Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
X - Silkeborg Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Fysik C
|
|
Lærer(e)
|
Christina Vang Nørgaard, Johannes Kruse
|
|
Hold
|
2025 25 fy/i (1i fy)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Bølger og lyd
I dette forløb har vi arbejdet med bølger generelt og set hvordan bølgers egenskaber kan bruges til både at forstå mekaniske bølger (som fx på en streng) og lyd.
Stikord: Grundlæggende bølgeegenskaber, tværbølger og længdebølger, bølgeligningen, lydens hastighed, interferens, resonans, stående bølger, grundtone, overtoner, frekvensanalyse, spektrogrammer.
Kernestof:
- Grundlæggende egenskaber: bølgelængde, frekvens og udbredelsesfart
- Fysiske egenskaber ved mekaniske bølger og lyd.
Vi har bl.a. arbejdet med det faglige mål:
- Kunne beskrive og udføre enkle kvalitative og kvantitative fysiske eksperimenter, herunder opstille og teste enkle hypoteser
- Kunne formidle et emne med et elementært fysikfagligt indhold til en valgt målgruppe
Øvelser og eksperimentelt arbejde:
- Frekvensanalyse af vokallyde
- Stående bølger på en snor
- Måling af lydens hastighed i luft
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
17,00 moduler
Dækker over:
17 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Energi
Overblik:
I dette forløb har vi arbejdet med energi og set hvordan det kan bidrage til forståelsen af både naturfænomener, kropslig aktivitet i forskellige sportsgrene og forskellige teknologi som vi anvender i dagligdagen. Vi har også set hvordan energibetragtninger kan bruges til at vurdere bæredygtigheden af forskellige teknologi i hverdagen som fx køkkenapparater.
Vi har i forløbet arbejdet i detalje med
- Mekaniske energi (Potentiel og kinetisk energi)
- Termiske energi
- Elektrisk energi betragtet ud fra effekt
Vi har også i mindre detalje forholdt os til energityperne: Kerneenergi, kemisk energi, strålings energi.
Stikord:
Energibevarelse, energikæder, mekaniske energi, potentiel og kinetisk energi, friktion, termiske energi, temperatur, effekt, elektrisk energi, nyttevirkning.
Øvelser og eksperimentelt arbejde:
- Videoanalyse af mekanisk energi i det frie fald
- Tab af mekanisk energi i en hoppebold
- Bestemmelse af den specifikke varmekapacitet
Kernestof:
- Beskrivelse af energi og energiomsætning, herunder også effekt
- Eksempler på energiformer og en kvantitativ behandling af omsætningen mellem mindst to energiformer
- Atomer som grundlag for forklaring af makroskopiske egenskaber ved stof
Vi har bl.a. arbejdet med det faglige mål:
- Gennem eksempler kunne perspektivere fysikkens bidrag til såvel forståelse af naturfænomener som teknologi- og samfundsudvikling
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
13,00 moduler
Dækker over:
11 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Den nære astronomi
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Lys og Atomer
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Mod det uendelige univers!
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/1248/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d80255448933",
"T": "/lectio/1248/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d80255448933",
"H": "/lectio/1248/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d80255448933"
}