Holdet 3u re (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution X - Silkeborg Gymnasium
Fag og niveau Religion C
Lærer(e) Helle Risvig Nielsen
Hold 2023 25 re/u (3u re)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Intro og senmoderne religion
Titel 2 Islam
Titel 3 Kristendom
Titel 4 Buddhisme
Titel 5 Konversion

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 2 Islam

Forløbet tager sit udgangspunkt i islams formative periode med fokus på tiden omkring Muhammed og Muhammeds kaldelse til profet. Vi undersøger islams  dogmatik vedr.  gudsopfattelsen, de seks trosartikler samt  koranens betydning - herunder forskellige skriftsyn. Herrefter arbejdes der med et rituelt fokus på de fem søjler - særligt hadj (som belyses som overgangsritual),
Vi kommer desuden omkring sharia-begrebet med en introduktion til metoden i klassisk sharia efterfulgt af 'moderne' sharia-forståelse indenfor klassificeringerne fundamentalisme, traditionalisme, modernisme og sekularisme. Endvidere belyses forskellige jihad-former med særligt fokus på forskellen mellem den store og den lille jihad.

Undervejs inddrages islam i en dansk kontekst, ligesom vi har blik for forholdet mellem det dogmatiske og det rituelle (ortodoksi og ortopraksi).

Der introduceres  i dette første forløb desuden til myte, ritual og overgangsritual og til religionsfaglig tekstanalyse og herunder til indefra- og udefra synsvinkler.
(ca 50 sider)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Kristendom

Forløbet tager udgangspunkt i gammeltestamentlige grundmyter  (skabelsesmyterne, syndefaldsmyten, Pagten mellem Abraham og gud) og har herefter fokus på centrale nytestamentlige tekster fra kristendommens formative periode. Efter tekstarbejdet med en række centrale klassiske tekster og et blik på både Paulus og Luthers betydning vender vi tilbage til nutiden med en tematisering af det senmoderne menneskes forhold til dogmer og ritualer.
Det kristne frelsesyn, menneskesyn og gudsbillede er centrale omdrejningspunkter i forløbet, ligesom der stadig fokuseres på metodebevidsthed vedr. udefra og indefra-synsvinkler og herunder kildekritisk bevidsthed samt på fænomenologiske og sociologiske tilgange til den kristne religion. Situationsetik og regeletik berøres i forbindelse med næstekærligsbegrebet og de forskellige tolkninger af dette begreb.

Mødet mellem kristendom, videnskab og religionskritik diskuteres i relation til forskellige kristne tolkninger (fundamentalisme, radikal fundamentalisme, modernisme og radikal modernisme).
Der trækkes løbende paralleller til relevante fænomener i islam.
(ca 75 sider)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer