Holdet 1f bi (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - X

Holdet 1f bi (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	X - Silkeborg Gymnasium
Fag og niveau	Biologi C
Lærer(e)	Jens Zöga Diederichsen
Hold	2025 25 bi/f (1f bi)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Det cellulære liv
Titel 2	Spred dine gener!
Titel 3	Den Genetiske Arv
Titel 4	Natur, biodiversitet, klima og Grøn Trepart
Titel 5	Forløb#1

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Det cellulære liv I dette forløb skal I lære om, hvordan pro- og eukaryote celler er opbygget samt hvilke celleprocesser, der foregår i en eukaryot celle. Vi vil også have fokus på cellemembranens opbygning samt hvordan en celle kan optage stof fra og afgive stof til sine omgivelser vha. diffusion Der fokuseres på følgende områder: - Cellens opbygning og cellestrukturernes funktion (prokaryoter og eukaryoter) - Cellemembranens opbygning og funktion - Livets kendetegn - Spontan genese - Tarmens mikrobiom - Mikrobiel vækst Eksperimentelt arbejde: 1. Kimfald fra luften 2. Osmose i kartofler 3. Demoforsøg: vækst af bakterier i flydende væske 4. Diffusion og cellestørrelse
Indhold	Kernestof: Kære 1f. Jeg glæder mig meget til at møde jer og have første biologilektion med jer. Til første lektion er der ingen lektier. Medbring computer. Celler.docx description Biologi i udvikling s. 14-15 Dagens lektie er at blive færdig med arbejdsarket "Celler", hvis man ikke allerede blev færdig med dette på timerne. Dvs. man skal få læst side 9-10 (afsnittene Det cellulære liv, Livets kendetegn og virus) + 12-13 (kun afsnit "spontan genese) + 14-1 Makkerpar i denne uge. Sæt jer i dem fra start i hver lektion. Biologi i udvikling s. 21 - 26 Læs forsøgsvejledning "Osmose i kartofler" i OneNote under "Eksperimentelt arbejde" image.png HUSK: Biologi i udvikling og skriveredskaber Læs forsøgsvejledning til "Diffusion og cellestørrelse" og side 38 i "Biologi i udvikling". Bemærk: Dette modul er for delhold 2! Læs forsøgsvejledning til "Diffusion og cellestørrelse" og side 38 i "Biologi i udvikling". Bemærk: Dette modul er for delhold 1! Kære 1fI dag skal vi repetere en masse stof fra dette forløb før vi afslutter forløbet i næste uge med en forløbsprøve. Jeg har forberedt nogle sjove og hyggelige repetitionsøvelser, som jeg er sikker på at I får meget ud af.Tag 'Biologi i udvikling' Først forløbsprøve (20-30 min)Derefter intro til nyt forløb: Spred dine gener!I behøver ikke at medbringe bogen idag.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Spred dine gener! Evolution: Biologisk variation, Naturlig selektion, Artsdannelse Eksempler på evolution: Enzymet laktase (herunder enzymers virkning og kulhydraters opbygning) Forplantning (en forudsætning for evolution): Kønnet og ukønnet formering. Hormonregulering. Manden og kvindes kønsorganer og dannelse af kønsceller. Prævention. Eksperimenter: Simulering af evolution (ris i rasp) Enzymatisk nedbrydning af laktose i mælk Mikroskopi af kønsceller
Indhold	Kernestof: I dag skal vi lære om kønnet og ukønnet formeringMedbring skriveredskaber. Bogen behøver vi ikke i dag. Kære 1fLæs s. 195 og 197-198 i 'Biologi i udvikling' indtil afsnit 'Jordens arter er alle beslægtede'Det er vigtigt at I altid læser alle figurer og billeder i biologi. De er vigtige for forståelsen.Husk at tage bogen med i dag :-)Besvar følgende spø Kære 1fLæs S. 198-200 indtil afsnit 'taksonomi…" i 'Biologi i udvikling'.Husk bogen i dag :-)Besvar følgende spørgsmål mundtligt mens du læser: Husk bogen idag :) I dag skal vi lave enzymatisk nedbrydning af laktose i mælk i delhold (ses nedenfor)Delhold 1 skal læse og forstå hele forsøgsbeskrivelsen i OneNote før lektionen. Den findes under "eksperimentelt arbejde" -> "spred dine gener" -> "Enzymatisk nedbryd I dag skal delhold 2 (ses nedenfor) lave enzymatisk nedbrydning af laktose i mælkDelhold 2 SKAL læse og forstå hele forsøgsbeskrivelsen i OneNote FØR lektionen. Den findes under "eksperimentelt arbejde" -> "spred dine gener" -> "Enzymatisk nedbrydnin Husk 'Biologi i Udvikling' i dag :) Medbring bogen, så vi kan repetere forløbet Se denne 3 minutters video om hvordan man bruger et mikroskop: Kort guide til brug af lysmikroskop
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Den Genetiske Arv DNA's opbygning. Hvad er et gen? Det centrale dogme: Replikation og proteinsyntese Kromosomer og karyotype Mutationer: Kromosom-talsmutationer og genmutationer Nedarvning og genetiske grundbegreber Stamtræer og krydningsskemaer Genteknologi og DNA-profiler: PCR og gelelektroforese Eksperimenter: - Piperenser model af protein - Blodtypebestemmelse
Indhold	Kernestof: I dag starter vi nyt forløb op: Den Genetiske Arv. Vi bruger side 117-119 på lektionen, så det behøver I ikke at læse hjemmefra :) Den genetiske arv 1.pptx description Til brug i lektionen: Den genetiske arv PP.pptx description Du skal tegne DNA på et stykke papir og medbringe dette til lektionen. Tegningen skal bruges til at forklare DNA's struktur til en klassekammerat.Medbring bogen Afsnit Du skal tegne transskriptionen af DNA til mRNA på et stykke papir og medbringe dette til lektionen. (Det var den første del af arbejdsarket vi lavede sidst). Tegningen skal bruges til at forklare transskriptionen af DNA til mRNA til en klassekammerat Du skal bruge ting fra din skoletaske (fx viskelæder, blyanter, kuglepinde, et sammenkrøllet papir eller stanniol) og medbringe dette til lektionen. Du skal bruge tingene til at beskrive translationen af mRNA til en aminosyrekæde og til sidst det fær Nedarvning.pptx - vi gennemgik side 124-127 i bogen. Noter er nederst i powerpointet Læs side 131 fra "Fænotype" til og med 133. Kære 1f. Jeg beklager meget at dagens lektie først er kommet ud i dag (mandag). Jeg ved godt at der er lidt mange lektier til i tirsdag og onsdag, men i får til gengæld ikke lektier for til torsdag og fredag, da vi skal bruge lektierne tirsdag og ons Læs øvelsesvejledningen til Blodtypebestemmelse. Den ligger i OneNote under "eksperimentelt arbejde" --> "Den genetiske arv" Screencast opgave.docx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Natur, biodiversitet, klima og Grøn Trepart Forløbet tager udgangspunkt i ekskursion til Gjern bakker, hvor vi undersøger vandløb. På turen besøges 3 poster: Kildedalen, skovbækken og åen Hvad er biodiversitet og hvilke trusler er der mod biodiversitet. Økosystemer, abiotiske og biotiske faktorer Fotosyntese og respiration Nedbrydning Vandløbsdyrenes tilpasninger C-kredsløb, klimakrisen, naturbaserede løsninger og Grøn trepart Eksperimenter. - Vandløbsundersøgelser (Bestemmelse af økologisk vandkvalitet) - Måling af planters fotosyntese og respiration.
Indhold	Kernestof: Læs side 224-227 i bogen Klima og biodiversitet.pptx description Læs side 216-219 i bogen. Hvis man ikke kan komme til sin egen deløvelse, skal man finde en fra det andet hold som gerne vil bytte, og derefter skrive til mig hvem man bytter med. Man kan ikke bare lade være med at dukke op til sin øvelsesgang og tage med den anden. Medbring bogenHvis man ikke kan komme til sin egen deløvelse, skal man finde en fra det andet hold som gerne vil bytte, og derefter skrive til mig hvem man bytter med. Man kan ikke bare lade være med at dukke op til sin øvelsesgang og tage med den an Abiotiske faktorer.pptx Vi læser S. 240 - 241 i lektionen Læs side 222 og 223 og besvar følgende læsefokusspørgsmål: Nedbrydning.pptx Side 217, 220 - 221 og 242 - 246 gennemgås på tavlen. Vi svarer på opgaver samtidig og efter Medbring bogen Læg dine svar til spørgsmålene på sidste lektion ind i Onenote under 'Arbejdsark' --> 'Oplæg: Nedbrydning og dyrs tilpasninger' Hæfte. Biologi C i Gjern Bakker 2026.docx description Transport til Gjern bakker HUSK VARMT TØJ og fodtøj der må blive beskidt. Selv om solen måske skinner, så kan det stadig være rigtig koldt. En dejlig tur kan blive ødelagt, hvis du fryser. Lille film om vandløb - 8 min
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Forløb#1
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb