Holdet G12 ap (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution X - Silkeborg Gymnasium
Fag og niveau Almen Sp.forst. -
Lærer(e) Cecilie Ruby Tolstrup, Lasse Ager Pedersen
Hold 2025 25 ap/G12 (G12 ap, G12 ap almen, G12 ap la)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Grundforløb: Sprog
Titel 2 FERIE

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Grundforløb: Sprog


Til eleverne:

Vejledning i eksamen i almen sprogforståelse på Silkeborg Gymnasium i 2025

Eksamen i almen sprogforståelse foregår fredag den 24. oktober og kan ses i Lectio.

Eksamen er skriftlig og varer to timer. Man skal sidde på sin plads og være klar til at modtage eventuelle mundtlige instrukser et kvarter før tid. Prøven finder sted i hallen.

Opgavesættet består i et hæfte med tekster på dansk, engelsk og latin og dertilhørende spørgsmål og opgaver. Du vil også blive bedt om at demonstrere din viden i tekster som du selv producerer. Opgaverne besvares med blyant eller kuglepen som man selv medbringer. Computer og mobiltelefon skal være slukket og lagt væk under eksamen. Det er ikke tilladt at lytte til musik og se film under prøven. Af hjælpemidler må du medbringe hvad du har fået udleveret af bøger og dokumenter af dine lærere i løbet af kurset, foruden dine egne noter. Det er ikke tilladt at medbringe andre bøger, fx ordbøger. Hvis du har elektronisk materiale, fx egne noter eller materiale fra Sprogenes veje, som du gerne vil bruge ved eksamen, skal det printes ud og medbringes på papir.

Hvis du er ordblind, kan du efter aftale med din læsevejleder få lov til at bruge elektroniske hjælpemidler og få ekstra tid til eksamen.

Prøven dækker både almendelen og latindelen af almen sprogforståelse, og man skal kunne bruge de ting som man har lært i den ene del, i den anden og omvendt.



Hvad skal jeg kunne til AP-eksamen?

Generelt for både almendelen og latindelen
1) Du skal kunne lave en syntaktisk analyse af en sætning, dvs. identificere alle de led en given sætning er sammensat af (V, S, SP, DO, IO, A, K), og kende de latinske betegnelser for sætningsleddene og herunder også kunne identificere ledsætninger og deres ledfunktion (S, DO, A).
2) Du skal kende følgende ordklasser og deres latinske betegnelser: verbum, substantiv, adjektiv, adverbium, pronomen, præposition og konjunktion.
3) Du skal kunne identificere semantiske skemaer i en tekst.
4) Du skal kunne identificere sproghandlinger i tekster og skelne mellem selvfremstillende, regulerende og informerende sproghandlinger.

Specielt for latin
1) Verber: Du skal kende personendelserne og infinitiv og vide hvordan de bruges.
2) Substantiver og adjektiver: Du skal vide hvilken kasus sætningsleddene står i på latin og kunne foretage en simpel oversættelse til og fra latin.
3) Du skal kunne genkende latinske låneord i dansk på deres præfikser og suffikser.


Til lærerne:

Formålet med AP almen er:

- at give eleverne så gode forudsætninger som muligt for at blive gode til sprog.​
- at vise eleverne at de bare skal turde kaste sig ud i at prøve at tale fremmedsprog.​
- at lære eleverne grammatiske grundbegreber, som de skal anvende i dansk og sprogfagene i de næste tre år.​
- at udruste eleverne med færdigheder i sproglig analyse, som de skal bruge til analyse og fortolkning af alle slags tekster.​

Et overblik over AP almen:

- Introduktion
- Ordklasser og sætningsled
- Semantik
- Sproghandlinger
- Tekstproduktion
- Repetition
- Projekt 1
- Projekt 2
- Sætningstyper
- Tværsprogligt/Anden sprogleg
- Standard og variation
- Klar til eksamen

AP almen afsluttes med en skriftlig AP-eksamen i uge 43.

KERNETEKSTER

- Materiale udleveret i timen.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 31 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 FERIE

Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer