Holdet 2025 Sa/pq - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - X

Holdet 2025 Sa/pq - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	X - Grenaa Gymnasium
Fag og niveau	Samfundsfag B
Lærer(e)
Hold	2025 Sa/pq (2pq Sa)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Ulighed og social arv
Titel 2	Dansk økonomi
Titel 3	Velfærdsstaten - på vej mod en konkurrencestat?
Titel 4	Folketingsvalg i Danmark

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Ulighed og social arv Forløb med fokus på ulighed og social arv. Særlig fokus på ulighed i forhold til sundhed. - Socialisering og identitetsdannelse - Sociale klasser - Social arv og Bourdieus kapitalteori - Giddens teori om senmodernitet - Diskussion om ulighed er et problem I forbindelse med afslutning af forløbet blev der lavet et mini-projekt i form af en udvidet synopsis. Grundbog: Samfundsfag til hf (ibog), Blinkenberg & Breindahl, Systime Kernestof: Identitetsdannelse og socialisering Social differentiering og kulturelle mønstre
Indhold	Kernestof: Er der mange, der dør for tidligt i dit nabolag? Se de kæmpe lokale forskelle her 3. Fattigdom og social ulighed \| Samfundsfag til hf 3.1 Hvordan måler man fattigdom og ulighed i samfundet? \| Samfundsfag til hf Fattigdom og social ulighed - arbejdsark.docx description Alex Vanopslagh_Der vil heldigvis altid være ulighed i Danmark .docx description 1. Socialisering og identitetsdannelse \| Samfundsfag til hf 1.1 Hvordan foregår socialiseringen? \| Samfundsfag til hf 1.2 Sociale arenaer og dobbeltsocialisering \| Samfundsfag til hf Socialisering_arbejdsark.docx description 3.2 Sociale klasser \| Samfundsfag til hf Sociale klasser_øvelser.docx description Klassesamfund.dk 3.3 Hvorfor har de laveste sociale klasser de dårligste levevilkår? \| Samfundsfag til hf En syg forskel (1), DR dokumentar Teorier om sammenhængen mellem social klasse og levevilkår.docx description 5. Social arv og Bourdieus kapitalteori \| Samfundsfag til hf 5.1 Bourdieus teori om habitus og kapitaler \| Samfundsfag til hf Arbejdsark_Bourdieus teori om ulighed og social arv.docx description 5.2 Symbolsk vold og reproduktion af social ulighed \| Samfundsfag til hf Arbejdsark_mange danskere er ligeglade med sundhed.docx description Mange danskere er ligeglad med sundhed.docx description Noter_Bourdieus teori om ulighed og social arv.docx description 8.3 Det senmoderne samfund \| Samfundsfag til hf Arbejdsark_Giddens.docx description Giddens vs Bourdieu.docx description Julieartikel - spørgsmål - 2hf.docx description Brød med social arv: Julie er familiens første akademiker Den sociale arv tynger igen \| Uddannelsesbladet Den sociale arv i Danmark i dag - spørgsmål til artikel.docx description Miniprojekt_Materiale_ulighed og social arv.pdf description Miniprojekt_ulighed og social arv.docx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 38 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde Projektarbejde

Titel 2	Dansk økonomi Det overordnet emne for forløbet har været den nuværende situation i dansk økonomi. Fokuspunkter: Økonomiske mål/nøgletal - BNP, arbejdsløshed, inflation, offentlig saldo og betalingsbalance Økonomisk politik (finans-, penge og arbejdsmarkeds/strukturpolitik) Konkurrenceevne EU-krav til økonomien og EU´s indre marked Grundbog: Samfundsfag til hf (ibog), Blinkenberg & Breindahl, Systime Kernestof: Det økonomiske kredsløb, økonomiske mål og økonomisk styring nationalt og regionalt Globaliseringens og EU’s betydning for den økonomiske udvikling i Danmark, herunder konkurrenceevne og arbejdsmarkedsforhold
Indhold	Kernestof: Økonomi for dummies - med Huxi (og Karen) (1:8) Dansk økonomi trodser verdens kriser 31. Hvad kendetegner en god samfundsøkonomi? \| Samfundsfag til hf 31.1 Lav arbejdsløshed og høj beskæftigelse \| Samfundsfag til hf 31.2 Høj velstand og vækst i BNP \| Samfundsfag til hf Kandidattest - regionsvalg regioner.dk Padlet - Sprgsml til regionsrdsvalgscaf.pdf description 32.3 Den teknologiske udviklings betydning for BNP \| Samfundsfag til hf 32.1 Måling af arbejdsløshed \| Samfundsfag til hf Arbejdsløse 31.3 Lav, stabil inflation \| Samfundsfag til hf 31.4 Balance mellem indtægter fra og udgifter til udlandet \| Samfundsfag til hf Højere priser på kød og ost puster til inflationen 16.2 Eastons model \| Samfundsfag til hf 16.3 To demokratiopfattelser \| Samfundsfag til hf Valgdeltagelse Norddjurs KV 2021.pdf description 32.4 Hvorfor opstår inflation? \| Samfundsfag til hf 32.5 Konkurrenceevne og betalingsbalance \| Samfundsfag til hf 31.5 Balance mellem indtægter og udgifter i den offentlige sektor \| Samfundsfag til hf 32.6 EU-krav til medlemslandenes offentlige saldo og gæld \| Samfundsfag til hf Øvelse_økonomiske mål.docx description 33.1 Det økonomiske kredsløb \| Samfundsfag til hf Øvelse_Det_oekonomiske_kredsloeb_1.docx description Øvelse_Det_oekonomiske_kredsloeb_2.docx description 33.2 Konjunktur-svingninger \| Samfundsfag til hf 33.3 Hvorfor svinger økonomien mellem høj- og lavkonjunktur? \| Samfundsfag til hf Dansk økonomi brager frem - men forbrugerne frygter det værste Øvelse_konjunktursvingninger.docx description 34. Økonomisk politik \| Samfundsfag til hf 34.1 Finanspolitik \| Samfundsfag til hf Overblik_over_oekonomisk_politik.docx description 34.2 Pengepolitik \| Samfundsfag til hf 34.3 Valutapolitik \| Samfundsfag til hf 34.4 Arbejdsmarkedspolitik \| Samfundsfag til hf “Finansloven bliver for en gangs skyld ikke kedelig” Uddrag fra regeringens økonomiske redegørelse aug. 2025 - økonomiske nøgletal Synopsisøvelse_Dansk økonomi.docx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 40 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Titel 3	Velfærdsstaten - på vej mod en konkurrencestat? Forløb om udfordringer for den danske velfærdsstat (herunder betydningen af EU) samt mulige løsninger på udfordringer. Fokus: Velfærdsmodellerne (forskelle og ligheder) Udfordringer for den danske velfærdsmodel (ex demografi, indvandring, globalisering, velfærdsturisme) Løsninger på udfordringerne for den danske velfærdsmodel (reformer, nedskæringer, udlicitering/privatisering og konkurrencestaten) Grundbog: Samfundsfag til hf (ibog), Blinkenberg & Breindahl, Systime Kernestof: Politiske beslutningsprocesser i Danmark i en global sammenhæng, herunder de politiske systemer i Danmark og EU. Velfærdsprincipper, herunder stat, marked og civilsamfund Globaliseringens og EU’s betydning for den økonomiske udvikling i Danmark, herunder konkurrenceevne og arbejdsmarkedsforhold
Indhold	Kernestof: 27. Velfærdsmodeller \| Samfundsfag til hf 27.1 Den residuale model \| Samfundsfag til hf 27.4 Politisk vurdering af modellerne \| Samfundsfag til hf Arbejderklassen vil have amerikansk drøm over velfærdssystem 27.2 Den universelle model \| Samfundsfag til hf Tryg velfærd for alle - Enhedslisten 27.3 Den selektive model \| Samfundsfag til hf Arbejdsark_velfærdsmodellerne.docx description Flere forældre vælger folkeskolen fra - vive.dk 2,7 millioner danskere er nu dækket af en sundhedsforsikring Kommuner er klar til at forlange mere af de pårørende, når vi bliver flere ældre Øvelse_på vej væk fra en universel velfærdsmodel.docx description 28. Velfærdssamfundets udfordringer \| Samfundsfag til hf 28.1 Demografiske ændringer \| Samfundsfag til hf 28.2 Økonomisk globalisering og udflytning af arbejdspladser \| Samfundsfag til hf 28.3 Økonomisk globalisering og skat \| Samfundsfag til hf Arbejdsark_globalisering og udfordringer for velfærdsstaten.docx description 28.4 Indvandring og flygtninge \| Samfundsfag til hf 28.5 EU og velfærden \| Samfundsfag til hf 25.2 Det politiske system i EU \| Samfundsfag til hf 25.3 Tilhængere og modstandere af EU \| Samfundsfag til hf Vi skal kæmpe for mere marked og frihandel Udenlandsk arbejdskraft er et stort bidrag til dansk økonomi Dansk Folkeparti - EU Øvelse_EUs indre marked og Danmark .docx description EU og velfærd EU_Europaparlamentet EuropaKommissionenAfsnit EU_Ministerråd 30.1 Reformer \| Samfundsfag til hf 30.2 Nedskæringer \| Samfundsfag til hf Explainer: Hvorfor vil regeringen afskaffe store bededag? 30.3 Udlicitering og privatisering \| Samfundsfag til hf 30.4 Konkurrencestaten \| Samfundsfag til hf Synopsisøvelse.docx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 30 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Folketingsvalg i Danmark Forløb med fokus på valgkampen frem mod folketingsvalget 2026. Et hovedemne i forløbet har været partiadfærd/strategi med særlig fokus på Socialdemokratiet. Men andre emner som styreformer, politiske deltagelse, politiske skillelinjer, vælgeradfærd og politisk kommunikation i relation til folketingsvalget har også været centralt i forløbet. Grundbog: Samfundsfag til hf (ibog), Blinkenberg & Breindahl, Systime Kernestof: Politiske ideologier, skillelinjer og partiadfærd Politisk meningsdannelse og medier, herunder adfærd på de sociale medier Magtbegreber og demokratiopfattelser samt rettigheder og pligter i et demokratisk samfund,
Indhold	Kernestof: 15.1 Styreformer \| Samfundsfag til hf 15.2 Det liberale demokrati \| Samfundsfag til hf 15.3 Magtens tredeling \| Samfundsfag til hf Forskellige magtbegreber.pdf description 16. Politisk deltagelse \| Samfundsfag til hf 16.1 Interesseorganisationer og andre deltagelsesformer \| Samfundsfag til hf 16.2 Eastons model \| Samfundsfag til hf Borgerforslag 21. Fordelingspolitik og værdipolitik \| Samfundsfag til hf 21.1 Fordelingspolitik \| Samfundsfag til hf Arbejdsark_fordelingspolitik og værdipolitik .docx description 21.2 Værdipolitik \| Samfundsfag til hf 21.3 Overblik og samarbejdsmuligheder \| Samfundsfag til hf 22. Parti- og vælgeradfærd \| Samfundsfag til hf 22.1 Nye partier og nye vælgere \| Samfundsfag til hf Artikel_Vælgerne er troløse og skifter parti i sidste sekund.docx description 22.2 Medianvælgerteorien \| Samfundsfag til hf 22.3 Kritik af medianvælgerteorien \| Samfundsfag til hf Arbejdsark_parti og vælgeradfærd.docx description Luk samfundet op 3 udg_ideologier.pdf description Kan du tælle til 90? Valgkampen er i gang, og fronterne er trukket op Arbejdsark_ideologierne.docx description 23. Molins model \| Samfundsfag til hf 23.1 Interessefaktoren \| Samfundsfag til hf 23.2 Opinionsfaktoren \| Samfundsfag til hf 23.3 Den parlamentariske faktor \| Samfundsfag til hf Mette F. foreslår klasseloft på 14 elever Socialdemokratiet går til valg på formueskat for de rigeste Mette F.: Vil indføre omfattende udvisningsreform Arbejdsark_Molins model.docx description 24.1 Kampen om den politiske dagsorden \| Samfundsfag til hf 24.2 Spin, priming og framing \| Samfundsfag til hf Partiernes AI-videoer vækker opsigt: Valgkampen præges af 'slopaganda' Chatgpt synes, du skal stemme Radikale Venstre Arbejdsark_Politisk kommunikation.docx description Valgresultater Folketingsvalg 2026 - Mandatfordeling & Personlige stemmer \| DR Begge ender hev i Løkke under første debat efter valget: 'Det bliver for indsnævrende' Synopsis_eksamenstræning.docx description Folketingsvalg i Danmark_begreber og teorier.docx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 36 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb