Holdet 3 SP13 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24 - 2025/26
Institution X - Silkeborg Gymnasium
Fag og niveau Spansk A
Lærer(e) Kamille Bohsen Jensen, Martin Klaris Madsen
Hold 3 SP13 (1 SP11, 2 SP11, 3 SP13)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Grundbogsforløb - Ya Vamos
Titel 2 Colombia
Titel 3 Jóvenes
Titel 4 Día de los muertos
Titel 5 Migración
Titel 6 La guerra civil y la memoria
Titel 7 Cuba
Titel 8 repetición de Un mes en Málaga

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Grundbogsforløb - Ya Vamos

Med udgangspunkt i grundbogen "Ya Vamos" har eleverne fået en introduktion til basale emner hvad angår det spanske sprog, dets grammatik og udtale.

Vi har arbejdet med følgende emner:

- Artikler, substantiver og adjektiver
- Regelmæssige verber
- Diftongerende verber
- Refleksive verber
- Ser/estar/hay
- Perfektum
- Nær fremtid (kort berørt)
- Gerundium (kort berørt)
- Possessive pronominer
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 50 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer




Titel 5 Migración

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 La guerra civil y la memoria

I forløbet gives der en kort præsentation af Den spanske borgerkrig med fokus på  opdelingen af samfundet og splittelsen i landets befolkning. Hvem kæmper mod hvem? Hvad udløser konflikten?

Fokus i forløbet er, hvilken betydning borgerkrigen og det efterfølgende diktatur har haft for Spanien. Vi har arbejdet med de aktuelle konflikter der i Spanien som har sin rod i splittelsen under og efter borgenkrigen. "las dos Españas".
El pacto de olvido (1977)
La ley de menoría historíca (2007)
Ley de Memoria Democrática (2022)
Kernestof:
Aktuelle forhold i Spanien
Historiske forhold i Spanien

Materiale
- Anny Holmgaard (indsæt titel)
- Francisco Franco, El dictador que sigue vivo medio siglo después de su muerte" i Kloch, Kasper m.fl.: "España en la calle", Gyldendal, 2019
Dokumentar:
- Den røde jord (CFU)
- Horisont: Spaniens stjålne børn (CFU)
Nyhedsklip:
https://www.antena3.com/noticias/espana/centenar-personas-concentran-aniversario-muerte-franco-primo-rivera_20221120637a8daf0779b0000117f197.html

Fiktion:
La lengua de las mariposas
Madres Paralelas (2021), Pedro Almodóvar

Dokumentar - Den røde jord (CFU)
Film: Madres paralelas
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Cuba

Cuba (opgives til eksamen)
Forløbet starter med en introduktion til det cubanske samfund.

Eleverne har, i grupper, forberedt præsentationer om forskellige aspekter af det cubanske samfund

Tekster:

- Om Cubas samfund: "El período especial" og "Macetas, jineteras y mantenidas" i "Cuba en cambio" (2016) af Rosalba Cazón López og Bente Dalsgaard Frederiksen, side 6-12
Patricia, la jinetera,

- Miguel, el cubano (fra skriftligt eksamenssæt)
- "Entrevista con Magdalena" fra Mosaico cubano – Anny Holmgaard og Ángela Guerrero Brullet/Forlaget EA/2002 (brugt til mundtlig aflevering)


Dokumentar:
- Horisont 2019: Kapitalist i Cuba (CFU) - skal lånes
- Cuba: An Island in Turmoil | ARTE.tv Documentary
https://www.youtube.com/watch?v=p8b0guZqyro

Cuba para niños: https://www.youtube.com/watch?v=0Yq7FlMVgzI

Sange:

Patria y vida af Gente de Zona, Yotuel Romero, Descemer Bueno, Maykel Osorbo, El Funky, 2021
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 23 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 repetición de Un mes en Málaga

Un mes en Málaga - La vida como extranjero otro país (opgives til eksamen)

Vi har brugt i-bogen "Un mes en Málaga",
I-bogen handler om danske Marie, som opholder sig en måned i Malaga, hvor hun går på sprogskole og bor hos en spansk familie.
I kapitlerne fortæller hun, gennem varierede genre, om forskellige aspekter af sit ophold i Malaga: hverdagen, dagligdagsrutiner, kultur i Malaga, forskel på spansk og dansk kultur, attraktioner i Malaga arbejdsløshed for unge i Andalusien.

Gennem de læste kapitler har vi sammenlignet kulturen i Spanien og Danmark og snakket om kulturelle forskelligheder.
Fokuspunkter:
- La vida como extranjero en otro país
- La pobreza y los mendigos en Málaga - La situación de los jóvenes y los desauhcios
- Diferencias culturales / Normas no escritas (el horario/la puntualidad, el respecto a los ancianos, colas o no colas, la manera de vestirse, las tapas) --> la necesidad de adaptarse

Materiale:
- Un mes en Málaga, capítulo 1-10 (unmesenmalaga.com)
- Øve teskt til eksamen: Cecilie Lundquist, entrevista con una danesa
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer