Holdet 2b la (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - X

Holdet 2b la (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25 - 2025/26
Institution	X - Herning Gymnasium
Fag og niveau	Latin C
Lærer(e)	Andreas Hjort Møller
Hold	2025 la/2b (2b la)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Grundforløb: Romerske myter
Titel 2	Kærlighed i Republikkens Rom

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Grundforløb: Romerske myter
Indhold	Kernestof: Kære 2b, jeg hedder Andreas og skal have jer til latin, og det glæder jeg mig meget til. Jeg skal fortælle jer om faget, og så skal vi i gang med at læse latin. Kære 2b, tag alt med, som jeg udleverede sidste gang (Via ad sapientiam, myte-kompendiet). Hvis du ikke fik det udleveret sidste gang, så har jeg ekstra med i timen. Vi nåede den første sætning i den første myte på tavlen. Vi tager sætning 5 på side 4 på tavlen - kig evt. på den. Første deklination Anden deklination Gå gerne i gang med at memorere 1. og 2. deklination - se vedhæftede link og brug 5 min. på at quizze dig selv. Brug gerne 10 min. på at træne 1. deklination - vi tager en lille test i 1. deklination, så øv dig godt på den.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Kærlighed i Republikkens Rom I dette forløb går vi i gang med at læse latinsk originaltekst. Vi skal læse en række digte af poeten Catul, der levede i det sidste århundrede f.Kr. Fokus for læsningen af digtene er skildringen af Morbus Amoris, kærligheden som en sygdom, forholdet til Lesbia, og Catuls holdning til otium og negotium. Vi møder også tankerne om morbus amoris hos Sapfo, Sulpicia og Shakespeare. Alle teksterne optræder i et lærerudarbejdet kompendium. Elevoplæg om følgende personer: - Cæsar - Pompejus - Cicero - Marcus Antonius - Cleopatra - Augustus FORMÅL: - Opnå kendskab til vigtige personer og begivenheder i det sidste århundrede f.Kr., herunder introduktion til Republikkens opbygning - Stifte bekendtskab med den vigtigste metode (nærlæsning, analyse og version) samt fagets hjælpemidler (grammatik, ordbog og paralleloversættelse) - Fortsat træne og udvide kendskabet til latinsk syntaks og morfologi - Opnå kendskab til Catuls centrale tematikker KERNESTOF: Catulli Carmina LXXXV (2 vers), LXXXIII (6 vers), V (13 vers), VIII (19 vers) Sideantal: 5 sider SUPPLERENDE STOF: - Lærerudarbejdet baggrundsmateriale: vigtige årstal, introduktion til Catul, romerske navne, morbus amoris, Catuls forbindelse til Sappho, republikkens store mænd - Sappho: Fragment 31 i Thøger Larsens oversættelse - Catul 16 og 58 læst i Morten Skou Andersens oversættelse - William Shakespeare: "Sonnet 147" (1609), perspektivtekst til Carmen LXXXIII - Cicero: "Pro Caelio", 30-36, oversat af O. Thomsen, fra: "Veje til Rom", Aarhus Universitetsforlag Sideantal: 12 sider Grammatik: M. Kiil Jørgensen: "Via ad Sapientiam" Ordbog: www.latinskordbog.dk
Indhold	Kernestof: I dag tager vi en test i 1. deklination - øv dig på den ved at klikke på linket. Kære elever, vi arbejder videre med Catul. Læs derhjemme s. 3-4 i kompendiet igen, så fortsætter jeg min introduktion. Øv dig på 2. deklination. Vi tager en kort test igen, denne gang i 2. deklination. Øv dig på 3. lektion (se link). 3. deklination Se videoen, der repeterer vokativ (her: https://screencast-o-matic.com/watch/cbQvX3IxMW) Vi læser videre i Catul V, vers 2 og fremefter. Læs paragraf 55 i Via ad sapientiam og tag testen (se link). I sidste time blev vi færdige med Catul V, og de fik tid til at læse Catul 16 og 58 i oversættelse og besvare spørgsmålene s. 14. Kære elever, i dag skal I gennemgå de 2-3 vers din gruppe havde ansvaret for, og så tager vi på den måde sammen resten af Catul VIII eller så langt vi orker. Rigtig godt arbejde sidste gang :-) Kig lige på dit stykke i Catul VIII, hvis du er i gruppe 3, 4 eller 5. Jeg regner med at vi starter timen med at læse vers 9-15 i Catul VIII. Gruppe 1 holder oplæg om Julius Cæsar. Vi skal også arbejde videre med Catul 8, så hvis du havde nogen af de vers, vi mangler, så må du gerne lige kigge på dem derhjemme. Vi er kommet til vers 16. Gruppe 2 holder oplæg om Cicero. Gruppe 3 holder oplæg om Pompeius. Vi følger op på jeres læsning af uddraget af Pro Caelio.
Omfang	Estimeret: 15,00 moduler Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb