Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
X - Silkeborg Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Informatik C
|
|
Lærer(e)
|
Maja Buhl Bräuner, Rune Schmidt
|
|
Hold
|
2 if11 (2 if11)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Data og databaser
Indhold:
Eleverne har arbejdet med data, databaser og modellering
Ift. databaser har eleverne set enkelte eksempler på flade databaser (tabeller) og arbejdet med relationelle databaser i SQLite i DB Browser, hvor de har udført simple databaseforespørgelser.
Begreber eleverne har arbejdet med i forløbet:
• Flad database
• Felt
• Post
• Relationsdatabase/relationel dadabase
• Primær nøgle
• Fremmednøgle
• Sammensat nøgle
• Redundans
• Modellering
• E/R-diagram
• Relation
• Relationstyper
○ Èn-til-én
○ Én-til-mange
○ Mange-til-mange
• Entiteter
• Attributter
• Normalisering
Materialer:
Bog: Husum, Elisabeth (red.), Informatik, Systime
Uddrag fra "The Joy of Data", BBC-dokumentar, 2016
Faglige mål:
- Modellere data samt redegøre for udvalgte typer af data og anvende disse i simple it-systemer eller udvidelse af disse
- Redegøre for hvordan data kan organiseres i databaser og hvordan databaser anvendes i it-systemer
- Modellering som middel til at forstå et problemområde
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
5,00 moduler
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Internettet og arkitektur
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
3,00 moduler
Dækker over:
3 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/1248/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d80255448958",
"T": "/lectio/1248/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d80255448958",
"H": "/lectio/1248/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d80255448958"
}