Holdet 2024 Sa/a - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25 - 2025/26
Institution X - Randers Statsskole
Fag og niveau Samfundsfag B
Lærer(e) Rasmus From
Hold 2024 Sa/a (1a Sa, 2a Sa)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 1. Køn og ligestilling. (grundforløb)
Titel 2 2. Politiske ideologier
Titel 3 Arbejde (samfundscup)
Titel 4 3. Integration
Titel 5 4. Økonomi
Titel 6 5. Ulighed i sundhed
Titel 7 6. Mediernes rolle
Titel 8 7. Kommunalvalg
Titel 9 8. Højrefløjspopulisme (SRO)
Titel 10 Uddannelse (Samfundscup)
Titel 11 9. Trivselskrisen
Titel 12 10. Folketingsvalget
Titel 13 11. EU

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 1. Køn og ligestilling. (grundforløb)

Kompendium: Køn og ligestilling

I grundforløbet har vi set på ligestilling ud fra et økonomisk, sociologisk og politisk perspektiv, samt set på ligestilling som grundlæggende demokratiske værdier.

Vi har arbejdet med begreber i form af:  

Lighedsbegrebet
- Lighed: Formel, chance og resultatlighed
- Feminisme
- Struktur vs. aktør (fri vilje/frie valg)  socialister har som regel mere fokus på struktur
- Forskelsdilemmaet

Anthony Giddens
- Det senmoderne samfund, aftraditionalisering, refleksivitet, individualisering, det rene forhold, udlejring af de sociale relationer, ekspertsystemer

Socialisering
- Primær, sekundær og dobbeltsocialisering
- Sociale roller, Kønsroller og kønsrollemønsteret
- Positive og negative sanktioner
- Internalisering af normer og sociale roller
- Kønsneutral pædagogik
- Binære og nonbinære køn

Bourdieu
- Habitus og kapitalformer (økonomisk, kulturel og social kapital)

To grundlæggende teorier om køn
- Socialkonstruktivister
- Biologister
(kan de to synspunkter forenes eller er det enten eller?)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 1 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 2. Politiske ideologier

Vi har arbejdet med de klassiske politiske ideologier og partiers adfærd i forhold til diskussionen om folkepensionsalderen.

Vi har arbejdet med begreber og modeller i form af:  
- konservatisme, liberalisme, socialisme og socialliberalisme
- kernevælgere, marginalvælgere og issuevælgere
- Modellen gammel- og ny politik (fordelings- og værdipolitik)
- Molins model og partiadfærd

Kernestof
Kompendium: De klassiske ideologier (Peter Brøndum (red.): ”Luk samfundet op” (i-bog), kapitel 5 (uddrag), Columbus 2024).

Kompendium: Ideologiske skillelinjer, parti- og vælgeradfærd (Peter Brøndum (red.): ”Luk samfundet op” (i-bog), kapitel 5 (uddrag), Columbus 2024).

Supplerende materiale
- Øvelse: Skilsmissefamilier og politiske ideologier (statistik fra CEPOS, Interview: Isabella Arendt vil afskaffe offentlige støtteordninger til skilsmissefamilier)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer


Titel 4 3. Integration

Jeg og vi-kultur, stereotyper og fordomme, diskursanalyse med fokus på integrations- og assimilationsdiskurs, integrationsstrategier, integrationspolitik i forhold til værdi- og fordelingspolitik. Honneth og Anerkendelsesbegrebet, Bourdieu og habitus og kapitalformerne og push- og pull-faktorer.  

Kernestof
Integrationskompendium: Morthen Hansen Thorndal: Ibog: Ærkedansker Perkerdansker. Columbus 2025 (kapitel 1 & 3 – uddrag).
Morten H. Torndal: ”Ærkedansker-perkerdansker”. 2020, s. 55-59.

Supplerende materiale
- ”Indvandrerklaner bekriger hinanden i skolegården – både elever og lærere udsættes for grov vold”
Artikel bragt i bloggen ”Den korte Avis” den 19 marts 2024 af Karen Jespersen og Ralf Pittelkow.

- Ghettoen giver Ahmad kuldegysninger - nu gør han op med kulturen: https://www.dr.dk/nyheder/kultur/boeger/video-ghettoen-giver-ahmad-kuldegysninger-nu-goer-han-op-med-kulturen#!/

- Forfatter: Unge i ghettoen må selv gøre oprør mod forældrenes syge kultur: https://www.kristeligt-dagblad.dk/danmark/unge-i-ghettoen-maa-goere-oproer-mod-foraeldrenes-syge-kultur

-  DR2-dokumentar: ”Kvinde, kend din plads” (2016)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 4. Økonomi

Vi har arbejdet med begreber og modeller i form af:  
- markedspris, udbud og efterspørgsel og markedsligevægt
- Det økonomiske kredsløb og konjunkturdiagrammet
- typer af konjunkturer (opgang-, høj-, ned- og lavkonjunktur)
- Økonomiske mål og målkonflikter
- Økonomisk politik (finans-, penge- og strukturpolitik – stramnings- og opkvalificeringsstrategi)

Kernestof
Brøndum: ”Luk samfundet op”, 4. udg. Columbus, 2022, s. 168-195 (kapitel 8)

Supplerende materiale
Konjunktururet. I Benny Jacobsen: ”Liv i Danmark”. 2010, s. 88-89.

Cases:
Kartoffelkuren
TV2-artikel: Vismænd advarer regering i ny rapport (se video og læs artikel):
https://nyheder.tv2.dk/business/2024-05-28-vismaend-advarer-regeringen-i-ny-rapport
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 5. Ulighed i sundhed

Sociologi:
- identitetsdannelse og socialisering samt social differentiering i Danmark
- samfundsforandringer og forholdet mellem aktør og struktur

Politik
- politiske ideologier og skillelinjer med særlig fokus på sundhedspolitik
- rettigheder og pligter i et demokratisk samfund
Økonomi
- velfærdsprincipper og forholdet mellem stat, civilsamfund og marked
- Ulighed

Metode:
- kvalitativ og kvantitativ metode
- komparativ metode
- statistiske mål, herunder lineær regression


Kernestof
Kompendium: Ulighed i sundhed.
- Uddrag fra Ibogen ”Økonomien kernestof” (kapitel 11)
- Uddrag fra Ibogen ”Sygt sundt” (kapitel 3, 5)
- Uddrag fra Ibogen ”Demokrati – globale og nationale udfordringer” (kapitel 5)

Supplerende Stof
Alex Vanopslagh: Der vil heldigvis altid være ulighed i Danmark: https://www.altinget.dk/arbejdsmarked/artikel/la-der-vil-altid-vaere-ulighed-heldigvis

Fattig Carina: https://www.youtube.com/watch?v=g4j8Q4AomAE

Synopsistræning: Bilagssæt
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 6. Mediernes rolle

Mediernes demokratiske rolle
Medialisering
Forskelle mellem klassiske medier og sociale medier
Mediernes rolle i relation til mellem samtaledemokrati og elitedemokrati
Politisk kommunikation: Framing, meningshorisont, handlingshorisont
Kobling til partiadfærd i form af Molins model (opinionsfaktoren)

Kernestof
Kompendium: Mediernes rolle og den demokratiske samtale (Brøndum: ”Luk samfundet op”, 4. udg. Columbus, 2021, s. 152-166,  kapitel 7)

Supplerende samtale
DR- En særlig samtale (Mette Frederiksen): https://www.dr.dk/drtv/se/en-saerlig-samtale_-mette-frederiksen_423655

Morten Messerschmidt, 27. september 2025: https://www.facebook.com/reel/1102778258672695

Sven-Oliver Anders, 27. september 2025: https://www.facebook.com/danskfolkeparti/videos/3997286690414700

Dansk Folkeparti om Socialdemokratiet og indvandring, 1. juli 2025: https://www.facebook.com/watch/?ref=search&v=623824080743819&external_log_id=3e0bc00f-6d2d-4d38-a4af-6fa9f4f4a44e&q=dansk%20folkeparti

Kaare Dybvad, 30. september: https://www.facebook.com/reel/1818527462367854
Mette Frederiksen, 13. september: https://www.facebook.com/reel/3617267748409406
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 7. Kommunalvalg

- Partiadfærd: Den tilpassede Molins model til kommunalpolitik

- Vælgeradfærd tilpasset kommunalpolitik i form af borgmestereffekt, landspolitisk medvind, naboeffekt, men også klassiske vælgeradfærdsteorier rational choice issue-voting m.v.

- Konstitueringsteorier og spillet om byrådet.  

Kernestof
Kompendium: Kommunalpolitik: ”Byrådet” (i-bog): Uddrag af kapitel 4, 5 og 6.

Supplerende samtale
P4: https://www.dr.dk/lyd/p4/kandidatfesten/kandidatfesten-2025/randers-kommune-spidskandidatdebat-14992540066

Debat: Østbroen er ikke en brik i andres regnestykke: Debat: Østbroen er ikke en brik i andres regnestykke - NewsNetavisRanders

Debat: Klimabroen er en regning sendt direkte til de unge:

Debat: Klimabroen er en regning sendt direkte til de unge - NewsNetavisRanders

Fordeling af stemmer og mandater: https://www.dr.dk/nyheder/politik/resultater/kommunalvalg/kommune/Randers

'Konstitueringen i Randers i går var den vildeste, jeg nogensinde har set': https://www.dr.dk/nyheder/politik/resultater/kommunalvalg/kommune/730?type=mandat

Åbent brev til Torben Hansen: Hvorfor vil du ikke være borgmester for hele kommunen?: https://randersidag.dk/hvorfor-vil-du-ikke-vaere-borgmester-for-hele-kommunen/
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 9,5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9 8. Højrefløjspopulisme (SRO)

Vi har arbejdet med:
Identitetspolitik og herunder symptomallæsere versus singulærlæsere og venstre- og højrefløjsidentitetspolitik.

Identitetspolitik i forhold til den fordelings- og værdipolitiske akse.

Identitetspolitik og social praksis

Højrefløjspopulismen og begreberne antipluralisme og antielitisme

Årsagerne til højrefløjspopulisme i form af globalisering og senmodernitet.

Højrefløjspopulisme og demokratiopfattelser (liberalt og illiberalt demokrati)

Kernestof
Kompendium: Demokrati og højrefløjspopulisme
Materiale:
- USA – politik, økonomi og samfund (ibog): Uddrag af Kapitel 4.
- Populisme og identitetspolitik (ibog): Uddrag af kapitel 5, 6, 8.
- USA´s udfordringer. Per Henriksen (red). Columbus, 2020, s. 123-124.

Supplerende stof
Podcast: Weekendavisen: Avistid: "1:1 med Morten Messerschmidt".
Powerpoint med eksempler fra Danmark og USA (højrefløjspopulisme)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10 Uddannelse (Samfundscup)

Eleverne har deltaget i turneringen samfundscup. Projektarbejde, hvor de skulle udforme et konkret produkt, der skulle løse en udfordring relateret til uddannelse.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 11 9. Trivselskrisen

Vi har set på trivselskrisen blandt unge i Danmark gennem følgende sociologiske teoretikere:
Anthony Giddens: Traditionelle og senmoderne samfund, strukturationsteori, aftraditionalisering, individualisering, refleksivitet (selvrefleksion)

Michel Foucault: Diskurs, selvovervågning, selvdisciplinering, internalisering, magtbegrebet (normalitet, disciplinering, internalisering,  strukturel magt)

Axel Honneth: Private sfære, retslige sfære, solidariske sfære

Hartmut Rosa: Accelerationsbegrebet (teknologi, livstempo, social forandring) og kapitalismekritik


Kernestof
Kompendium: Trivselskrisen (materiale fra ”Sociologiens kernestof”).

Supplerende stof
TV2-dokumentar: ”Jagten på den perfekte krop: Duckface for alle pengene”. https://play.tv2.dk/afspil/72c3407d-1109-4952-a999-4f294397a59c

Bilagssæt til synopsistræning:
Kvantitativt materiale: Danskernes mentale sundhed for alder og køn i perioden 2010 til 2023.  Fra rapporten ”Danskernes Sundhed 2023”.

Kvantitativt materiale : Udviklingen i 15- og 19-åriges livstilfredshed. fFa VIVE-rapporten ”Børn og unge i Danmark 2022”

Interview med gymnasieelever. Uddrag fra undersøgelsen ”Det er vigtigt at være en succes … men det er bare ikke altid at det lykkes!”, 2017.

”Her er, hvad sociale medier gør ved unge”. Uddrag af artikel fra mediet Zetland, 2018.
Le Gammeltoft i opgør med unges mistrivsel: Forældrene må tage mere ansvar. Artikel bragt i Berlingske, 2022.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 12 10. Folketingsvalget

Vi har arbejdet med:
Partiadfærd: Molins model og Kaare Strøms teori

Partityper i historisk lys (elite-, klasse-, Catch all og markedspartiet)

Vælgertyper og vælgeradfærd (Michiganmodellen, rational choice, issue-voting strategi, nærheds og retningsmodellen)

Særligt set på Venstre og Dansk Folkeparti som cases.



Kernestof
Kompendium: Parti- og vælgeradfærd.
Materiale fra Per Henriksen (red). ”Politikbogen”. Forlaget Columbus, 2017. s. 96-141.


Supplerende stof

Fiktiv cases til at forstå vælgeradfærd:
- Vælgeren Preben
- En svær beslutning i stemmeboksen

Andet supplerende materiale:
DR: Messerschmidt med ultimativt krav til Troels Lund og Alex Vanopslagh: Flere muslimer skal ud end ind i Danmark: https://www.dr.dk/nyheder/politik/folketingsvalg/messerschmidt-smider-bombe-kommer-med-ultimativt-krav-til-troels-lund-og-alex-vanopslagh


Hvilke emner havde størst betydning for partiskifterne ved Folketingsvalget 2026? https://media.licdn.com/dms/document/media/v2/D4E1FAQFrbc-gUNX35Q/feedshare-document-pdf-analyzed/B4EZ0uQKdQG0AY-/0/1774597483518?e=1776297600&v=beta&t=r-ZoZbVH6ZCNqVo_ZAqjScv6jZ77Tc9pc4bGjPCcM8A


DR’s meningsmåleren. Fra hvilke partier fik Dansk folkeparti deres vælgere ved folketingsvalget 2026?
Danskernes syn på DF’s krav om, at flere muslimske indvandrere skal forlade Danmark, end der kommer hertil. https://www.berlingske.dk/politik/danskerne-vil-have-flere-muslimer-ud-end-ind-samira-nawa-giver-dansk-folkeparti-en-del-af-skylden?gaa_at=eafs&gaa_n=AWEtsqf7TnKyx0nlewDB5FKgcqsilW7s9BmVvqxY9zOpmjYe7ZdfI5DgaUAVyeARWdU%3D&gaa_ts=69de5f66&gaa_sig=vxsHeIUeAb2tN4fFPmZQ9zP-ApyrO9BIcCtSJ3KX2g6BzH0SaQYIIhsRqpIat0LkECwDwulzoQtAheKMtUNFyg%3D%3D

Stephanie Lose: Afviser ikke regering med Mette Frederiksen: https://www.dr.dk/nyheder/politik/stephanie-lose-afviser-ikke-regering-med-mette-frederiksen

DR-meningsmåleren: Mandatfordelingen: Folketingsvalget 2022 vs. meningsmåling 21. marts, 2026.

DR-meningsmåleren: Venstre: Vælgervandringer, folketingsvalget 2022 vs. meningsmåling 21. marts, 2026.

Var SVM-regeringen en succes? Kilde: Berlingske. Uddrag af artiklen: Kæmpe optælling: SVM-regeringen ville 300 ting – sådan gik det: https://www.berlingske.dk/politik/kaempe-optaelling-svm-regeringen-ville-300-ting--saadan-gik-det?gaa_at=eafs&gaa_n=AWEtsqeyRN0gE4w5eMv-NhJyo5NH4Fx8vus1GTzspYyY8uqs3AZxEaCsSC1KWij-idk%3D&gaa_ts=69e9b4c5&gaa_sig=YiOOq-JsTez2QrsXmQZXN07wEo-R6zXy5Lc8GfnmM02OAtAZh8ONrlx662Fv07TDBwwC25J9kgXDRIoy84FMjw%3D%3D
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 13 11. EU

EU’s institutioner og lovgivningsprocessen.
EU og globalisering.
EU’s økonomiske ramme i form af ØMU’en, finanspagten, toldunion, indre marked og harmonisering,
Økonomisk handelsteori i form af absolutte og komparative handelsfordele
Årsagerne til EU’s svækkede konkurrenceevne og mulige løsninger
EU’s handelskrig med USA

Kernestof
EU-kompendium.
Materiale fra  Ole Hedegaard Jensen. ”EU i en ny verden”, I-bog. Kapitel 2: Den europæiske union & kapitel 4 : EU i dem globale økonomi. Systime. 2026

Supplerende stof
Fim om EU’s historie: https://www.eu.dk/da/undervisning/grundskoler/eu-ugen/vejledning/elevopgaver-film-7

Egne opgaver til forståelse af begreberne ”absolutte fordele” og ”komparative handelsfordele”.

Om finanspagten og den strukturelle saldo: https://www.ft.dk/samling/20222/almdel/FIU/bilag/28/2645589.pdf

Draghi-rapporten og EU’s manglende konkurrenceevne: https://thinkeuropa.dk/explainer/2025-09-explainer-eus-konkurrenceevne#_ftn21
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer