Holdet 2024 Ke/v - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25 - 2025/26
Institution X - Herning Gymnasium
Fag og niveau Kemi B
Lærer(e) Mark Andreassen
Hold 2024 Ke/v (1v Ke, 2v Ke)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Grundstoffer
Titel 2 Kemiske bindinger
Titel 3 Carbonhydrider
Titel 4 Redox kemi
Titel 5 Kemisk mængdeberegning
Titel 6 Kemisk reaktionshastigheder
Titel 7 Kemisk ligevægt
Titel 8 Syre/base ligevægte (1)
Titel 9 Organiske stofklasser
Titel 10 Kosten kemisk set
Titel 11 Isomeri
Titel 12 Repetitions og klargøring til eksamen

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Grundstoffer


Mål
Du skal kende til hvordan atomer og molekyler er opbygget af grundstoffer, opbygningen af det periodiske system samt sammenhængen mellem atomers opbygning og dens placering i det periodiskesystem

Du skal forstå følgende begreber:
Stoffers tilstandsformer
Opdagelsen af atoms opbygning
Bohrs atommodel
Protoner
Neutroner
elektroner
Det periodiske systems opbygning
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Kemiske bindinger

Vi skal arbejde med hvordan molekyler hænger sammen og hvordan forskellige grundstoffer giver forskellige kemiske egenskaber, herunder opløselighed.

Du skal forstå følgende begreber:
- Ioner
- Ionbindinger
- Fældningsreaktioner
- Kovanlentbinding (elektronparbinding)
- Enkelt, dobbeltbinger, tripelbnding
- Elektronegativitet
- Polær og upolær
- Intermokylærer bindinger: Hydrogenbinding
- Opløselige af upolærer/polærer stoffer i vand

Der gennemgået:
Ioners og saltes egenskaber og opbygning, herunder sammensatte ioner.
Ioner og saltes opløselighed i vand.
Fældningsreaktioner ved blanding af forskellige opløsninger.
Exoterme og endoterme reaktioner når salte reagerer med vand.
Molekylers opbygning og tilstandsformer.
Polærer og ikke polærer bindinger mellem ikke-metaller.
Hydrofile og hydrofobe gruppers indflydelse på opløseligheden af stoffer i vand.


Øvelser:
Fældningsreaktioner
Opløsningsmidler (Polær/upolær stoffer)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Carbonhydrider

Grundlæggende emne om carbonhydrider og organisk kemi.

Begreber
- Organisk kemi (definition)
- Carbon-atomets bindinger
- Alkaner og deres egenskaber
- Alkener og deres egenskaber
- Alkyner
- Navngivning af organiske molekyler

Forsøg:
Organiske reaktioner (rapport)
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Ny opgave 16-12-2024
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Redox kemi

Vi skal ser på hvordan en redoxreaktion er en overførelse af elektroner fra et stof til et andet.

Du skal forstå følgende begreber:
- Reduktion
- Oxidation
- Redoxreaktion
- Spændingsrækken
- Oxidationstal

Der er gennemgået:
Hvordan der overføres elektroner mellem grundstoffer ved redoxreaktioner.
Opbygning af spændingsrækken, med de reaktionsvillige stoffer til venstre og ædelmetallerne til højre.
Hvordan man tildeler oxidationstal til ioner og grundstoffer i molekyler.

Øvelser:
Spændingsrækken
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Kemisk mængdeberegning

Du skal forstå følgende begreber:
- Stofmængde
- Molar masse
- Masse
- Ækvivalente mængder
- Idealgasligningen
-Heterogene og homogene blandinger
-Formel koncentration
-Aktuel koncentration
- Titreringsanalyse

Der er gennemgået:
Stoffers densitet.
Der er gennemgået hvordan man afstemmer et reaktionsskema
Hvordan med ved hjælp af det periodiske system kan beregne molær massen af et stof, ud fra dets formelenhed.
Hvordan man kan beregne massen af reaktionsprodukterne med kenskab til molar massen og stofmængden.
Praktisk udbytte i forhold til det teoretiske.
Endvidere er der gennemgået hvordan man bl.a. kan anvende idealgasligningen til beregningen af molar massen af en ukendt gas.
Der er set på blandinger og hvordan man beregner den formelle og aktuelle stofmængde koncentration.

Øvelser:
Natron
Jern(II)sulfat (Lavet i 2.g)
Lightergas (idealgasloven)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Kemisk reaktionshastigheder

Reaktionshastighed
Vi har kikkert på hvor hurtigt kemiske reaktioner forløber og hvilke faktorer der spiller ind på reaktionshastighed.


Skal forstå følgende begreber
- Gennemsnitlige og øjeblikkelige reatkionshastigheder.
- Reaktionsmekanisme,
- Elementarreaktion
- Aktiveringsenergi.
- Kunne gøre rede for hvordan koncentrationer, overfladareal,temperatur, katalysator og inhibitor påvirker en reaktions hastighed.

Der er gennemgået:
Hvordan kemiske reaktioner forløber og hvordan hastigheden af reaktionen afhænger at ovenfor nævnte faktorer. Endvidere har vi set på reaktionsmekanismer og elementerreaktionen.

Øvelser:
Reaktionen mellem thiosulfationer og syre.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Kemisk ligevægt

Kemisk ligevægt

Vi arbejder med homogene og heterogene ligevægte. Der trænes i, at kunne opskrive og beregne ligevægts udtryk samt kunne vurdere og forudsige, hvordan forskellige indgreb vil påvirke de/den opstillede ligevægt.


Du skal forstå følgende begreber:
- Homogen ligevægt,
- Heterogen ligevægt
- Fordelingsligevægt
- Dynamisk ligevægt,
- Ligevægtsloven
- Reaktionsbrøk,
- Ligevægtskonstant
- Le Chateliers princip
- Indgreb i en ligevægt (koncentrationer, tryk, temperatur), stofmængdebrøk,
- Opløselighedsprodukt

Der er gennemgået
Homogene og heterogene ligevægte, opskrivning og beregne af ligevægtskonstanten Kc, herunder kunne forklare betydningen af Kc´s størrelse. Vurdering og forudsige, hvordan forskellige indgreb vil påvirke ligevægten (Le Chateliers princip), når man ændre på tryk, koncentrations af produkt eller reaktant og temperatur.


Øvelser:
Indgreb i ligevægt (rapport)
Calciumhydroxids opløselighedsprodukt
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 Syre/base ligevægte (1)

Vi arbejde med syre og baser og ved hjælp af ligevægte, kan vi tale om syre og baser med forskellige styrker. Vi udvider syre/base-begrebet med at syrer kan afgive flere hydroner.

Du skal forstå følgende begreber:
Vand ionprodukt
Styrkekonstanterne Ks og Kb
Styrkeeksponenter pKs og pKb
Korresponderend syre-basepar
Dihydronsyre
Polyhydronsyre
Pufferopløsninger
Pufferligningen
Ækvivælenspunkter
Bjerrumdiagrammer

Der er gennemgået:
Begreberne styrkekonstanterne Ks og Kb samt de tilhørende styrkeeksponenter. Bruge af pufferligningen og aflæsning af Bjerrumdiagrammer. Titreringskurve en polyhydronsyrer. Aflæse halv- og ækvivalenspunktet i ved titrering og i Bjerrumdiagrammer.


Øvelser:
Syrestyrken
Puffersystem
Phosphersyreindhold i cola
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9 Organiske stofklasser

Vi skal arbejde med kemiske stofklasser, vi skal se på fysiske og kemiske egenskaber for de funktionellegrupper der sidder i molekyler. Vi skal kunne identificere de funktionellegrupper og navngive dem.

Du skal forstå følgende begreber:
- Hvad er en funktionelgruppe
- Carboxylsyrer
- Estre
- Amid
- Syrechlorider
- Aldehyd
- Aldehyder
- Ketoner
- Alkoholer
- Phenoler
- Aminer
- Ether
- Alkyler
- Alkner
- Alkaner
- Navngivning at kemiske forbindelser
- Eliminationsreaktion
- Additionsreaktion
- Substituationsreaktion
- Hydrolyse
- Kondensationsreaktion


Der gennemgået:
Eleverne har været inddelt i grupper og har fået til opgave af forberede en formidling af forskellige funktionelle grupper. Grupperne har skiftevis fremlagt deres gruppearbejde. Eleverne har regnet opgaver til hver lektion som repetition. Vi har set på forskellige organiske reaktiomstyper, bla. fuldstændig/ufuldstændig forbrændinger, additionsreaktioner mv. Vi har set på oxidation af alkoholer, vi har brugt 2,4-dinitrophenylhydrazinopløsning og Tollens reagnes til bestemmelse af aldehyder og ketoner. Vi har gjort brug af Marvinsketch.

Øvelser:
Reaktioner med organiske molekyler.
Primær-, sekundær- og tertiærer alkoholer.
Reaktioner med aldehyder og ketoner.
Estere syntese
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10 Kosten kemisk set

Vi har arbejdet med emnet Kosten kemisk set som et samarbejde i mellem kemi og biologi som en del at forberedelserne til SRO.

Du skal forstå følgende begreber:
- Kulhydrater
- Proteiner
- Fedt
- (R,S-system)
- Fischerprojektion
- Fordøjelsessystemets opbygning
- Fehlings (Benedict) test

Der gennemgået:
Opbygning af kulhydrater, proteiner og fedt. Herunder isomeriforhold (bla. spejlbilledeisomeri) i carbonhydrider.  Vi har set på hvordan man kan identificerer aldehyder i kulhydrater, via Fehlings test og Benedicts reagens.

Øvelser:
Carbohydrater (Virtuelt)
Iodtal (Virtuelt)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 11 Isomeri

Du skal forstå følgende begreber
- Kæde isomeri
- Stillingsismeri
- Funktionsisomeri
- Geometisk isomeri
- Chiral C-atom
- Spejlbillede isomeri
- R,S systemet
- Enantiomer
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 12 Repetitions og klargøring til eksamen

Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer