædceller

Materiale:
- Biologi i udvikling s. 133-165

Supplerende:
-Besøg og fortælling af gynækolog
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer