Holdet 1q nf (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - X

Holdet 1q nf (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	X - Ikast-Brande Gymnasium
Fag og niveau	Nat. faggruppe -
Lærer(e)	Camilla Harkjær Hansen, Carsten Christiansen, Ole Hansen
Hold	2025 nf/q (1q nf/bi, 1q nf/ge, 1q nf/ke)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Bio -Liv og celler
Titel 2	Livet er fedt
Titel 3	Bio - Sundhed
Titel 4	Klimaforandringer
Titel 5	Bio - Klima
Titel 6	Bio - nedarvning
Titel 7	Fra kildevand til spildevand
Titel 8	bio - sexologi
Titel 9	Bio - økologi og vandløb
Titel 10	Livet på en vulkan
Titel 11	Klar til særfaglig eksamen

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Bio -Liv og celler Procaryote celler, eucaryote celler, cellemembranen, passiv transport over membranen, Øvelse: Mikroskopi af celler
Indhold	Kernestof: Biologi i Udvikling. 1. udgave; sider: 9-20 Du skal have din BIOLOGIBOG med. Vi skal læse i den i timen. Husk at I skal have biologibogen med til alle biologitimer. Vi skal læse i den i lektionen. Vi læser side 14-16 i timen. Hvis du ved, at du læser langsomt, kan du læse (noget af det) inden timen.I skal også bruge en blyant eller lignende at skrive me Husk altid bogen I skal have biologibogen med. Vi læser side 17-20 i timen.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2

Livet er fedt

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Opgave 1 - Lande opgave	02-10-2025

Omfang

Estimeret: 19,00 moduler
Dækker over: 20

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Bio - Sundhed KOST: Kostens bestanddele, kulhydrater, proteiner, fedtstoffer, mineraler, vitaminer, fordøjelses systemet, fordøjelse, enzymer, næringsstoffernes optagelse, overvægt, diabetes, åreforkalkning. KREDSLØB OG ÅNDEDRÆT: Kondi, energiproduktion, blodkredsløb, lunger, åndedræt, hjerte, puls og blodtryk. Øvelser: Smagstest af kulhydrater, Spytamylases nedbrydning af stivelse. Puls og blodtryk i hvile og arbejde, Lungemålinger i hvile og arbejde, dissektion af svinehjerte. Indgår i fællesfagligt projekt om sundhed.
Indhold	Kernestof: Husk biologibogen. Vi læser side 75 på klassen Biologi i Udvikling. 1. udgave; sider: 75-92, 95-97, 103-120 Husk biologibogen. Vi læser side 76-78 i lektionen. Vi læser side 78-79 i lektionen, så hav bogen med. Vi læser side 80-82 i bogen, så husk biologibogen. Husk biologibogen - det er en forudsætning for at kunne deltage i undervisningen. Husk bogen. Vi læser side 96-101 i timen husk bogen Husk biologibogen Afsnit HUSK BIOLOGIBOGEN
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4

Klimaforandringer

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Opgave 2 - Albedo	07-12-2025
Opgave 3 - Permeabitet	28-01-2026

Omfang

Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 11

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Bio - Klima Energi i økosystemet: Fotosyntese, respiration, fødekæde, carbon kredsløbet, drivhuseffekt. Øvelse: gæringsøvelse (temperaturens og sukkermængdens betydning for gæring) Indgår i fællesfagligt projekt om klima.
Indhold	Kernestof: HUSK biologibogen - vi skal læse i timen Biologi i Udvikling. 1. udgave; sider: 24-32 NF grundbogen, L&R 2014; sider: 154-157 PDF om bioethanol Sidere fra NF-grundbogen er en PDF, der ligger i OneNote
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Bio - nedarvning DNA, kromosomer, gener, mitose, centrale dogme, proteinsyntese, klassisk genetik, nedarvningsmønstre. Øvelse: smager/ikke smager
Indhold	Kernestof: Husk biologibogen Biologi i Udvikling. 1. udgave; sider: 169-184 Husk bogen - I skal bruge den til at forberede jer på prøven. Fredagstest 1q 25.docx description Smager eller ikke-smager 1q.docx description Husk biologibogen, så du kan læse op på emnet til midtvejsevalueringen.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Fra kildevand til spildevand
Indhold	Kernestof: HUSK NATURGEOGRAFI-BOGEN Naturgeografi - vores verden 2. udgave; sider: 235-237, 248-252, 256-261
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8	bio - sexologi
Indhold	Kernestof: HUSK NATURGEOGRAFI-BOGEN tag den nye sexlogibog med tag sexbogen med Sex, køn og grænser, Nucleus 2023; sider: 33-58 Vi havde sidste gang om reaktionsskemaer for syre-basereaktioner. Vi går videre inden for emnet. Syre-basereaktioner om styrke og titrering Basiskemi C.docx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9	Bio - økologi og vandløb Økologi med fokus på vandløb: Fotosyntese, respiration, energi i fødekæden, Konkurrence, vandkredsløbet, det naturlige og det regulerede vandløb, abiotiske faktorer, livet i vandløbet, iltoptagelse, vandløbsrestaurering, forurening, bestemmelse af vandløbets kvalitet. Øvelser: Fotosyntese hos vandpest (lys og mængden af kuldioxid) og biotopundersøgelse af Storeåen.
Indhold	Kernestof: HUSK biologibogen Tag biologibogen med. Vi skal læse om økologi Biologi i Udvikling. 1. udgave; sider: 23-32, 35-37, 39, 51-73 Tag bogen med. Plan for ekskursion.pdf description Afsnit NF Projekt 3 2026 (1).docx description Skjernåens nye natur Tab biologibogen med. Tag biologibogen med Vi øver at forklare figurer, så husk biologibogen. Tag biologibogen med.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10

Livet på en vulkan

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Opgave 4 - Strålingsbalancen	21-04-2026

Omfang

Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 11

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 11	Klar til særfaglig eksamen
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb