Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
X - Herning Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Billedkunst C
|
|
Lærer(e)
|
Karin Meyer Refsgaard
|
|
Hold
|
2025 bk/2 (1g bk2)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Skulptur og skala (grundforløb 2025)
Forløbet blev afholdt fra august til oktober 2025.
Det primære fokus i grundforløbet er udtryksformen skulptur. Eleverne har arbejdet analytisk og praktisk med at undersøge forholdet mellem beskuer og skulptur samt at forstå en skulptur som et rumligt kunstnerisk udtryk.
Der har været stort fokus på at starte portfolio-mappen (PF) op.
Der har analytisk været fokus på:
- Skala
- Form (lukket / åben, volumen, skulpturens rum)
- Materiale, overflade og holdbarhed
- Komposition og akser (statisk / dynamisk)
- Sokkel
- Lys / skygge (konkave / konvekse former)
- Relation ml. værk og beskuer
Eleverne har været på byvandring og undersøgt skulpturer i det offentlige rum i Herning som en del af analysen (oplevelse af kunst uden for skolen).
Praktiske øvelser:
- iagttagelsestegning af skulptur (fokus på det flade rum vs. det dybe rum gennem konturlinjer og lys / skygge)
- Skulptur af insekt i ståltråd (fokus på rum og volumen)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
8,00 moduler
Dækker over:
1 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Formalanalyse og Peter Carlsen på HEART
|
|
Indhold
|
Kernestof:
-
Sæt jer med de samme makkerskabsgrupper som sidst.
-
Billedkunst C-niveau grundkompendium 2025-26 (formalanalyse).pdf
-
Bk2 Ekskursion til HEART Museum of Contemporary Art.pdf
-
Sørg for at du har billeder af dine udvalgte værker til analyse og at du selv får printet dem ud, så de kan komme i din PF-mappe.
-
Medbring kopien fra HEART.
-
Lektier (din 1. prioritet): lav en analyse af et selvvalgt værk fra HEART, som du kan tale om i timen. Pyt med at du ikke kender alle fagbegreberne endnu. Anvend de fagbegreber, du kan og brug så dine øjne til resten: beskriv værket, så grundigt du k
-
Bk2 makkerpar runde 2.docx
-
Arbejdsark, selvstudium i komposition.docx
-
Bk2 makkerpar runde 2 red. 3.12..docx
-
Du skal kunne forklare følgende begreber ud fra de værker, du har øvet analyse af i pararbejdet: statisk / dynamisk, det gyldne snit, åben / lukket.
-
Medbring din kopi af kompositions-arbejdsarket.
-
Anna Ancher (formalanalyse inkl det gyldne snit).pptx
-
Læs, i kompendiet, om farvekontraster og farveharmonier s. 29-37
-
Easy way to draw a hand 🖐️ Drawing lesson for beginners. #howtodraw
-
Lys, skygge analyseøvelse (Carravaggio og Rafael).pptx
-
Grundkompendium s. 15-16, 19-21, 25-26 blev gennemgået på klassen. Fagbegreber / teori om naturligt lys, kunstigt lys (clairobscur), skravering, volumen, plasticitet og billeddybde.
-
Praktisk øvelse, julekugler i akvarel.docx
|
|
Omfang
|
Estimeret:
5,00 moduler
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Geometri og abstraktion i kunst
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
9,00 moduler
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/1221/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d78674387970",
"T": "/lectio/1221/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d78674387970",
"H": "/lectio/1221/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d78674387970"
}