Holdet 1h bi (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution X - Silkeborg Gymnasium
Fag og niveau Biologi C
Lærer(e) Ingrid Sigvardsen Bleeg
Hold 2025 25 bi/h (1h bi)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Forløb#1: Hvad kan dine celler?
Titel 2 Forløb#2: Hvad kan dine gener?
Titel 3 Forløb#3: Hvad kan hormoner?
Titel 4 Forløb#4: Hvordan afhænger bakterier af enzymer?
Titel 5 Forløb#5: Hvordan går det derude i naturen?
Titel 6 Forløb#6:Repetition og prøveeksamen

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 2 Forløb#2: Hvad kan dine gener?

Indhold overordnet:
DNA molekylets opbygning
Kromosomer og karyotype
Det centrale dogme
Proteinsyntesen 'light' (transkription, translation)
Arvegange

Øvelser:
Blodtypebestemmelse
Gentest

Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer


Titel 4 Forløb#4: Hvordan afhænger bakterier af enzymer?

Forløbet tager udgangspunkt i mikroorganismer og deres betydning for mennesker og natur. Vi arbejder først med opbygningen af den prokaryote celle og sammenligner den med eukaryote celler for at forstå bakteriers særlige struktur. Vi undersøger bakteriers kimfald for at få indblik i, hvordan bakterier spredes og findes i vores omgivelser. Derefter introduceres enzymer som de biologiske katalysatorer, der styrer cellernes stofskifte og dermed mikrobiel vækst. I den forbindelse undersøger vi gærcellers afhængighed af temperatur for at undersøge, hvordan vækst påvirkes af miljøfaktorer. Kulhydrater indgår som en central energikilde for gærceller, og vi undersøger i øvelsen, hvordan gærceller omsætter sukrose. Bakteriers vækst kobles til evolution, for at forstå, hvordan bakterier kan tilpasse sig skiftende miljøer over tid. Her indgår en simulering af evolution med rasp og ris i forskellige farver, hvor eleverne kan se, hvordan udvælgelse og overlevelse kan ændre en population. Forløbet afsluttes med fokus på multiresistente bakterier som et aktuelt eksempel på evolution i praksis.
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer


Titel 6 Forløb#6:Repetition og prøveeksamen

Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer