Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
X - UNORD
|
|
Fag og niveau
|
Samfundsfag C
|
|
Lærer(e)
|
Anne J Rasmussen Dollerup
|
|
Hold
|
hv25hhg5sac (hvhhg5 sa)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Forløb#1 Politik og Ideologi del 1
Omfang 10 lektioner
Kernestof: 25 sider
Supplerende stof: 5 sider
Formål Forløbets formål er ar undersøge baggrunden for de politiske partier herunder deres ideologiske grundlag, deres historie samt deres interne dynamikker.
Herefter undersøges de politiske partier. Partierne sammenlignes og placeres i forhold til hinanden ideologi, værdi- og fordelingspolitisk.
Forløbet foresættes efter grundforløbet hvor der arbejdes frem mod kommunalvalget 18.11 2025
Indhold
Faglige mål
Overordnede mål:
• At formidle, argumentere og indgå i faglig dialog
• At få forståelse for samfundsfaglige spørgsmål og løsninger på disse
• At forstå tilblivelsen af politiske løsninger
Disciplin-orienterede mål:
• at undersøge baggrunden for aktuelle politiske beslutninger med fokus på Politiske ideologier i Danmark
Argumentere for egne synspunkter på et fagligt grundlag og indgå i en faglig dialog
• at undersøge baggrunden for aktuelle politiske beslutninger
• At undersøge aktuelle politiske beslutninger
Metodiske mål:
• formidle indholdet i enkle modeller, tabeller og diagrammer med brug af digitale hjælpemidler
• formidle faglige sammenhænge på fagets taksonomiske niveauer med anvendelse af faglige begreber
• Argumentere for egne synspunkter på et fagligt grundlag og indgå i en faglig dialog
• kvantitativ og kvalitativ metode
Fagligt Kernestof
• Politiske partier i Danmark
• Hovedtrækkene i baggrunden for opståen af de Politiske ideologier konservatisme, Liberalisme, Socialisme og Socialliberalisme
• Politiske partier i Danmark historisk med fokus på overgangen fra klassepartier til catch-all-partier
• Hovedtrækkene i de Politiske ideologier konservatisme, Liberalisme, socialisme og Socialliberalisme herunder den historiske baggrund for deres opståen.
• Politiske partier i Danmark og deres politiske ideologier
• Inddeling af de politiske partier i ideologi-politik, fordelingspolitik og værdipolitik
• Politiske deltagelsesmuligheder, rettigheder og pligter i et demokratisk samfund herunder institutionsbundne og situationsbundne deltagelsesformer
• Politiske beslutningsprocesser i Danmark med fokus på beslutningsprocessen i
• Kommunalvalg og regions valg processer
Sekvenser
1. sekvens: ( 1 lektion) Introduktion til samfundsfaget
2. sekvens: (1 lektion) Styreformer
3. sekvens (1 lektion) De klassiske ideologier: konservatisme, Liberalisme
4. sekvens (1 lektion) De klassiske ideologier, Socialisme og Socialliberalisme
5. sekvens (1 lektion) Partierne historisk set: fra class voting til issue voting
6. sekvens (1 lektion): De politiske partier internt
7. sekvens (1 lektion): Politisk deltagelse
8. sekvens (3 lektioner) Kommune og regionsvalg
Metode
Arbejdsformer
• Individuelt arbejde
• Klasseundervisning
• Læreroplæg
• Kampagne – gruppearbejde
Materiale:
Kernestof
Bundgård, Maria Brun et.al. Samf C. Forslaget systime 2017 e-bog
De klassiske ideologier https://samfc.systime.dk/?id=246
Liberalisme, Socialliberalisme, Socialisme, Ideologier i dag
Politiske partier, klassepartier og catch- all partier, Molins model https://samfc.systime.dk/?id=245
Styreformer - Demokrati og diktatur https://samfc.systime.dk/?id=258
Kureer, Henrik og Frederiksen, Claus. Samfundsfag C. Forlaget Systime. E-bog
https://samfundsfag-c.systime.dk/?id=1228 Socialliberalisme, Konservatisme, Populisme,
https://samfundsfag-c.systime.dk/?id=1249 Inddeling af partierne, Hvad laver et parti, Partiernes historie
Beyer, Mads et. Al. Samfundsfag C. 15.4 regioner og kommuner. Forlaget systime 2017
Kap 15.4 Regioner og kommuner
Indenrigs- og sundhedsministeriet https://www.valg.im.dk/valg/kommunale-og-regionale-valg
Supplerende stof:
Eggertsen, Oliver E. Keynesianisme InvestEd. . https://www.invested.dk/encyclopedia/keynesianisme/
Evaluering Klassedialog og spørgeskema
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
10,00 moduler
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/1238/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d76749731253",
"T": "/lectio/1238/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d76749731253",
"H": "/lectio/1238/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d76749731253"
}