Holdet 2022 EN/w - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - X

Holdet 2022 EN/w - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2022/23 - 2024/25
Institution	X - Randers Statsskole
Fag og niveau	Engelsk A
Lærer(e)	Anders Ølsgaard Larsen, Lise Otte, Peter Weber Vindum
Hold	2022 EN/w (1w EN, 2w EN, 3w EN)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Twisted minds - approaching written text
Titel 2	South Africa
Titel 3	Crime Fiction
Titel 4	Being British
Titel 5	Human nature (+værklæsning)
Titel 6	The Horror, the horror!
Titel 7	Star-crossed Lovers
Titel 8	Black Voices

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Twisted minds - approaching written text Forløbsbeskrivelse: ”Twisted Minds: Approaching written texts” er et forløb, der arbejder med at styrke elevernes analytiske evner, når de læser fiction og non-fiction. Teksterne i forløbet har samme tematiske omdrejningspunkt, twisted minds, og eleverne skal således oparbejde et ordforråd til dette tema samt trænes i at kunne perspektivere de forskellige tekster til hinanden. Eleverne skal især opnå kendskab til, hvordan man genfortæller, hvordan man laver en personkarakteristik, og hvordan ting kommer til udtryk eksplicit og implicit, når der arbejdes med fiction. Når der arbejdes med non-fiction, er fokus på elevernes evne til at kunne forholde sig kritisk til den fremlagte information og til at udpege sproglige elementer, der angiver bl.a. vinkling og tone i teksterne. Kernestof: Zdravka Evttimova: "Blood" Alice Munro: "Gravel" James M. Reasoner: ”Graveyard Shift” "Serrusalmus" by Lesley Glaister "Tuesday" by Bret Easton Ellis
Indhold	Kernestof: Role model presentation.docx Grupper til brug i timen Til brug i timen Vi mødes i lok. 7! I får ca. 45 minutter til at gøre jeres præsentation færdig, øve den mv. Derefter skal I fortælle om jeres "role model" i mindre grupper. Vocabulary exercise - Blood.docx Vi starter nyt forløb. Ingen lektie. Medbring blyant og viskelæder Gruppe 1 All groups must be done filling in the vocabulary + reading "Blood". Also, each group must have a shared document with notes about characters, setting and atmosphere in the short story. I skal have et udkast til den første del af jeres skriftlige aflevering klar til timen (100 ord eller mere), som I skal læse op i mindre grupper. Everyone has read "Graveyard Shift" for today (starts on page 8 in your compendium) Worksheet for Graveyard Shift (4).docx Aflever jeres summary af "Graveyard Shift" her i Elevfeedback inden modulets start. skriveøvelse Vi mødes i lok. 5. Færdiggør Kongruens-øvelserne (uddelt som kopi + vedhæftet her) 3. Kongruens p. 17-21.pdf Working with Gravel by Alice Munro.docx Finish reading "Gravel" - Focus point: Characters (Highlight all important characters and underline important/interesting descriptions of them throughout the text) Written assignment for Gravel.docx Eksempel på analyseafsnit i et essay (IKKE indledning eller konklusion).jpg det analytiske essay - opbygning.jpg God og mindre god indledning.jpg I skal have udkast til 3-4 "analytiske påstande" klar. I skal læse dem op i grupper i starten af timen. Eksempel på en god "burger-paragraf": Sæt rammen for læseren!.jpg 13. Ejefald p. 65-69.pdf Hej 1.w.
Omfang	Estimeret: 20,00 moduler Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	South Africa
Indhold	Kernestof: Introductory tasks on South Africa (7).docx Research assignment South Africa 2w.docx Finish the Introductory tasks on South Africa for today Grupper til brug i timen worksheet for The Park (new).docx Til i dag har alle læst "The Park" med fokus på nedenstående punkter. Derudover har alle grupper tegnet et kort over fortællingens setting. South Africa Compendium.pdf Til i dag skal I være færdige med/have opfrisket jeres analyse af The Park, som I arbejdede med den 1/9. I skal være klar til mundtligt at dele jeres kommentarer til citaterne fra teksten + jeres selvvalgte citater. Derefter tager vi hul på den skrif God og mindre god indledning.jpg Bring your compendium and your computer + your notes for "The Park" from last week Til brug i timen Husk dit kompendium + computer med strøm på Task for The Guilt (3).pptx Answer-sheet The Guilt.docx Læs "The Guilt" færdig med fokus på følgende: Gruppe 1 (lok 5) 4. Repetition p. 22-25.pdf You written reflection on three quotes from The Guilt must be handed in before today's class (in "opgaver") Biko - before, while and after reading (6).docx I skal til i dag have læst interviewet med Steve Biko, "What is Black Consciousness". Læs interviewet "What is Black consciousness" og besvar hele arbejdsarket, der ligger på modulet mandag d. 02/10. Jeres besvarelse skal afleveres under opgaver ("Worksheet Biko interview") Cry Freedom- 4 tasks for after having watched the film.docx 20. Simpel og udvidet tid p. 97-101.pdf Aflever opgaver til Cry Freedom inden timen Example of analytical essay of The Park (2).docx Grammatikopgaver om simpel og udvidet tid skal være færdige til i dag (se modulet d. 13-10) Skriftlighedstræning i engelsk 2w.docx stx213_ENGB_02122021.zip I skal have færdiggjort de 4 sprogopgaver i eksamenssættet til i dag.
Omfang	Estimeret: 16,00 moduler Dækker over: 19,5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Crime Fiction
Indhold	Kernestof: Crime fiction intro text.pdf crime 1 worksheet1.pages crime 1 worksheet1.pdf tell me worksheet.pdf Don’t You Hate Having Two Heads? Dont_you_hate.pdf Creative_writing_tips.pdf Guy_walks_tasks.pdf crime chart.pages fill_in_the_crime_chart.dotx crime_theory.pdf crime chart.pdf True Detective Worksheet.pdf Analyze the opening credits of True Detective.docx Three simple ways to improve and vary your language.pdf 2w engelsk 5-1-24.docx Join conversation Vi mødes på Teams ved timens start. Ses! Grupper:
Omfang	Estimeret: 12,00 moduler Dækker over: 13,5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Being British
Indhold	Kernestof: Stilanalyse - Write Away.pdf Grupper: 12. Personlige - tilbagevisende og ejestedord p. 60-64.pdf I dag skal I holde jeres oplæg om en tekst fra forløbet om crime fiction. I skal altså være klar med jeres oplæg i grupperne inden timen. Husk også at aflevere jeres øvelse om stilleje, hvis I ikke allerede har gjort det. I dag holder i oplæg om Crime Fiction, og jeg glæder mig til at høre dem! Introduction and Multiculturalism from Being British Compendium.pdf Worksheet for Multicultural Britain (compendium text) (4).docx Lav opgave 2-9 i grammatikøvelserne om stedord, som I fik i sidste uge. This UK Geography Quiz Will Test You! \| Beano.com Engelsk- Teori og Metode - videnskabelig basismodel og konkrete metoder mv. sro-srp.docx Besvar Arbejdsarket "Worksheet to Multicultural Britain" og vær klar til at dele dine svar i klassen Among the Thugs \| Book Review \| Crowd Violence & Hooliganism Læs til og med side 180 i uddraget af "Among the Thugs" Forberedende analysearbejde Among the Thugs.docx bill-buford-among-the-thugs.pdf Finish reading "Among the Thugs" for today Medbring dit uddrag af Among the Thugs Under the Skin article.pdf Skrivedag 2w.docx Læs vedhæftede tekst til i dag med fokus på at forstå hvad "Skinhead culture" er, og hvad forskellen er på de to bølger. Under the Skin article (2).pdf gangsamtaler 2w.docx Research assignment Non-fiction.docx I introduceres til en opgave og vi afholder gangsamtaler. Medbring computer og høretelefoner. Disposition Non-fiction analysis.docx 1stx231-ENGB-17052023.zip Analysis and interpretation - Just Below the Surface (4) (2).docx Just Below the Surface.pdf Alle, som ikke var i skole eller fremlagde i fredags, skal fremlægge i dag. Det drejer sig om: Vi samler op på de sidste oplæg (I holder dem kun for Peter og 4-5 af de andre, der også skal præsentere) Besvar de første tre analyse-spørgsmål til "Just Below the Surface"
Omfang	Estimeret: 16,00 moduler Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Human nature (+værklæsning) ...
Indhold	Kernestof: Færdiggør jeres analyse af "Just Below the Surface" (worksheet). I skal aflevere opgave 7 i elevfeedback her på modulet inden timen. ny-stx202-ENGB-18082020.zip Færdiggør sprogopgaver fra fredag 30. Repetition p. 144-148.pdf Analysis and interpretation - Just Below the Surface (4) (3).docx Analyzing The Pearl p 1-30 (1).docx The Pearl Ebook.pdf Læs til toppen af side 30 i The Pearl Close reading chapter 5 of The Pearl.docx Læs til og med kapitel 4 i "The Pearl" - Alle skal have forberedt 1-2 pointer/betragtninger/citater/spørgsmål eller lignende til det læste. Analysis of The Pearl ch 6.docx Læs kapitel 5 færdigt og lav nærlæsningsopgaven som ligger på modulet d. 15/5.
Omfang	Estimeret: 14,00 moduler Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	The Horror, the horror!
Indhold	Kernestof: Intro AI øvelse.pptx Gruppe 1 Vi tager hul på et nyt emne! Medbring din computer (selvføli') Alle grupper fra i mandags har udvalgt en AI-horror story de vil læse højt, samt et gruppemedlem der vil læse op. Sprogopgaver.docx Template.docx Ingolstadt The Gothic rettenøgle.pdf Gense introduktionsvideoen til Gothic Fiction fra sidste uge og færdiggør din egen definition af genren, hvis du ikke fik den færdig i timen. Working with the novel _ Engelskportalen.pdf Læs uddraget af "Frankenstein" færdigt med fokus på setting og characters. Vær klar til kort at genfortælle handlingen i uddraget. Be ready to discuss the text based on the analysis and interpretation-questions from yesterday Læs "Don't ask Jack" med fokus på setting og narration (teksten ligger under næste aflevering i Lectio) The Horror genre - three approaches - Systime - edited.docx Working with the novel - Dracula chapter II _ Engelskportalen.pdf Essays in progress! Opret et dokument i mappen herunder med dit eget navn som filnavn. Dokumentet skal indeholde det du har skrevet på dit essay indtil nu - og/eller dine noter til teksten Working with the novel - Dracula chapter III _ Engelskportalen.pdf Read the rest of Dracula, chapter 2 - Focus on inner/outer characterization Disposition Fiktionsanalyse.docx Finish "analysis and interpretation I og II" til kapitel 2 af Dracula Donnie Darko Study questions.docx Be ready do discuss the "after-watching" questions for Donnie Darko. ALLE skal have læst "The Boogeyman" af Stephen King til i dag. Det er afgørende, at I har læst teksten inden timen. The-Boogeyman Stephen King.pdf Medbring blyant og viskelæder.
Omfang	Estimeret: 20,00 moduler Dækker over: 26,97 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Star-crossed Lovers
Indhold	Kernestof: Gruppe 1 Romeo and Juliet creative task.docx Elev-overblik Romeo and Juliet.pdf Se følgende summary af Romeo and Juliet. Romeo and Juliet: 8 Minute Summary (Memorise & Recall Titel fakebook Working with Romeo and Juliet, act 1, scene 5.odt Genlæs den lette version af Akt 1, scene 5 i Romeo og Julie. Husk at medbringe den nye version af teksten, som I fik i mandags. Genopfrisk jeres arbejde med Act 1, scene 5. Shakespearean Tragedy.pdf Romeo and Julietact2scene2.docx Romeo and Juliet both scenes.pdf Medbring jeres kopi (den rigtige!). Vær forberedt på at opføre jeres lille udsnit/dialog fra "Romeo and Juliet" - Øv jer, men husk at det mest er for sjov. I får ti minutter i starten af modulet til at øve. Læs Act 2, scene 2, og besvar de første seks spørgsmål i arbejdsarket, som I gik i gang med i onsdags. Find dokumentet på onsdagsmodulet. Task 1: Central points in the article (padlet 1) Task 2: Analytical focus points (padlet 2) Disposition Non-fiction analysis.docx 'Romeo and Juliet' has led us astray - Los Angeles Times.pdf Read the article “Romeo and Juliet has led us astray” from LA-Times. (kopi)While reading you must: Underline three central points the author makes in his article. Today's groups Lyrikanalyse.doc Læs første kapitel af "The Fault in Our Stars" til i dag Kapitel 1-3 er læst til i dag (The Fault in our Stars) Læs til og med side 112 i "The Fault in our Stars" Læs til og med kapitel 10 i "The Fault in our Stars" (U Read chapter 11 in "The Fault in our Stars" for today Læs til og med kapitel 13 i "The fault in our Stars" til i dag. I dag skal i desuden arbejde lidt med jeres lyd-optagelse med nedslag i kapitel 11-12, så I er klar til at optage. I skal altså have udvalgt jeres 3-4 passages/quotes. (opgaven er også o Skriftlig feedback - all in on love essay.odp Læs til og med kapitel 13 i bogen chapter 13 The fault in our stars.odp Læs til og med kapitel 14 til i dag. Læs til og med kapitel 17 - Udvælg 1 citat som har noget SPROGLIGT interessant i sig (fx et sprogligt virkemiddel, et interessant ordvalg, ironi/humor, beskrivelse etc.) Sprogopgaver the fault in our stars.docx Forord \| Getting Started Læs til og med kapitel 22. Udvælg en passage/et citat som du vil dele og kommentere på i timen. Du vælger selv fokus: sprog, tematik, karakteristik, atmosphere, etc. Written assignment for The Fault in Our Stars.docx Læs "The Fault in our Stars" færdig til i dag
Omfang	Estimeret: 20,00 moduler Dækker over: 20,66 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8	Black Voices
Indhold	Kernestof: Research assignment slavery in America.docx Gruppe 1 Excerpt from Twelve Years a Slave.docx 1stx241_ENG_A_27052024_22040 terminsprøve 2025 grammatikprøve (1).docx Today you'll be giving your presentation of the excerpt from "Twelve Years a Slave", either alone or in groups. Assignment can be found on 26/2. Also, bring Getting Started Wade in the water lyrics Oplæg for dem som ikke var der i mandags Frederick Douglass - what to the slave is the fourth of july.docx Finish the rhetorical pentagram for the Speech Separate but Equal (historisk kontekst).docx Læs teksten "Separate but equal". Forklar kort i elevfeedback (på engelsk) hvad begreberne "Reconstruction" og "Jim Crow" betyder. Discussion-writing.docx Var man fraværende i fredags, skal man se Django Unchained færdig til i dag (Netflix). Analytical essay Django.docx
Omfang	Estimeret: 14,00 moduler Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb