UNORD Hillerød Teknisk Gymnasium
lan
Hovedmenu
history
Versionsinformation
UNORD Hillerød Teknisk Gymnasium
Hovedmenu
Log ind
keyboard_arrow_down
login
Brugernavn
login
MitID
Kontakt
Hjælp
Hjælp
Holdet cbht2a-kemb (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse
menu
document_scanner
Vis udskriftsvenlig udgave
print
Print med tilpasset bredde til A3
print
Print med tilpasset bredde til A4
Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er)
2024/25 - 2025/26
Institution
X - UNORD
Fag og niveau
Kemi B
Lærer(e)
Christian Obel, Marianne Kaaber Thomsen
Hold
cb24ht1a-kemb (
cbht1a-kemb
,
cbht2a-kemb
)
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1
3. Organisk kemi
Titel 2
Mængdeberegning
Titel 3
2. Ionforbindelser
Titel 4
5. Syrer og Baser
Titel 5
6. Redoxreaktioner
Titel 6
3. Organisk kemi
Titel 7
7. Reaktionshastighed
Titel 8
8. Kemisk ligevægt
Titel 9
9. Videre med syrer og baser
Titel 10
10. Videre med organisk kemi
Titel 11
11. Fedstoffer
Titel 12
12. Spektrofotometri
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1
3. Organisk kemi
Materiale: I gang med kemi (Nucleus) og Videre med kemi (Nucleus)
Carbonhydrider:
- Opbygning
- (alkaner, alkener og alkyner, cykliske og aromatiske forbindelser)
- isomeri
- navngivning
- egenskaber (kogepunkter, opløselighed),
- simpelt beregningsskema
Intermolekylære kræfter
Øvelse:
Molarmasse af lightergas
Indhold
Kernestof:
Vi starter med at lære hinanden at kende og samle op på grundforløbet og brug af bog og materialer.
Dagens molekyle og en "lille hjælper":
Molekylers formler og navne | I gang med kemi
Carbonhydrider | I gang med kemi
Dagens molekyle - Harmonin et stærk antibiotikum Dansk Kemi—Side 6
Vi laver i timen opgaverne 3.5 og 3.7 samt senere 3.8 - 3.10 Vi laver i timen opgaverne 3.5 og 3.7 samt senere 3.8 - 3.10
En anden hjælp:
I skal inden timen læse følgende:
VI skal tale om følgende i timerne
Afsnit
Dagens molekyle - Glycerol:
Vi lavede i timen opgaverne 3.12 og 3.15 - 3.19 og afstemte 3.20
I skal læse følgende inden timen. Det omhandler det, vi har arbejdet med i timerne mandag. (Denne lektie kan jeg ikke forvente, I har læst, da timerne lige nu er blevet flyttet, men tjek lige, om I kan stoffet):
Dagens molekyle:
Van der Waals Forces
Læs til timen:
I timen arbejder vi med afbrænding af carbonhydrider. Vi arbejder med fuldstændig og ufuldstændig forbrænding. Efter timen skal du have tjek på Afstemning og begrebet stofmængde og enheden mol.
Lav 3.21, som vi arbejdede med i timen. (dem, der har lavet ekstraopgaven, kan lige vise mig den inden pausen)
Vi arbejder i timen med Stofmængde og begrebet mol samt molarmasse.
Dagens molekyle
Læs følgende side om stofmængde. Avogadros konstant og molarmasse | I gang med kemi
SE EVT videoen: Introduktion til mængdeberegning
Idag skal I have forstået beregningsskemaet, som bruges til at finde enten mængden af stof, der bruges, eller stof, der kommer ud af, en kemisk reaktion.
Læs Teoretisk og praktisk udbytte | I gang med kemi og https://igangmedkemi.ibog.nucleus.dk/?id=197
suppl mat igmk kap3 Alkaneriligthergas v1 1.pdf
I skal ikke læse dette - det bruges i timen
Øvelse alkaner i lightergas
Kig denne igennem inden timen
description
Skriftligt arbejde:
Titel
Afleveringsdato
Mængdeberegninger
09-12-2024
Omfang
Estimeret: 18,00 moduler
Dækker over: 25
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 2
Mængdeberegning
Mængdeberegning
Afstemning af reaktionsskemaer gennemgået.
Introduktion af begrebet mængdeberegning og molarmasse og stofmængde
Mængdeberegning på faste stoffer gasser og opløsninger gennemgås
Idealgasligningen gennemgås.
Stofmængdekoncentration gennemgås
Øvelse: Natron med fremlæggelse og lightergas øvelsen (journal)
Øvelse uden aflevering: Lav en opløsning med korrekt stofmængdekoncentration
Indhold
Kernestof:
HUSK, AT I SKAL LAVE RAPPORT TIL ONSDAG KL 22:00. HVIS NOGEN IKKE HAR LAVET FORSØGET, KAN DE KOMME ONSDAG KL 14.30 OG LAVE DET.
Fyrværkeri repetition 2024.doc
Lav de fem afstemninger i arket - Tilfældige elever kommer til at gennemgå dem i timen.
Vi repeterer idag mængdeberegninger ved hjælp af:
description
VI skal arbejde med med ioner og salte udover repetition af mængdeberegninger. vi introducerer det og arbejder med disse sider i 2. lektion:
Lav til timen mængdeberegningerne af stofferne til fyrværkeri i Fyrværkeri repetition 2024.doc Husk rapporten til onsdag!
description
Vi arbejder idag med salte:
I skal til timen læse følgende og lave opgave 3 i denne: V. En tilfældig elev skal lave vise opgaven.
Vi skal idag arbejde med koncentrationsbegrebet og salte
Vi arbejder med følgende i timerne:
I skal læse følgende til timen:
Afsnit
arbejder med 4.5.3 Ionreaktionsskema | I gang med kemi
Læs følgende inden timen Titrering | I gang med kemi
LÆS GRUNDIGT og HAV ET UDSKREVET EKSEMPLAR MED OP TIL LOKALET:Bestemmelse af Chlor-ioner i havvand.docx
description
Oplæg til rapport titrering.docx
description
Fældninger og fældningsreaktioner.
Skriftligt arbejde:
Titel
Afleveringsdato
Kemirapport alkaner ilightergas
08-01-2025
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 16
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 3
2. Ionforbindelser
I gang med kemi (Nucleus)
- Ioner herunder sammensatte ioner
- Ladning og elektronstruktur
- Navngivning af ioner
- Saltes opbygning og opløselighed
- Ionreaktionsskemaer og fældningsreaktioner
Forsøg: Identifikation af saltopløsninger og Fældningstitrering
Indhold
Kernestof:
Oplæg til rapport titrering.docx
description
Fældninger og fældningsreaktioner.
Forbered og hav læst SAMT UDSKREVET øvelsesvejledningen:
description
Der bliver tid idag til at efterbehandle forsøget fra mandag. Vi vil også bruge tid på at tale om Koncentration i vand og opløsninger.
5. Når det er surt eller basisk | I gang med kemi 5.1 Syre-base-reaktioner | I gang med kemi
Oplæg til Journal.docx
description
Tid til spørgsmål til rappport/journal tilsidst i timerne
Vi arbejder idag med:
Regn i timen:
https://igangmedkemi.ibog.nucleus.dk/?id=236 og https://igangmedkemi.ibog.nucleus.dk/?id=249
pH beregninger fra kend kemien 1.pdf
description
Titrering af saltsyre.docx
description
Opgave
Hav forstået udregning af pH for stærke syrer og baser.
Øvelse: Bestemmelse af koncentrationen af saltsyre Titrering af saltsyre.docx
Skriftligt arbejde:
Titel
Afleveringsdato
Undersøgelse af chlor i havvand
18-02-2025
Fældning af salte journal
20-02-2025
Omfang
Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 14
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Eksperimentelt arbejde
Gruppearbejde
Individuelt arbejde
Lærerstyret undervisning
Titel 4
5. Syrer og Baser
Materiale: I gang med kemi (Nucleus)
Syrer og baser:
- Stærke og svage syrer og baser
- Syre-basereaktioner
- Korresponderende syre-basepar
- Vands ionprodukt
- Syre-basestyrke
- Neutralisering
- pH og pOH
- Titrering med stærke syrer og baser
Forsøg:
Titrering af afløbsrens
Indhold
Kernestof:
Øvelse: Bestemmelse af koncentrationen af saltsyre Titrering af saltsyre.docx
I timen idag:
Titrering af saltsyre.docx
description
Læs til idag:
Vi arbejder opgave med AI i 2.lektion
Der ligger en opgave aflevering. Opgaven afrunder emnet om syrer og baser.
Se følgende inden (obs næste gang...) torsdag:
Vi arbejder idag med følgende opgave og pensum:
Se følgende inden torsdag:
Vi arbejder idag med spændingsrækken og dens betydning for bla. strøm. Vi regner opgaver fra kapitlet og fra en anden bog.
Læs
tanks ruster.docx
description
I skal have læst og udskrevet forsøgsvejledningen:
description
Vi arbejder med redoxreaktioner og deres betydning for hverdagen.
I skal se og forstå følgende video:
Vi gennemgår et eksempel på udregning. https://igangmedkemi.ibog.nucleus.dk/?id=273
metode til afstemning af redoxreaktioner se denne video og prøv at forstå og udføre de enkelte dele af afstemningen. Hvorfor giver det mening??
Skriftligt arbejde:
Titel
Afleveringsdato
Titrering af HCl med stærk base
03-03-2025
Repetition af syrer og baser
10-03-2025
Omfang
Estimeret: 18,00 moduler
Dækker over: 16
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 5
6. Redoxreaktioner
Materiale: Videomateriale fra "Biotech Academy" og Kend Kemien 1 (Gyldendal), samt I gang med kemi (Nucleus)
Redoxreaktioner:
Begreberne oxidation og reduktion.
Spændingsrækken
Afstemning af redoxreaktioner
Øvelse: Spændingsrækken (arbejdsark),
Indhold
Kernestof:
Vi gennemgår et eksempel på udregning. https://igangmedkemi.ibog.nucleus.dk/?id=273
metode til afstemning af redoxreaktioner se denne video og prøv at forstå og udføre de enkelte dele af afstemningen. Hvorfor giver det mening??
Vi arbejder idag med afstemning af redoxreaktioner i to tempi: I skal løse så mange opgaver, I kan af Afstemning af redoxligninger kemi2000.pdf fra opgave 117.
description
I timen:
I skal til idag regne a) og b) fra opgave 117 i Afstemning af redoxligninger kemi2000.pdf
description
Dagens molekyle:
Vi laver opgaver fra opg 117 på tavlen, derefter laves video
forståelse af afstemning af redoxreaktioner.
Fremstilling af video over en afstemning. Alle personer skal forklare noget undervejs. Videoen skal gennemgå ALLE skridt grundigt. I SKAL SKRIV ALTING OP UNDERVEJS!!
Vi ser video ppt. 282 og frem
Vi arbejder med redoxreaktioner og ser de film, I har lavet. Vi taler om særlige redoxreaktioner.
Der bliver en test og så runder vi emnet af.
Vi afslutter emnet redox-reaktioner.
Opgave: Korrosion
Skriftligt arbejde:
Titel
Afleveringsdato
Spændingsrækken
03-04-2025
Redox-reaktioner - korrosion
10-04-2025
Omfang
Estimeret: 20,00 moduler
Dækker over: 10
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 6
3. Organisk kemi
Materiale: I gang med kemi (Nucleus) og Videre med kemi (Nucleus)
Reaktioner med organiske molekyler og kemiske bindinger.
Repetition af navngivning.
Intermolekylære kræfter
Øvelse:
Addition og substitution
Indhold
Kernestof:
Vi arbejder med repetition af bindinger i organiske molekyler og navngivning af alkaner, alkener og alkyner.
Organisk kemi 2 - idag repetition af stof fra 1. forløb.
Lav en forklaring på en ppt/lignende af, hvordan man navngiver organiske molekyler i grupper á 3.
I timen arbejdes med organiske opgaver.pdf I skal have lavet 8.1, 8.2, 8.3 og 8.8 (+ det af 8.9, som I kan nå.)
description
Svampe forgiftning fluesvamp:
Repetition af organisk kemi - læs Isis Kemi C.pdf afsnit 17 og 20. Se videoerne Organisk kemi - forgrenet alkan - eksempel 3 og Organisk kemi - Alkener og hav downloadet chemsketch.
Vi arbejder med:
Forberedelse til: læs denne: Øvelse Substitution og addition.docx
description
Hav denne udskrevet - læs om kemikalier og sikkerhed!
description
Opsamling på øvelse.
Vi arbejder med følgende opgaver idag:
Mængdeberegninger og repetition af disse.. Vi arbejder med mængdeberegninger fra basiskemi.pdf og isis slide 120 - 123 og ser https://www.youtube.com/watch?v=pweS6Sr7d44 og https://www.youtube.com/watch?v=0drQIfn-XzM
description
links omkring steam:
Omfang
Estimeret: 18,00 moduler
Dækker over: 12
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 7
7. Reaktionshastighed
Materiale: "Videre med kemi" (Nucleus)
Begrebet reaktionshastighed introduceres vha. demoforsøg med brusetabletter.
Faktorer, der påvirker reaktionshastighed og aktiveringsenergi belyses.
Katalysatorer nævnes til sidst.
Øvelse: Metal i syre
Indhold
Kernestof:
Som forberedelse til forsøget i næste uge skal vi lige genopfriske spændingsrækken, og redoxreaktioner. Vi tager udgangspunkt i disse to små animationer: Oxidation og reduktion
Vi starter det første emne - reaktionshastighed - i dag. Der er en del begreber I skal kende, så derfor en del at læse. MKT gennemgår teksten i timen, så læs om Reaktionshastighed og Energiprofiler. Der er en del matematik i teksten, men prøv alligev
Se gerne denne lille film, der forklarer reaktionshastighed på en anden måde:How to speed up chemical reactions (and get a date) - Aaron Sams
Vi skal lave et forsøg i dag.
Læs om Katalysatorer, herunder Homogen katalyse. Efter gennemgang af lektien samler vi op på jeres forsøg med Mg i syre. Husk jeres resultater, og brug tiden til at gøre jeres journal færdig.
Vi skal starte på et nyt emne i dag - Kemiske ligevægte. Prøv at læse om Irreversible og reversible reaktioner, Dynamiske ligevægte, Ligevægtsloven og Reaktionsbrøken. Alternativt kan I se vedlagte video, hvor der forklares om ligevaegtsreaktioner
Skriftligt arbejde:
Titel
Afleveringsdato
Journal om reaktionshastighed
12-09-2025
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 10
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 8
8. Kemisk ligevægt
Materiale: "Videre med kemi" (Nucleus)
Der arbejdes med følgende begreber:
* Homogen og heterogen ligevægt
* Reversibel og irreversibel reaktion
* Dynamisk ligevægt
* Ligevægtsloven, herunder ligevægtskonstanten og reaktionsbrøken
* Forskydning af kemiske ligevægte, herunder indgreb og Le Chateliers princip.
Der tages udgangspunkt i bogen "Videre med kemi" fra Systime.
Eksperimentelt arbejde:
Indgreb i en kemisk ligevægt
Indhold
Kernestof:
Opgaver i reaktionsbrøk og ligevægt.docx
description
Vi arbejder videre med ligevægte - læs om Ligevægtskonstanten, Størrelsen af ligevægtskonstanten og Anvendelse af ligevægtsloven.
Indgreb i en kemisk ligevægt (mikroskala).pdf
description
I dag skal det handle om indgreb i en kemisk ligevægt, som I skal lave et forsøg med i næste uge. Læs om Le Chateliers princip og se vedlagte video om le chateliers princip og indgreb.
I skal i laboratoriet og udføre forsøget Indgreb i en kemisk ligevægt (mikroskala).pdf . Læs vejledningen I laver forsøget i bordgrupper, og MKT printer en vejledning pr gruppe. Husk at tage billeder - især af brøndpladen efter forsøget, og temperatu
description
Afleveringen skal indeholde:
Jeg har rettet jeres første journal, og vi skal lige tale om hvad der kræves i kemiafleveringer, inden I arbejder med den næste aflevering:
Vi starter med en prøve i kemisk ligevægt i de første 30 minutter. Prøven er på papir og I må ikke bruge andre hjælpemidler end en blyant og en lommeregner/telefon til at løse opgaverne. Til prøven skal I have styr på:
Besvarelsen af kemisk ligevægt skal indeholde:
Skriftligt arbejde:
Titel
Afleveringsdato
Kemisk ligevægt forsøg
04-10-2025
Omfang
Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 10
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 9
9. Videre med syrer og baser
Materiale: "I gang med kemi" og "Videre med kemi" - begge Nucleus
I forløbet arbejder vi med:
Begreberne: pH, pOH, syrestyrke, basestyrke, styrke-konstanter, vands ionprodukt, indikatorer. Titrering af svag syre/base med stærk base/syre.
Eksperimentelt: Titrering af salmiakspiritus med HCl
Indhold
Kernestof:
Vi starter med at repetere de begreber som I allerede lærte sidste år, da vi arbejdede med syrer og baser:
Vi starter med en opsamling på Repetition af syrer og baser.docx fra sidste time, så løs så mange af opgaverne du kan (- opgave 10).
Læs om styrkekonstanter og styrkeeksponenter for en base og sammenhæng mellem pKs og pKb
I skal følge dette link: www.dst.dk/scope
Vi skal arbejde med Beregninger af pH. Læs om beregning af pH for en opløsning af en stærk syre og for en opløsning af en ikke-stærk syre
Læs om beregning af pH for en stærk base og for en ikke-stærk base . Efter gennemgang af lektien skal I arbejde med pH-beregning.
Vi skal arbejde med Syre-basetitreringer, for på mandag skal I lave et forsøg. Læs derfor om titrering af en stærk syre med en stærk base og titrering af en ikke-stærk syre med en stærk base (til og med figur 90) og hav helt styr på hvad der menes me
Titreringskurveopgave.docx
description
Vi skal i laboratoriet og titrere salmiakspiritus med en stærk syre. Læs Titrering af salmiakspiritus XpB.pdf grundigt, så I har styr på hvad der skal ske. I laver forsøget i bordgrupper, men må lave afleveringen alene eller sammen med en anden. Se o
description
Udfyld venligst spørgeskemaet "Fagevaluering af kemiB", der ligger på forsiden af Lectio. Vi laver en opsamling af jeres feedback i næste uge.
Skriftligt arbejde:
Titel
Afleveringsdato
Socrativetest-resultat
01-12-2025
Titrering af salmiakspiritus
01-12-2025
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 16
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 10
10. Videre med organisk kemi
Materiale: "I gang med kemi" og "Videre med kemi" - begge Nucleus
Carbonhydridernes opbygning (repetition).
Intermolekylære bindinger (London, dipol-dipol og hydrogenbindinger). (repetition)
Reaktionstyper: Forbrænding, addition og substitution (repetition fra tidligere), samt kondensation og hydrolyse.
Funktionelle grupper: Hydroxy, oxo (aldehyder og ketoner), carboxylsyre, ester og amin.
Navngivningsregler, fysiske og kemiske egenskaber.
Isomeri, herunder strukturisomeri og geometrisk isomeri, Navngivningssystemer til geometrisk isomeri (cis/trans og Z/E),
Øvelse:
Estermikrosyntese
Indhold
Kernestof:
Socrative-prøve i syrer og baser. I skal bruge computeren, da det er en online-test. Denne gang med lov til at bruge noter (IKKE bøger, nettet eller andet end EGNE NOTER). Desuden får I til prøven udleveret en formelsamling syre base kemi B.pdf , som
Vi repeterer organisk kemi fra første år. Genopfrisk, hvad I kan huske om følgende begreber:
Læs opslaget om Intra- og intermolekylære kræfter, så vi kan genopfriske det fra sidste år.
Vi starter på det nye organiske kemi. Læs derfor om Udvalgte organiske forbindelser, Alkoholer, Navngivning af alkoholer,Typer af alkoholer og Alkoholernes egenskaber
Læs om Carbonylforbindelser og Aldehyder og ketoner. Vi skal også genopfriske afstemning af redoxreaktioner, så måske lige se tilbage i dine noter eller læs om Afstemning af redoxreaktioner i vandige miljøer
Vi skal i laboratoriet i dag og lave en lille øvelse. Læs øvelsesvejledning Reaktion med Alkoholer og oxogrupper (1).docx .
description
Læs om Carboxylsyrer, samt Fysiske og, kemiske egenskaber for carboxylsyrer. Alternativt kan I se lektien forklaret her: carboxylsyre b.
Vi samler op på nedenstående opgave med pH i TREO. Løs den, hvis du ikke nåede det i sidste time. Læs om Estere, samt fysiske og kemiske egenskaber for estere. Alternativt kan I se lektien forklaret her: estere.
image.png
I dag skal vi i lab og fremstille estere i mikroskala. Læs Mikrosyntese af ester øvelsesvejledning.doc
description
Læs om den sidste funktionelle gruppe I skal kende: Aminer. Læs derudover om navngivning af organiske forbindelser, hvor reglerne for alle de forskellige funktionelle grupper er opsummeret, og til sidst i opslaget hvad man gør, når der er flere forsk
Formelsamling til prøve i organisk kemi.docx
description
Vi afslutter organisk kemi med at tale om Isomeri. I kender lidt til Strukturisomeri allerede, men I skal også læse om geometrisk isomeri (læs kun frem til opgave 4.34).
Videre med isomeri.
Skriftligt arbejde:
Titel
Afleveringsdato
Resultatbehandling reaktion m alkohol og keton
22-01-2026
Mikrosyntese af estere - efterbehandling
28-01-2026
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 24
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 11
11. Fedstoffer
Materiale: "Videre med kemi" (Nucleus)
Fagligt indhold:
Fedtstoffer, polaritet, navngivning, funktionelle grupper, fysiske egenskaber. addition, hydrolyse, kondensation.
Øvelse: Fremstilling af sæbe
Indhold
Kernestof:
Formelsamling til prøve i organisk kemi.docx
description
Prøve i organisk kemi. 75 minutter (+ 15 minutter til de seks elever forlænget tid). Alle spørgsmål i prøven tæller lige meget.
Vi starter på lille tema om fedtstoffer, så læs om lipider i dyr og planter, Fedtsyrer,Triglycerider og Forsæbning af triglycerider.
I skal i laboratoriet og fremstille sæbe. Det er en proces med en del trin, så LÆS sæbe fremstilling øvelse 2026.pdf grundigt, så I ikke spilder tiden i laboratoriet. MKT printer vejledninger til alle grupper. I laver øvelsen i bordgrupper, men I ska
description
Skriftligt arbejde:
Titel
Afleveringsdato
Screencast over sæbefremstilling
22-03-2026
Omfang
Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 8
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 12
12. Spektrofotometri
Materiale: "Videre med kemi" (Nucleus)
Forløbet dækker spektrofotometri, Lambert-Beers lov, standardkurve og brug af denne til bestemmelse af indholdet af farve i ukendt prøve.
Eksperimentelt: Bestemmelse af indholdet af Coomassie Blue i sodavand/saft vha. spektrofotometri (journal)
Indhold
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 12
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb
lan
Hovedmenu
login
MitID
login
Brugernavn
more_horiz
Mere
{ "S": "/lectio/1236/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d78840893362", "T": "/lectio/1236/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d78840893362", "H": "/lectio/1236/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d78840893362" }