Holdet 2 Ty11 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25 - 2025/26
Institution X - Silkeborg Gymnasium
Fag og niveau Tysk B
Lærer(e) Lone Moltsen
Hold 2024 24 Ty/11 (1 Ty11, 2 Ty11)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Musik - grundforløb
Titel 2 Familienleben  - früher und jetzt
Titel 3 Hamburg - Leben in einer Grossstadt
Titel 4 Kinder - Jugend im Dritten Reich
Titel 5 Klimawandel und Nachhaltigkeit
Titel 6 Märchen

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Musik - grundforløb


Alle elever har i grundforløbet arbejdet med temaet "Musik". De nærmere undervisningsbeskrivelser framgår under hver enkelt elevs studieplan.

Grammatik: Sætningsanalyse, kasus og artiklernes bøjning.

Estimeret: 20 sider
Indhold
Omfang Estimeret: 13,00 moduler
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Familienleben - früher und jetzt

I forløbet vil vi beskæftige os med forskellige former for familieliv i fortid og nutid. Hovedvægten vil dog være på moderne familieliv, hvor I også kan inddrage og aktivere jeres egne erfaringer med at leve i familier.
Vi skal beskæftige os med forskellige typer af tekster, som alle belyser forskellige sider af og udfordringer i forhold til familielivet fx: svigt, forpligtelser, generationskonflikter og sammenhold. Østrigsk tekst indgår.

Materialer:
1. Diverse billeder (bl.a. Max Beckmann, Adolf Wissel) links hertil findes i kompendium
2. Introtekst: "Einführung - Die moderne Familie" aus Taber Rikke m.fl.: Dein Deutschland, systime
3. Grimm: "Hänsel und Gretel", aus Deutsche Märchen und Sagen, Max Hueber Verlag.
5. uddrag af Daniel Schneider: "Kinderarmut in Deutschland" (2024): https://www.planet-wissen.de/gesellschaft/wirtschaft/armut_in_deutschland/kinderarmut-in-deutschland-100.html
6." Armut kennt viele Geschichten", kampagnevideo (2009): https://www.sozpaedal.de/videos/armut-kennt-viele-geschichten-3.html#zurNavi
5. "Alles wird gut" ARD 2018 - østrigsk kortfilm, tilgængelig på mitCFU


Grammatik: hjælpeverber og svage verber

estimeret: = 35 sider
Elektroniske værktøjer:
https://app.minlaering.dk/dashboard
www.ordbogen.com
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Meine Familie 28-11-2024
Træn med gliglish 16-01-2025
Omfang Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 23 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Hamburg - Leben in einer Grossstadt

HAMBURG
Vi forbereder vores sprogrejse til Hamburg ved at læse om byen, dens historie og seværdigheder . Vi fokuserer desuden særligt på storbyens mangfoldighed og forskellige kvarterer samt disses karakteristika: Karolinenviertel, St. Pauli på den ene side og Hafencity samt City på den anden. Street-Art og Graffiti som del af storbyens kunst og kultur undersøges også.
Desuden forberedelse af skolebesøg på Stadtteilschule Bramfeld, hvor eleverne skal indgå i samtaler med tyske elever. Et par uger efter rejsen får vi genbesøg af eleverne fra Stadtteilschule i Silkeborg.

Grammatik: Stærke verbers bøjning og præpositioner.

Materiale:
1. Introtekst om Hamburg  (2010) aus Holm, Lone o.a.: "Wir sind wir", Gyldendal
2. "Hamburgs schönste Plätze am Wasser", DW https://www.dw.com/de/hamburgs-schönste-plätze-am-wasser/video-36181659
3. "FC St. Pauli - mehr als Fussball" DW https://learngerman.dw.com/de/fc-st-pauli-mehr-als-fu%C3%9Fball/l-70144590/lm
4. "Street Art School St. Pauli: Manifestflex!" https://www.street-art-school.de/?s=manifest (2015)

Elektroniske værktøjer:
https://app.minlaering.dk/dashboard
https://ordbog.gyldendal.dk/ + www.ordbogen.com


Estimeret : 45 sider
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Schüleraustausch Silkeborg - Hamburg 06-03-2025
Viertelanalyse - Screencast 26-04-2025
Forberedelse til test 20-05-2025
Omfang Estimeret: 14,00 moduler
Dækker over: 27 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Kinder - Jugend im Dritten Reich


Vi arbejder med emnet Kinder und Jugend im Dritten Reich, hvor fokus er på de opdragelsesidealer, værdier og det menneskesyn, som var fremherskende under Hitlers regime.
Vi beskæftiger os med organisationen Hitler Jugend samt Hitlers eliteskoler og undersøger også, hvad der kunne være tillokkende ved Hitlers skoler og organisationer for et ungt menneske.   

Desuden beskæftiger vi os med jødeforfølgelsen og de oplevelser og konsekvenser, der var forbundet hermed, specielt set fra børn og unges synsvinkel.  En ung, tysk drengs egne og autentiske oplevelser  fra 9.november 1938 - Progromnacht indgår.

Senere på året  deltager holdet i en fælles Sprogdag for alle 2.g-elever med tysk. Vi går i biografen og ser "In Liebe, Eure Hilde", som handler om den tyske modstandsgruppe Rote Kapelle, som var aktiv under 2. verdenskrig. Efterfølgende kreativt arbejde med filmen.  

Tekst fra før 1945 indgår.

Karrierelæring i forbindelse med valgfagsorientering: tysk på A-niveau.

Tekster:
1. Gansel, Dennis: "Napola - Elite für den Führer" 2005 (film)
2. "Adolf Hitler über Jugenderziehung" aus Rauschning, Hermann: Gespräche mit Hitler, 1939
3. Dahl, Günther: "Der 9. November 1938 "Was braucht der Jud ein Klavier?" (1988) aus Husum, Poul m.fl.: Berlin - Hauptstadt und Metropole, Munksgaard 1992
4.Hans Peter Richter: "Der Ball" 1961 aus "Damals war es Friedrich", Deutscher Taschenbuch Verlag, (1979).  
5. Jochen Alexander Freydank: "Spielzeugland", Kurzfilm 2007 (tilgængelig på mitCFU)

Grammatik: pronomener + ordstilling.


Estimeret  45 ns.

Elektroniske værktøjer:
https://app.minlaering.dk/dashboard
https://ordbog.gyldendal.dk/
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Repetition af grammatik 1.g 10-09-2025
Das Spielzeugland 10-10-2025
midtvejsscreening minLæring 28-10-2025
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 24 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Klimawandel und Nachhaltigkeit

I forløbet vil vi beskæftige os med forskellige former for reaktioner i Tyskland på klimaforandringen og de udfordringer der følger med. Dels vil vi beskæftige os med former for mere eller mindre rabiate oprør, som vi ser det i Letzte Generation  samt modreaktioner herpå.
Dels vil vi kigge nærmere på det mere diplomatiske initiativ Plant-for-the-planet, grundlagt af den tyske klimaaktivist Felix Finkbeiner.
Andre strategier for at forhindre og mindske klimaforandringerne  ved at tilstræbe bæredygtighed i et mere privat og individuelt perspektiv undersøges også, når vi beskæftiger os med tekster om at skralde, genbruge, recycle og reparere ting og sager.

Tekster:
1. Felix Finkbeiner - Gründer Plant-for-the-Planet https://www-cdn.plant-for-the-planet.org/wp-content/uploads/2025/04/Bio_Felix-Finkbeiner_DE.pdf
2. NDR: "Letzte Generation sprüht Privatjet auf Sylter Flughafen an", 2023
3. Grenzenlos: "Letzte Generation", 2024 https://www.youtube.com/watch?v=9zIw4OhFDvY&list=RD9zIw4OhFDvY&start_radio=1¨
4. Marcel Leubecher o.a.: "Mmmmh.. Lecker, Müll!" aus "Genau" v. Anne Lønberg u.a., Gyldendal 2018
5. ZDF: "Nachhaltig aufs Festival", https://www.zdf.de/play/reportagen/planet-e-die-upcycling-challenge-104/die-upcycling-challenge-nachhaltig-aufs-festival-100
6. Julia Mähler: "Bin ich noch zu retten - Repair-cafe", 2014 https://www.youtube.com/watch?v=5qH2KAddH18

omfang: 40 sider
Grammatik: ordstilling, modalverber og løbende repetition

https://www.ordbogen.com
https://app.minlaering.dk/dashboard
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Tysk 3 - 3 slags pronomener 21-11-2025
Repair Café 11-12-2025
individuelt projekt 01-02-2026
Nachhaltig aufs Festival und Grammatik 26-02-2026
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 29 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Märchen

Vi arbejder med genrebevidsthed i forhold til eventyr samt folkeeventyrenes overlevering. I arbejdet med  folkeeventyr vil der være særligt fokus eventyrenes tematik især omkring overgangen fra barn til voksen. Vi vil også undersøge eventyrenes værdinormer.
Til sidst undersøger vi, hvordan eventyrelementer går igen og spiller en rolle i moderne tekster som filmen "Lola rennt"  samt kunsteventyret "Der gute Mann".

Der indgår østrigst tekst.

Materiale:
1.Grimm: "Rotkäppchen", aus Helle Egendal: Gattungen, Systime 2017
2. "Der Schimmel", aus Mette Hermann og Kirsten Blume: Eins, zwei, drei, Systime 2019
3. "Der gute Mann", aus Leif Christophersen o.a.: "Der Zauberspiegel", Tyskforlaget 2006
4. Tom Tykwer: "Lola rennt", film 1998
5. "Einleitung" til Märchen fra Leif Christophersen o.a.: "Der Zauberspiegel",

Grammatik: sammensatte verber, genitiv samt løbende repetition
estimeret 40 sider

Elektroniske værktøjer:
https://app.minlaering.dk/dashboard
https://ordbog.gyldendal.dk/ + www.ordbogen.com
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Märchen 10-04-2026
Slutscreening i minLæring 30-04-2026
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 22 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer