|
Titel
3
|
Identitet i det senmoderne samfund
Forløbet har fokus på identitet i det senmoderne samfund. Der vil være fokus på identitetsdannelse og socialisation. I forløbet inddrages sociologiske teorier repræsenteret af bl.a. Giddens, Ziehe, Goffman og Beck. Der inddrages betydningen af sociale grupper, ligestilling og lighed samt betydningen af valg og fravalg af roller. Der bliver mulighed for på et fagligt grundlag at argumentere for egne synspunkter, indgå i en faglig dialog og diskutere en faglig problemstilling. Vi inddrager kvantitativ og kvalitativ metode og søger at formulere viden om faglige sammenhænge med anvendelse af faglige begreber og på baggrund af forskellige materialetyper.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
-
Brøndum og Hansen: Luk samfundet op, 4. udg., Columbus; sider: 11-25, 29-60, 65-78, 86-99, 111-112, 167-170
-
Hansen og Brøndum: "Luk samfundet op!", 2. udg., Columbus 2016; sider: 14, 20, 73-80, 84-88
-
Storr-Hansen o.a.: ”Køn og ligestilling” – ibog 2023; sider: 1-4
-
Brøndum og Hansen: "Luk samfundet op!", Columbus ibog 2022; sider: 1
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
12,00 moduler
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Selvrefleksion
- Almene (tværfaglige)
- Analytiske evner
- Overskue og strukturere
- Personlige
- Selvtillid
- Sociale
- Samarbejdsevne
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Pararbejde
|