|
Titel
3
|
Kristendom
Forløbet begynder med kristendommens forudsætninger i GT med enkelte udblik til NT: skabelse, syndefald (den kristne problemmyte), pagtstanken i GT og NT, samt messiasforventninger i GT. Dernæst drejer det sig om Jesus og NT: Jesu ydre liv, forkyndelse, død og opstandelse, idet død og opstandelse ses som den kristne løsningsmyte. Der arbejdes med Jesu forkyndelse som et opgør med de daværende jødiske autoriteter. Der arbejdes endvidere med den kristne etik, og yderligere med de tre etikker: pligtetik, nytteetik og dydsetik. Mod forløbets slutning arbejder vi med reformation, religionskritik og afmytologisering, ligesom vi ser på kristendommen i dens nutidige skikkelse - med særligt fokus på den danske folkekirke og på de forskellige positioner inden for denne, skitseret i en skelnen mellem traditionalistisk og modernistisk kristendomsforståelse, også analyseret som investeringskristendom og provokationskristendom.
Kernestof:
- Senmoderne religiøsitet i Danmark, Systime 2008, Andersen et.al., s. 7-13
- Den Apostolske Trosbekendelse
- Skabelse og syndefald: 1 Mos 1-3
- "Syndefaldet er skabelsen", Lisbeth Larson, Information 1999, https://www.information.dk/debat/1999/10/syndefaldet-skabelsen
- Urhistorien, fra Den kristne religion, Jens Forman, Musagets 1992.
- Åbenbaringen på Sinaj: 2 Mos 19-20
- Den nye Adam: Rom 5, 12-18
- Jesu fødsel og dåb: Matthæus kap.1-3
- Folkekirkens dåbsritual
- Bjergprædikenen: Matthæus kap. 5-7
- Lignelsen om den barmhjertige samaritaner: Lukasevangeliet, kap.10
- Etik: Nanna Kinch, "Etik i kristendommen" Religion.dk, 25.maj 2015
- Mattæus kap 22, 34-40 (Det største bud i loven)
- Passionshistorien Mark kap 14-16
- Kristi opstandelse: Første Korintherbrev, kap 15.
- Opstandelsestroen: Jens Forman, Den kristne religion, 2008, s.71-72
- Pinsen: Apostlenes gerninger kap.2, v.1-21
- Pinsen: https://www.kristendom.dk/pinse/forstaa-pinsen
- Reformationen: https://www.kristendom.dk/kirkehistorie/10-vigtigste-ting-om-reformationen
- Tre overordnede perioder, Kristendom - tro og praksis, Systime 2016.
- Afmytologisering: Det 20. århundrede, Kristendom - tro og praksis, Systime 2016.
- Danskerne og kirken: Aktørniveauet: Danskerne og kirken, Kristendom - tro og praksis, Systime 2016.
- En folkekirke - to evangelier (provokationskristne og investeringskristne), Poul Storgaard Mikkelsen: Kristendom og en modernedansk virkelighed, Systime 2003.
- "Folkekirken overvejer at være aktiv på TikTok: "Vi skal være troværdige i vores tilstedeværelse", Kommunikationsforum 2025: https://kforum.dk/nyheder/offentlig/article18452954.ece
- "Mit feed er fyldt med kristne Gen Z-tiktokkere. Og jeg kan ikke kigge væk", Mads Bager Ganderup, Zetland.
- DR-udsendelse: 5 skarpe om Jesus.
- DR-udsendelse: De unge præster, første afsnit.
Supplerende stof:
- Myter fra GT: Kain og Abel, Babelstårnet, Omskærelsen, Abrahams ofring af Isak, Moses' fødsel og opvækst, Moses' udvælgelse - den brændende busk, De ti plager, Vandringen gennem havet, Samson
- Juleevangeliet fortalt af børn: https://www.youtube.com/watch?v=flboyOfJBM0
- Juleevangeliet, Lukasevangeliet, kap.2
- Udsendelse med Thomas Søbirk Pedersen: Hvad er etik? https://www.youtube.com/watch?v=uazNCE7ZlyY
- "Marie Krarup: Den syriske flygtning er ikke min næste", Anna Rask Pedersen, Kristendom.dk, 2015.
- "Svar til Marie Krarup: Den syriske flygtning i nød er også min næste", Marie Louise Poulsen, Kristendom.dk, 2015.
- Deadline-interview med Zuckermann: https://www.youtube.com/watch?v=n9vc7v7em_4
- Illustration: "Den typiske kirkegænger er ikke så typisk", Kristeligt Dagblad 2010: https://www.kristeligt-dagblad.dk/kirke-tro/den-typiske-kirkegænger-er-ikke-så-typisk
Sidetal: ca. 100 sider.
Faglige mål:
- disponere en mundtlig fremstilling af et religionsfagligt stof og anvende elementær religionsfaglig ter-
minologi
- redegøre for grundlæggende sider af kristendom, herunder dens formative, historiske og nutidige
skikkelser og rolle i europæisk og dansk idehistorie og identitetsdannelse
- karakterisere og analysere forskelligartede materialer med anvendelse af religionsfaglige begreber
- karakterisere og analysere religiøse og ikke-religiøse synspunkter, herunder etiske, og aktuelle diskus-
sioner af religionsfaglig relevans med anvendelse af både indefra- og udefraperspektiver
- karakterisere og analysere væsentlige problemstillinger vedrørende forholdet mellem religion og nu-
tidige samfund i en global kontekst, samt anvende religionsfaglige tilgange til bedre at forstå og
håndtere aktuelle problemstillinger og konflikter
- demonstrere viden om fagets identitet og metoder
|