Holdet 3r ol (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - X

Holdet 3r ol (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	X - Silkeborg Gymnasium
Fag og niveau	Oldtidskundskab C
Lærer(e)	Lasse Ager Pedersen
Hold	2023 25 ol/r (3r ol)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Den tragiske helt: Sofokles' Antigone
Titel 2	Arkitektur
Titel 3	Den episke helt: Odysséen
Titel 4	Filosofi: Gudsbilleder
Titel 5	Ovids Metamorfoser

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Den tragiske helt: Sofokles' Antigone
Indhold	Kernestof: Gudeoplæg - arbejdsark⤵️ description Grupper til gudeoplæg⤵️ description THEOI GREEK MYTHOLOGY - God hjemmeside om de græske guder I skal være klar til at præsentere jeres produkter om de græske guder fra lektionens start. Alle skal kunne præsentere det hele sådan at oplægget kan holdes hvis nogen skulle være fraværende. Det græske drama og teater - kort fortalt.pdf description Tag bogen Antigone med i dag (og til de næste oldtimer) Læs denne artikel om hvordan vi møder græske myter i dag fra DR.dk. Du skal kunne præsentere mindst tre af myterne og hvordan de bruges i dag. Medbring bogen Antigone (og gør det til alle øvrige oldtimer fra nu) INTRO Dramaets Athen.pdf description ARBARK Læsning af Antigone, 1. episode. Individuelt, grupper.pdf description Medbring bogen Antigone Arbejdsark til dagens arbejd-selv description Færdiggør gruppearbejdet fra sidste lektion. Arbejdsseddel til læsningen af 2. episode description Læsning af resten af tragedien – arbejdsark⤵️ description Gør arbejdet med resten af tragedien fra sidste gang færdigt⤵️ description Teksten: Aristoteles, Poetikken 6, 10, 11, 13 description Arbejdsseddel: Individuel læsning > Grupperbejde description Skema til udfyldelse under gruppearbejdet description Den bedste hovedperson du hart mødt PERSPEKTIVTEKST til Antigone: Kamila Shamsie, Vores elskede kap. 8 description
Omfang	Estimeret: 11,00 moduler Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Arkitektur
Indhold	Kernestof: Medbring blyant og hovedtelefoner – I skal tegne! Quiz - Den doriske orden Quiz - Den joniske orden Til i dag skal I medbringe den oversigt I tegnede over den doriske orden sidste gang (video nedenfor) OVERSIGT Arkitekturen efter antikken.pdf description 3r ARBARK Arkitekturanalyse, oplæg 2025-26.pdf description Se screencast om hvordan arkitekturen fra de græske templer er blevet anvendt af romerne og efter oldtiden. Du skal tage noter til hver enkelt periode (romersk, klassicisme, historicisme, modernisme) og medbringe noterne til timen. Vi mødes kl. 10.10 på Torvet ved statuen af Drewsen.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Den episke helt: Odysséen
Indhold	Kernestof: Homer, Odysseen 6, overs. Due.pdf description Besvar spørgsmålene til Odysseen, 6. sang, v. 1-65, og skriv dine svar på Elevfeedback under SIDSTE oldtime (29. januar!) OVERSIGT Kleos, nostos, xenia.pdf description Intro-ppt description Homer, Odysseen 9, overs. Due.pdf description Odysseen 6.66-331 ARBEJD SELV, FULD INSTRUKS description Dagens lektie: Od. 9.152-306 (herudover skal alle arbejd selv-opgaverne fra i går færdiggøres) LEKTIE: Læs videre i 9. sang, og stil spørgsmål til teksten: Besvar spørgsmålene til Odysseens 9. sang vers 420-472 (som vi læste i går) under Elevfeedback. Udfyld og medbring arbejdsarket med sammenligning af Odysseen og O Brother, Where Art Thou? description 3r læser Odysseen 9.473-566, røde og blå dokumenter PERSP Holberg, Heltehistorier s. 172-173.pdf description I skal være klar til at præsentere i jeres rød-blå-grupper fra lektionens start Bed en chatbot om at præsentere dig for de mest centrale træk ved disse græske guder/mytiske figurer: Zeus, Hera, Dionysos, Prometheus, Orfeus og Eurydike. Læs svaret og noter det vigtigste til hver karakter.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Filosofi: Gudsbilleder
Indhold	Kernestof: Bed en chatbot om at præsentere dig for de mest centrale træk ved disse græske guder/mytiske figurer: Zeus, Hera, Dionysos, Prometheus, Orfeus og Eurydike. Læs svaret og noter det vigtigste til hver karakter. Xenophanes, Fragmenter (læses på klassen) description Læs uddrag af Odysseen, 8. sang (vedlagt her ), og tag noter til fremstillingen af guderne hos Homer. Sammenlign med guderne i Kaos. description ARBARK Hulelignelsen, spørgsmål, kast med terninger.pdf description LÆSES INDEN 11.05: Læs om Platons værk Staten med særligt fokus på hvordan hans idealstat skal indrettes description I skal til i dag gå i gang med at læse Platons Hulelignelse : Læs videre i uddraget om opdragelse fra Staten (udleveret sidste gang og lagt under "Dokumenter" på Lectio): Læs fra s. 2 ("For det første er der den største usandhed...") til s. 4 ("... og det må være tilstrækkeligt."), og besvar spørgsmålene til te ARBARK Analyse og sammenligning af gudsbilleder.docx description Læs Epikurs Brev til Menoikeus (epikuræisme), og besvar arbejdsspørgsmålene Læs Senecas Brev 41 (stoicisme), og besvar arvejdsspørgsmålene I skal ved lektionens start være klar til at fremlægge jeres arbejde med arbejdsspørgsmålene inklusiv citater
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Ovids Metamorfoser
Indhold	Kernestof: [INTRO] Ovid og Metamorfoserne.pdf description [læses på klassen ]Ovid, Amores/Eskapader 1. bog, digt 1 description Læs denne korte intro-tekst om myter. Du skal kunne forklare de teoretiske fagbegreber der nævnes i parentes igennem teksten. description Analysér metamorfosen om Apollo og Dafne Læs Metamorfosen om Ekko og Narcissus og udfyld belægjagten (introduceret sidste gang)
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb