Holdet 3e HI (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - X

Holdet 3e HI (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2023/24 - 2025/26
Institution	X - Randers Statsskole
Fag og niveau	Historie A
Lærer(e)	Claus Kjersgaard Nielsen
Hold	2023 HI/e (1e HI, 2e HI, 3e HI)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Danmarkstilblivelse og Middelalderen
Titel 2	Danmark i 1960'erne. DHO emne
Titel 3	Opdagelser, kolonisering og imperialisme
Titel 4	Besættelsestiden i erindringshistorisk perspektiv
Titel 5	Den kolde krig
Titel 6	1. verdenskrig og Flandern
Titel 7	Romerrigets historie
Titel 8	Jugoslaviens borgerkrig og holocaust

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Danmarkstilblivelse og Middelalderen Forløb om dansk historie fra omkring år 800 frem til ca. 1500. Fra tilblivelsen af den danske kongemagt til Reformationen -vikingetoger og bosættelser i England -samlingen af kongeriget under Harald Blåtand -trosskiftet under Harald Blåtand -ringborgene -feudalsystemet i Danmarks middelalder -kongemagtens udvikling og Valdermarerne. -borgerkrigen i 1100-tallet -Valdemar Atterdags samling af Danmark og Margrethe 1 og Kalmarunionen -reformationen 1536, Christian 2 og Kalmarunionens sammenbrud Materiale: https://danmarkshistorien.lex.dk/Ottars_og_Wulfstans_nordiske_rejsebeskrivelser_ca._890 https://danmarkshistorien.lex.dk/Vikingetiden,_ca._800-1050 https://danmarkshistorien.lex.dk/Vikingerne_i_England,_793-1066 https://danmarkshistorien.lex.dk/Vikingetogter_i_England_793-896 https://www.dr.dk/drtv/episode/gaaden-om-danmarks-foerste-konge_-paa-sporet-af-thyra_280405 https://www.dr.dk/nyheder/kultur/historie/vidste-du-kongeraekkens-foerste-konge-ikke-var-den-foerste-her-er-6-andre https://www.dr.dk/drtv/se/historien-om-danmark_-sen-middelalder_584079 Fra antikken til reformationen, Gyldendal: side 74-77: Ørsted, Peter, m.fl.: Fra antikken til Reformationen, Gyldendal; sider: 70-77, 189-193 Christian 2.s landflygtighed og tilfangetagelse 1523-1559: Christian 2.s landflygtighed og tilfangetagelse 1523-1559 https://danmarkshistorien.lex.dk/Christian_2.s_landflygtighed_og_tilfangetagelse_1523-1559
Indhold	Kernestof: Vikingetiden, ca. 800-1050 Ottars og Wulfstans nordiske rejsebeskrivelser ca. 890 DRTV - Gåden om Danmarks første konge: På sporet af Thyra Vidste du, at kongerækkens første konge ikke var den første? Her er 6 andre, der måske kunne stå før Vikingetogter i England 793-896 Vikingerne i England, 793-1066 HUSK CHATGPT SAMTYKKEERKLÆRINGER Husk jeres grå historiebog Ørsted, Peter, m.fl.: Fra antikken til reformationen, Gyldendal; sider: 70-77, 189-193 Om tendens: DRTV - Historien om Danmark: Sen middelalder I skal have færdigset afsnittet om senmiddelalderen i "Historien om Danmark" og oploade jeres spørgsmålsbesvarelser fra i fredags. Medbring jeres historiebog "Fra antikken til reformationen" Det teologiske indhold i Luthers lære og dets samfundsmæssige konsekvenser.docx description Afslutning på forløb om Danmarks tilblivelse og middelalderen ChatGPT opgave om Christian II.docx description Christian 2.s landflygtighed og tilfangetagelse 1523-1559
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Danmark i 1960'erne. DHO emne DHO emne om Danmark i efterkrigstiden med særlig fokus på kulturhistorie i 1960'erne og 1970'erne. Vi begyndte med den kolde krig som international baggrund for efterkrigstidens økonomiske vækst og udviklingen af velfærdsstaten. Dernæst fulgte særligt to sammenhængen spor: ungdomsoprøret og kvindekampen Blandt DHO-emner kunne vælges imellem følgende delemner. -Velfærdsstaten -Ungdomsoprør -kvindekamp -Vietnamkrigen Materiale fra DHO-kompendium: ”Overblik: Verdenshistorie i kort træk" s. 158-163 og 165-167 Økonomisk vækst og velfærdsstaten (fra Danmarkshistorien.dk – i kompendium) Kulturelle og sociale opbrud (fra Danmarkshistorien.dk – i kompendium) Guldberg Mikkelsen, H ”Fantasien til magten”, Gyldendal 2002, s. 53-65 (i kompendium) Chakravarty, D og Mortense, H. ”De Danske Kvinders Historie” systime 2014, kapitel 5. 1960-2000 Velstandsboom og kvinder i protest” Rødstrømperne og den nye kvindebevægelse (fra Danmarkshistorien.dk – i kompendium)
Indhold	Kernestof: Opstart på DHO-forløb om 1960'ernes kulturhistorie. I får en masse nyt materiale. RS 1, DHO 2024, elevinformation.pdf description Læs "Overblik: Verdenshistorie i kort træk" s. 158-163 og 165-167 Vi begynder først undervisningen kl. 8:20. Om økonomisk vækst og velfærdsstaten. Økonomisk vækst og velfærdsstaten.pdf description Ingen lektie, men husk kompendium til DHO-forløbet. Arbejdsseddel til velfærdsstaten, s. 4-7. 4.3 2024.docx description Vi starter med opsamling på velfærdsstaten. Dernæst gå vi i gang med den kulturelle udvikling efter 2. Verdenskrig. Om ungdomsoprøret: Læs uddraget af "Fantasien til magten", s. 53-57: De danske kvinders historie (i DHO-kompendium), s. 1-6. Husk DHO-mappe. Om historisk metode. kildeanalyse, Historiefaglig Arbejdsbog.pdf description Medbring DHO mappe i historie. Intro til DHO-skrivning: Opgavens opbygning og notesystem Kilde til træning af kildeanalyse.docx description SRP – metoder og videnskabsteori i historie (del 1) Feedback på kildeanalyser. Om DHO. Information om den mundtlige årsprøve, refleksionsopgave og det resterende skoleår i historie. RS 1, DHO 24, mundtlig årsprøve, elevinformation.pdf description Metode og videnskabsteori til DHO.docx description Historisk reenactment af historisk fodboldkamp: Manchester United - Bayern München 1999. Mød op i klaselokalet til holdopstilling.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Opdagelser, kolonisering og imperialisme Forløb om den europæiske opdagelse, erobring og kolonisering af resten af verden fra midten af 1400-tallet og frem til Imperialismen i begyndelsen af 1900-tallet. Forløbet har indeholdt følgende temaer -Opdagelser -Forudsætninger for opdagelser -Erobringer – eksemplet med Cortez’ erobring af Aztekerriget -Slaveri og slavehandel – kildeøvelse -Racisme og racismens historie – dokumentar Racismens historie 1 -Imperialismen -Forudsætning og baggrund - Motiver - Ideologi - Kapløbet om Afrika - Historiebrug af imperialismen og slavehandlen: Temadag om statuevæltning - Racismen og den imperialistiske ideologi - Den videnskabelige Racisme – Social darwinismen (Racismens historie 2) - Den milde racisme i form af paternalisme og begrebet ”Den hvide mands byrde” belyst gennem eksempler fra tegneserien Tintin i Congo, 1930-31.
Indhold	Kernestof: Nyt emne, ny bog. Ingen lektier - men husk den nye bog Adriansen, Inge + andre: Fra oplysningstid til imperialisme, Gyldendal; sider: 9-17, 19-22, 170-172, 174-178, 182-185 Fortsat slavearbejde Vi ser afsnit 1 af tv-serien "Racismens Historie" BBC, 2007 Gruppeøvelse om den transatlantiske slavehandel.docx description Vi bevæger os langt frem i tid til anden halvdel af 1800-tallet, da næsten hele Afrika blev erobret og koloniseret af europæerne: Imperialismen. Arbejdsseddel til imperialistiske mål og strategier.docx description Husk historiebog Noter til kapløbet om Afrika.docx description Vi ser afsnit 2 af "Racismens historie" BBC 2013 for at forstå, hvordan racismens videnskabeliggøres (socialdarwinisme) i 1800-tallet og får betydning under imperialismen. Tintin i Congo som et illustration af imperialismens ideologi Tintinopgave.docx description 08050810.pdf
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Besættelsestiden i erindringshistorisk perspektiv Forløb om Besættelsestiden med særligt fokus på historiebrug. Forløbet baseres fortrinsvis på bogen "Danmarkshistorien mellem Erindring og Glemsel" af Kristian Iversen og Ulla N. Pedersen (kapitel om besættelsestiden) og kredser omkring spændingen mellem samarbejde og modstand. Vi har haft nedslag i følgende begivenheder: -9. april -samarbejdspolitikken -kommunistinterneringen -augustoprøret -jødeaktionen Vi har arbejdet med en sammenlignende historiebrugsanalyse af hhv. Matadors (afsnit 18, Hr. Stein) fra 1980 og Fuglene over Sundets (2016) fremstilling af jødeaktionen. Dernæst har vi foretaget politiske historiebrugsanalyser af hhv. Anders Fogh Rasmussen og Helle Thornings Schmidts jubilæumstaler om samarbejdspolitikken sammenbrud fra hhv. 2003 og 2013. Materiale: "Danmarkshistorien mellem Erindring og Glemsel" af Kristian Iversen og Ulla N. Pedersen, s. 12-14, side 97-111 side 123-131. Samt nedenstående links til historiebrug, film og tv, samt taler
Indhold	Kernestof: Iversen og Nedergaard: Danmarkshistorie mellem erindring og glemsel, Columbus; sider: 12-14, 97-105, 107-111, 123-125 Vores historiske tilgang til besættelsestiden er erindringshistorie. Derfor starter vi med noget teori. 1. Videnskabelig Historiebrug 2. Eksistentiel Historiebrug 3. Moralsk Historiebrug 4. Ideologisk Historiebrug 6. Underholdende Historiebrug https://danmarkshistorien.dk/vis/materiale/myte-moedet-i-rostock-aftalt-spil-bag-den-9-april-1940 Medbring også jeres bog "Danmarkshistorien mellem Erindring og Glemsel" Artikler om kommunistloven af 1941.docx description Jødeaktionen og evakueringen af danske jøder i oktober 1943 Historiebrug i tv-serien Matador. Husk også jeres bog "Danmarkshistorien mellem erindring og glemsel" Matador fortsat Vi starter 9:45 præcist for at kunne nå at se hele filmen "Fuglene over Sundet". Husk jeres papirnoter vedr. Matador Projektarbejde: Historiebrugsanalyse af Matador og Fuglene over Sundet. Husk jeres noter til de to film Projektarbejde fortsat: Historiebrugsanalyse af Matador og Fuglene over Sundet. Feedback på historiebrugsopgaver. Husk også jeres bog "Danmarkshistorien mellem Erindring og Glemsel" DRTV - Velkommen til frontlinjen: Vi var jo bare besættere Historiebrugsanalyse af Helle Thorning Smiths tale i anledningen af 70 året for samarbejdspolitikkens sammenbrud, 29. august 2013.s. 130-131. Vi arbejder fortsat med historiebrug og historiebevidsthed. I dag det jeres tur til at bruge historien i taleskrivning. Så husk bog
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Den kolde krig Forløb om den kolde og dens mange delkonflikter (stedfortrædderkrige) og med kortere gruppeprojektarbejde om delemner såsom: McCarthyisme, Biafrakrigen, Foråret i Prag 1968, Berlinkrisen og Berlinmuren 1961-62, Vietnamkrigen, 1965-1973, 6dageskrigen i Mellemøsten, 1967 og Sovjets Invasion af Afghanistan 1979. Som fællesforløb har vi arbejdet med følgende delemner: -den kolde krigsbegyndelse -terrorbalancen og Cubakrisen -koldkrigsteorierne: Sovjetskolen, traditionalisme, revisionisme og postrevisionisme -det næsten varme år i 1983 -fodnotepolitikken i 1980'erne -den kolde krigs afslutning med fokus på de interne kriser og konflikter i Sovjetunionen. Materiale: Bryld, Carl Johan: Verden efter 1914 - i dansk perspektiv, 3. udg.: side 149-180 og side 290-304 Om frygten for atomkrig i 1980øerne: https://videnskab.dk/rummet/stanislav-petrov-manden-der-reddede-verden/ https://nyheder.tv2.dk/udland/2013-11-02-afsloering-verden-var-paa-kanten-af-atomkrig-i-1983 Om den kolde krigs afslutning: Palle Roslyng-Jensen - Hvorfor ophørte den kolde krig. (pdf)
Indhold	Kernestof: Nyt emne - ny bog Bryld, Carl Johan: Verden efter 1914 - i dansk perspektiv, 3. udg.; sider: 149-158, 165-171, 174-180, 290-304 Spørgsmål til: Europas deling 1944-1949, s. 153-55. Spørgsmål til ”Folkedemokratisering” af Østeuropa, s. 155-56Beskriv med dine egne ord, hvordan de 6 stadier i den sovjetiske folkedemokratisering af Østeuropa foregik i starten af den kolde krig/slutningen af 2. Verdenskrig – del op i 6 punkter.INDSK Oversigt over de 2 alliancesystemer under den kolde krig.docx description Om Cubakrisen Styrkeforholdet øst vest og Cubakrise.docx description Færdiggør jeres kildeanalyser af Kennedys tv-tale og Krustjovs brev. Vi gennemgår jeres analysesvar på timen Projektarbejde om koldkrigsepisoder parallelt med evaluering Projektarbejde med koldkrigskonflikter.docx description Fortsat koldkrigsprojektarbejde og evalueringssamtaler. Fortsat forberedelse af koldkrigsoplæg og evalueringssamtaler Koldkrigsoplæg: Koldkrigsoplæg Konflikter under den kolde krig.docx description Verden på kanten af atomkrig Stanislav Petrov: Manden, der reddede verden Fodnotepolitikken og det alternative sikkerhedspolitiske flertal, 1982-1988 – Danmarkshistorien \| Lex Arbejdsseddel til fodnotepolitikken.docx description www.dr.dk Vi går til den kolde krigs afslutning: først med fokus på den interne situation i Sovjetunionen. Kommunismens århundrede.docx description Husk jeres bog. Halv fravær ved glemsomhed Arbejdsseddel til den kolde krigs afslutning.docx description Palle Roslyng-Jensen - Hvorfor ophørte den kolde krig.doc description I bedes færdiggøre arbejdssedlen fra igår til i dag.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 23 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	1. verdenskrig og Flandern Forløb relateret til studieturen til Gent, hvor vi bl.a. har besøgt byen Ieper(Ypres), hvor nogle af de største slag på Vestfronten foregik. Forløbet har følgende tematiske nedslag: -årsagerne til og udbruddet af 1. Verdenskrig -skyttegravskrigen på Vestfronten - særlig slagene ved Ieper -Versailles-freden og dens konsekvenser Materiale: Bryld, Carl Johan: Verdens efter 1914 – i dansk perspektiv” 3. udgv. S. 9-14, 31-56 Thomassen, Birgitte "1. Verdenskrig" (kompendium), s. 79-86 + 107-113 + 134-138. Slaget ved Ieper (Ypres) oktober-november 1914. (Podcasten ”The Rest is History” afsnit nummer 597 “the Massacre of the Innocents) Spillefilm "1917" af Sam Mendes 2019
Indhold	Kernestof: Vi mødes 8:10 i dag.Velkommen i 3g. Vi begynder med vores studietursrelaterede emne: 1. Verdenskrig Bryld, Carl Johan: Verden efter 1914 - i dansk perspektiv, 3. udg.; sider: 9-14, 34-36, 40-45, 52-54 Den demografiske transitionsmodel Som lovet ingen lektier, men husk historiebogen 1. Verdenskrigs baggrund.docx description 1. Verdenskrigs udbrud Årsager til 1. Verdenskrig.docx description SidetalABCDE1 hvordan blev krigen udkæmpet: (40-41)LivHanaAjdinMads Niels2 patriotismen sejrede (42-43)Ida BKamilleAmedee GustavAlbert 3 skyttegravskrigen (43-44)LunaMillaKinePranavanCaroline4 til søs: blokade og ubådskrig (s 44)Bastian Cimraan Lukas Film "1917" "1. Verdenskrig" af Birgitte Thomassen (kompendium), s. 79-83. Læs fra overskriften "Schlieffenplanen smuldrer" mhp. på forstå, hvordan krigen på vestfronten udviklede sig til en stilstands- og skyttegravskrig Slaget ved Ieper, The Rest is History.docx Vi arbejder videre med slaget ved Ieper. Instruks til 2. Ieperslag, april 1915 Instruks til 3. Ieperslag sommer/efterår 1917 Vi holdet en pause i vores forløb om 1. Verdenskrig og går nu til Gents historie og kultur. rundtur i Gent Gents historie Foreløbig studietursplan 3e.docx description Studietursprogram: 3.E Studietursprogram.pdf description Om Brügge, Læs tekstuddraget fra "Handel og Vandel" om Brügge, s. 68-70 (læses hurtigt) og s. 70-72 (læses grundigt) I skal nemlig kunne forklare, hvordan Europas første børs opstod ud af et værtshus. Vi mødes klokken 7:20 på banegården i Randers Endeligt program.pdf description Velkommen hjem. Jeg glæder mig til at høre om jeres tur. 1 Verdenskrig.pptx description Vi starter timen med gennemgangen af de 14 punkter. Så lektien består i at færdiggøre opgaven fra i går. Forløbsafslutning og prøve om 1. verdenskrig
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 22 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Romerrigets historie Forløb om Romerrigets opståen, storhed og fald med særlig fokus å overgangen mellem republik og kejserdømme Fokus på det romerske samfund med særlig fokus på slaveriet som institution, herunder også gladiatorerne Historiebrugsfokus på filmen "Gladiator" (2000).
Indhold	Kernestof: Romerriget. Roman conquest of Italy.PNG Helles, Knud: Romerriget, Columbus; sider: 23-24, 42-44, 53-56, 68-71, 73-74 den romerske republik.pdf description Arbejdsseddel til Romerrigets erobringer.docx description Vi gennemgår arbejdssedlen fra i onsdags (så den skal være afleveret), og fortsætter derfra med hærreformen omkring år 100 fvt. Husk bogen I dag handler det om Cæsar. Der er ikke så meget tekst i lektien, så læs det, der er, grundigt. Romerriget, Carlsen 2001, s. 61-78 om slaveri.pdf description Slaveri i Romerriget.docx description Læs s. 72-76øverst i Carlsen "Romerriget" (Pdf fil) om slaveoprøret og utilfredse slaver. Hav især fokus på Spartacus-opstanden og dens betydning for Rom. I dag handler det om det romerske kejserrige under Augustus og hans efterfølgere. Så vender vi tilbage til gladiatorerne i næste uge Romerrigets historie, Carlsen 2015, kapitel 2.pdf description Gladiator Gladiator. Filmen starter præcist 9:50. Husk jeres håndskrevne noter fra modulet før. Spørgsmål til Gladiator.docx description GLADIATOR - filmfejl med mening • POV International Historiebrugsanalyse af Gladiator.docx description Gruppearbejde med historiebrugsanalyse, ca. 30 minutter Vi besøger Museum Østjyllands udstilling om romerske mønter. Vi mødes i forhallen til Kulturhuset (Hovedbiblioteket) kl. 10.00. Husk bogen "Romerriget" Vi afslutter forløbet om romersk historie med en prøveeksamen. I dette modul arbejder i parvist med et kildesæt, på fredag foregår selve prøveeksamenssituationen. Første 20 minutter: forberedelse til prøveeksamen. Dernæst prøveeksamen
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8	Jugoslaviens borgerkrig og holocaust Forløb om folkedrab med hovedfokus på Srebrenica-massakren og med perspektivering til holocaust. Forløbet baseres fortrinsvis på artikler fra Folkedrab.dk Fokus på Sydbalkans historie og etniske sammensætning med hovedfokus på borgerkrigen i Bosnien i 1990'erne. Debat om det internationale samfunds håndtering af borgerkrigen, herunder også Danmarks rolle som krigsførende. Temaer: -holocaust og folkedrab som begreb -den etniske sammensætning på Sydbalkan gennem tiden - særligt med fokus på 2. Verdenskrig - de etniske spændinger i 1980'ernes Jugoslavien efter Titos død -udbruddet af borgerkrigen i Bosnien -krigens gang i Bosnien -Srebrenica-massakren -Daytonaftalen og dens konsekvenser -Retsopgøret efter borgerkrigen med fokus på Slobodan Milosevic -det internationale samfunds håndtering af borgerkrigen i Bosnien Materiale: https://folkedrab.dk/eksempler-paa-folkedrab/bosnien/bosnien-fra-etnisk-kludetaeppe-til-etnisk-konflikt/jugoslavien-etnisk-kludetaeppe https://folkedrab.dk/eksempler-paa-folkedrab/bosnien/bosnien-fra-etnisk-kludetaeppe-til-etnisk-konflikt/besaettelse-borgerkrig#toc-kilder https://folkedrab.dk/kilder/kilde-undervisningsboeger-om-tjetnikkerne-under-2-verdenskrig https://folkedrab.dk/kilder/kilde-undervisningsboeger-om-koncentrationslejren-jasenovac-kroatien-under-2-verdenskrig https://folkedrab.dk/eksempler-paa-folkedrab/bosnien/bosnien-fra-etnisk-kludetaeppe-til-etnisk-konflikt/nationale-spaendinger https://folkedrab.dk/eksempler-paa-folkedrab/bosnien/bosnien-fra-etnisk-kludetaeppe-til-etnisk-konflikt/sammenbrud-krig https://folkedrab.dk/eksempler-paa-folkedrab/bosnien/krig-bosnien-etniske-udrensninger-massakre-srebrenica https://folkedrab.dk/eksempler-paa-folkedrab/bosnien/krig-bosnien-etniske-udrensninger-massakre-srebrenica/forsoeg-paa-fred https://folkedrab.dk/kilder/kilde-uddrag-david-owens-brev-til-premierminister-john-major https://folkedrab.dk/kilder/kilde-uddrag-premierminister-john-majors-brev-til-david-owen https://folkedrab.dk/eksempler-paa-folkedrab/bosnien/fn-nato-gerningsmaend-paa-alle-sider/fn-bosnien Afsnit 1 og 3 fra ”Ingemann og Balkan i Flammer (TV2) Dokumentarfilm om retssagen mod Slobodan Milosevic https://filmcentralen.dk/grundskolen/film/slobodan-milosevic-praesident-under-anklage
Indhold	Kernestof: Nyt emne: Jugoslaviens borgerkrig og Holocaust Jugoslavien - et etnisk kludetæppe Besættelse og borgerkrig Kilde: Undervisningsbøger om koncentrationslejren Jasenovac i Kroatien under 2. Verdenskrig Kilde: Undervisningsbøger om Tjetnikkerne under 2. verdenskrig Nationale spændinger Jeg er desværre blevet syg, så i skal arbejde selv i dette modul på baggrund af den vedhæftede arbejdsseddel. Arbejdsseddel til krigen i Bosnien, 3e HI 5. marts 2026.docx description Vi samler op på arbejdssedlen sidste gang på den måde, at vi indleder med en oversigt over krigens gang i fællesskab. Dernæst trækker vi lod mellem jer om, hvem der præsenterer det af de 5 emner, i arbejdede med: etnisk udrensning, serbiske krigsforb Vi ser dokumentarfilm om retssagen med den serbiske ministerpræsident Slobodan Milosevic. Medbring snacks. Forsøg på fred Kilde: Uddrag af David Owens brev til premierminister John Major Cimraan med oplæg om bunkere i det kommunistiske Albanien FN i Bosnien
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb