Holdet 3a Sa/v (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution X - Ikast-Brande Gymnasium
Fag og niveau Samfundsfag B
Lærer(e) Thomas Jeremiassen
Hold 2025 Sa/3a (3a Sa/v)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Kriminalitet
Titel 2 Politik i DK
Titel 3 Danmarks økonomiske situation
Titel 4 Unge og trivsel i det senmoderne samfund
Titel 5 Velfærd og ulighed

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Kriminalitet

I forløbet har vi forsøgt vha. teorier og begreber, at undersøge og forklare hvad, der kan føre til kriminel adfærd (individuelt og bander) og på den baggrund diskutere hvilke muligheder samfundet har for at bekæmpe kriminalitet. Herunder hvordan partierne placerer sig i forhold til spørgsmålet om straf og resocialisering som løsning. I forløbet er der bl.a. blevet arbejdet med teoretisk at forklare kriminalitet blandt nydanskere og efterkommere. Som afslutning på forløbet blev eleverne introduceret til retssystemet.
Forløbet har også undersøgt empirisk hvilke sammenhænge der kan være mellem kriminalitet og radikalisering, samt undersøgt hvorfor nogle unge der opvokser i senmoderne samfund ender med at blive radikaliseret

Begreber/teori fra forløbet
Merton - behovsfrustration
Sutherland - kulturteori
Hirchi - bindinger
Maffesoli - neostammer
Honneth - anerkendelse
Goffman - stigma
Bourdieu - kapitaler, felt og habitus
Giddens
Ziehe
Socialisering
Struktur - og aktør-forklaring
Straf vs. resocialisering (og forebyggelse)
Domstolene og magtens tredeling
Værdipolitik (partiernes syn på straf/resocialisering)


Kernestof
- identitetsdannelse og socialisering samt social differentiering og kulturelle mønstre i forskellige lande, herunder Danmark
- politiske ideologier, skillelinjer, partiadfærd og vælgeradfærd
- samfundsforandringer og forholdet mellem aktør og struktur.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Politik i DK

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 28 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Danmarks økonomiske situation

Økonomihåndtering har været fokus i forløbet. Herunder et fokus på de økonomiske mål samt finans-, penge- og strukturpolitik under bestemte konjunkturforhold. Simple modeller er blevet bragt i spil - herunder det økonomiske kredsløb.
Vi har taget udgangspunkt i den aktuelle udvikling omkring told på danske varer

Kernebegreber

De økonomiske mål
Forbrugertillid
Konkurrenceevne
Målkonflikter
Konjunkturforløb
Økonomisk politik:
Finanspolitik
Pengepolitik
Strukturpolitik
EU som frit marked
Globalisering

Kernstof:
- Det økonomiske kredsløb, økonomiske mål, herunder bæredygtig udvikling
og økonomisk styring nationalt.
- Globaliseringens og EU’s betydning for den økonomiske udvikling i Danmark, herunder konkurrenceevne og arbejdsmarkedsforhold.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Unge og trivsel i det senmoderne samfund

I dette forløb undersøger vi, hvordan unges trivsel og identitetsdannelse påvirkes af samfundsudviklingen i det senmoderne samfund. Med sociologerne Anthony Giddens og Thomas Ziehe som centrale teoretikere arbejder vi med begreber som aftraditionalisering, refleksivitet, ontologisk sikkerhed og kulturel frisættelse.
i inddrager desuden Hartmut Rosas teori om acceleration samt Erving Goffmans begreber. Forløbets empiri fra dokumentaren De perfekte piger, artikler om sociale medier og podcast om unges mistrivsel. Eleverne lærer at anvende sociologisk teori til at analysere aktuelle samfundsproblemer med fokus på individualisering, præstationspres og identitetsarbejde i konkurrencestaten.

Begreber dog ikke nødvendigvis en udtømmende liste:
Multisocialisering
Aftraditionalisering (Giddens)
Det senmoderne samfund (Giddens)
Det traditionelle samfund (Giddens)
Individualisering (Giddens)
Adskillelse af tid og rum (Giddens)
Udlejring af sociale relation (Giddens)
Refleksivitet (Giddens)
Ontologisk sikkerhed (Giddens)
Frontstage  (Goffman)
Backstage (Goffman)
Formbarhed (Ziehe)
Potensering (Ziehe)
Subjektivisering (Ziehe)
Ontologisering (Ziehe)
Højhastighedssamfundet (Rosa)
Teknologiske acceleration (Rosa)
Sociale acceleration (Rosa)
Acceleration af livstempoet (Rosa)
Normer
Socialisering
Konkurrencestaten
Middle-region (Meyrowiz)
Strukturel og diskursiv magt (Foucault)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Velfærd og ulighed

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer