Holdet cb25ht3a-3f-sop (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution X - UNORD
Fag og niveau projektfag -
Lærer(e)
Hold cb25ht3a-3f-sop (cb25ht3a-3f-sop)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 SRC
Titel 2 SOP

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 2 SOP

(SOP inklusiv forberedelse mundtlig eksamen)

Dette forløb samler op på de øvrige SOforløbs træning af studiekompetencer og det tværfaglige projektarbejde og gør eleverne klar til selve SOP'en. Der arbejdes således med både brainstorm, informationssøgning, læseteknikker, afgrænsning af problemfelt og problemformulering, skriveprocesser, henvisningsteknikker, opgavens opbygning og indhold - og hvad der ellers hører til at skrive en stor, skriftlig opgave med høj grad af faglig fordybelse. Eleverne bliver også bevidste om de forskellige fags særegne identiteter og metoder - med særligt fokus på studieretningsfagene kom/it og programmering.

SO faglige mål:
undersøge og afgrænse en problemstilling ved at kombinere viden og metoder fra forskellige fag og udarbejde en
problemformulering
-søge, vurdere og anvende fagligt relevant information
- kombinere viden og metoder fra fagene til indsamling og analyse af empiri og bearbejdning af problemstillingen
- perspektivere den behandlede problemstilling
- demonstrere evne til faglig formidling såvel mundtligt som skriftligt, herunder beherske forskellige genrer og
fremstillingsformen i en skriftlig opgavebesvarelse
- vurdere forskellige fags og metoders muligheder og begrænsninger i arbejdet med problemstillingen
- kunne anvende relevante studiemetoder samt forholde sig refleksivt til egen læreproces og eget arbejde.

SO kernestof:
- Elevernes egne interesser og problemstillinger, der kan belyses med udvalgte fagligheder.

SO studiekompetencer:
metoder til problemformulering, planlægning og gennemførelse af problembaseret projektarbejde på tværs af fag
- informationssøgning, herunder kildetyper, søgestrategier, søgemetoder, metoder til kildekritik og formalia vedrørende
anvendelse og angivelse af kilder
- læsestrategier og notatteknik
- skrivehandlinger, fremstillingsformer og genrer i fagene og på tværs af fag, herunder sprogrigtighed og argumentation
- kollaborative og individuelle skrivemetoder til læring, refleksion og formidling
- mundtlige, skriftlige og digitale præsentationsformer
- metoder til procesorienteret evaluering og fremadrettet feedback, herunder udbytte af faglig vejledning og evaluering af
eget arbejde.
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
SOP-problemformulering 07-11-2025
Omfang Estimeret: 30,00 moduler
Dækker over: 22 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer