X - Silkeborg Gymnasium
lan
Hovedmenu
history
Versionsinformation
X - Silkeborg Gymnasium
Hovedmenu
Log ind
keyboard_arrow_down
login
Brugernavn
login
MitID
Kontakt
Hjælp
Hjælp
Holdet 2 Fy12 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse
menu
document_scanner
Vis udskriftsvenlig udgave
print
Print med tilpasset bredde til A3
print
Print med tilpasset bredde til A4
Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er)
2025/26
Institution
X - Silkeborg Gymnasium
Fag og niveau
Fysik B
Lærer(e)
Jacob Bisgaard Andersen, Karin Skovgaard-Petersen
Hold
2024 25 2 Fy12 (
2 Fy12
)
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1
Hvad sker når vi falder?
Titel 2
Hvordan styrer man en ubåd?
Titel 3
Den fantastiske himmel
Titel 4
Hvor lang tid tager en overhaling?
Titel 5
Noget om radioaktivitet
Titel 6
Elektricitet og energiforbrug
Titel 7
Bæredygtige løsninger
Titel 8
Kosmisk harmoni
Titel 9
Repetition
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1
Hvad sker når vi falder?
Indhold
Kernestof:
Velkommen til fysik B. Jeg glæder mig til at møde jer alle sammen 🌈
Grupper i lektionen:
Tak for sidst. Det var skønt at møde jer alle :)I denne lektion skal vi bruge det vi talte om sidst. Inden lektionen skal du derfor minde dig selv om hvad disse to formler beskriver:
Videoanalyse: Vernier Video Analysis
Finn Elvekjær: FysikABbogen 1, systime; sider: 164-168
Inden lektionen skal du danne dig et overblik over fysikafleveringen, fysikrapporten over forsøget med mekanisk energi.
Masterclassinfopapir 2025.docx
description
Medbring FysikABbogen 1 til denne lektion.
Omfang
Estimeret: 6,00 moduler
Dækker over: 6
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 2
Hvordan styrer man en ubåd?
Indhold
Kernestof:
I det nye forløb vi er startet på skal vi bruge FysikABbogen 1. Sørg for at have den med til timerne med mindre jeg skriver andet på lectio.
Finn Elvekjær: FysikABbogen 1, systime; sider: 71-74, 83-85, 90-91, 93-95, 97-99
Denne lektion er en "arbejd selv"-lektion. Se beskeden på lectio.
Grupper
Lav opgave 1 + 2 på onenote-siden: Sammensætning af kræfter
Link til Vernier-program
Vi skal arbejde videre med formlen for trykket under vand, som vi så i forrige lektion. Læs de 2,5 sider som skrevet som lektie her på lektionen.
Læs udledningen/beviset af trykformlen igennem i bogen (s. 93-95) og brug 15-20 minutter på at få et overblik over denne opgave. Overvej hvad der er svært og hvad du har brug for hjælp til. Vi ser på det i starten af timen.
Vejledninger:
Hvis man i denne lektion skal lave forsøg med Archimedes' lov, så læser man ovenstående sider i bogen.
Hvis man i denne lektion skal lave forsøg med Archimedes' lov, så læser man ovenstående sider.
Licensnøgle til Graphical Analysis: gaTyicYhgu
Inden lektionen skal du være sikker på at du kan genfinde dine resultater, altså de gemte filer, fra de seneste to forsøg vi har lavet (tryk i en væskesøjle og Archimedes' lov).
Omfang
Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 17
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 3
Den fantastiske himmel
Indhold
Kernestof:
I behøver ikke tage nogle af fysikbøger med til denne lektion.
Læs den feedback du har fået på din fysikrapport inden denne lektion. De kommer ud på lectio senest søndag d. 26/10 kl. 12:00.
I behøver ikke tage fysikbøger med til denne lektion.
Medbring FysikABbogen 2 til denne lektion. Bemærk at det er den bog vi endnu ikke har brugt.
🎂 Alberte + Alexander tager kage med
Link til NAAP Labs med simulationer til bl.a. Keplers love:
Omfang
Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 7
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 4
Hvor lang tid tager en overhaling?
Indhold
Kernestof:
Feedback-skema:
Vi skal se hinandens gennemgange af Keplers love i denne lektion. Derfor skal I inden lektionen have uploadet jeres videoer på denne padlet: Dokumentar-film om Keplers love
🎂 Anna + Asger tager kage med
Medbring fysikbogen FysikABbogen 2 til lektionerne i dette nye forløb.
Inden lektionen skal du have lavet opgave 3 og 4 på onenote-siden "Bevægelse med konstant hastighed".
Inden lektionen skal du have læst feedbacken på den skriftlige opgave "Aflevering 5 - regneopgaver". Feedbacken lægges ud på lectio senest lørdag kl. 16.
Afsnit
Finn Elvekjær m.fl.: FysikABbogen 2, 4. udg., Systime; sider: 184-186, 188-190, 207-209
Grupper:
https://videoanalysis.app/?key=vaZt4JsCUg
Jacob orienterer om fysik A i 3.g.
Vi følger op på det vigtigste på forsøget med vognen på skinnen. Inden denne lektion skal du besvare følgende spørgsmål der har med fejlkilderne i forsøget at gøre:
🎂 Benedicte + Emil tager kage med
Husk FysikABbogen 2 til denne lektion. Den skal bruges i denne lektion.
Brug 15 minutter mere på databehandlingen af forsøget med luftmodstand fra sidste gang. Det svarer til punkterne 5(a)-5(d) nederst på onenote-siden "Forsøg: luftmodstanden i et fald".
🎂 Filucca + Frederik tager kage med
Minipræsentationer:
Inden lektionen skal du lave opgave 6.5 s. 191 i i FysikABbogen 2. Her træner du forskellige relevante formler for bevægelse med konstant acceleration, så sørg for at bruge formlerne fra det afsnit i bogen.
🎂 Freja + Gaia tager kage med
Omfang
Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 15
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 5
Noget om radioaktivitet
Indhold
Kernestof:
Finn Elvekjær m.fl.: FysikABbogen 2, 4. udg., Systime; sider: 56-58, 123-128, 131-133
🎂 Gustav + Jacob tager kage med
Inden lektionen, repetér da følgende for dig selv:
I det nye forløb vi er startet med skal vi bruge FysikABbogen 2. Husk den i timerne.
🎂 Julie + Karoline tager kage med
Inden lektionen skal du gå ind på kernekortet på denne hjemmeside kernekort.dk og besvare følgende spørgsmål:
Hvad skal vores forløb om radioaktivitet handle om? Gå ind på lectio-spørgeskemaet "Tema for forløb om radioaktivitet i fysik" og vær med til at bestemme.
Grupper
Kære alle,
🎂 Luca + Mads tager kage med
Forbered dig på en skriftlig test i denne lektion. Se detaljer for opgaven på lectio-opgaven "Aflevering 8 - forberedelse til test" til d. 21/1.
Denne lektion er blevet til en arbejd-selv-lektion.
Pga. flytning af en terminsprøve fra før vinterferien vil vi arbejde lidt med afleveringsopgaven i denne lektion. Vi gør følgende i denne lektion:
🎂 Mathias + Mathilde tager kage med
Omfang
Estimeret: 9,00 moduler
Dækker over: 9
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 6
Elektricitet og energiforbrug
Indhold
Kernestof:
Finn Elvekjær m.fl.: FysikABbogen 2, 4. udg., Systime; sider: 44-45, 145-147
🎂 Nicoline LK + Nicoline MM tager kage med
Inden lektionen skal du lave opgave 3 om Q-værdier nederst på onenote-siden "Q-værdi og tabeller over radioaktive kerner".
🎂 Rasmus + Sofia tager kage med
Vi skal bruge FysikABbogen 2 i det nye forløb vi er gået i gang med. Så medbring den i lektionerne.
Grupper:
🎂 Sofus + Theodor tager kage med
Inden lektionen skal du lave opgave 1.3.1, 1.3.2 og 1.3.3 fra side 361 i FysikABbogen 2. De fleste kom langt med disse opgaver i forrige lektion.
Grupper til forsøget
Inden lektionen skal du gøre to ting.
Vi laver databehandling til forsøget i denne lektion. Som forberedelse til databehandlingen skal du lave opgave denne opgave:
Læs øvelsesvejledningen igennem inden lektionen.
🎂 Victoria + Willliam tager kage med
Vi kom godt i gang med at arbejde med serie- og parallelforbindelse. Inden lektionen skal du lave opgave a, b og c på onenote-siden "Spændingsfald og strømstyrke i et kredsløb".
På nuværende tidspunkt forventer jeg at følgende begreber sidder godt fast. Forbind begreb med korrekt symbol eller forklaring og med den tilhørende enhed.
Inden lektionen skal du læse de første 2,5 sider i øvelsesvejledningen til forsøget. I behøver ikke læse afsnittet "Databehandling".
Omfang
Estimeret: 9,00 moduler
Dækker over: 13
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 7
Bæredygtige løsninger
Indhold
Kernestof:
Medbring FysikABbogen 2 til denne lektion og de kommende lektioner i det eksperimentelle projekt.
Vi skal i gang med det eksperimentelle projekt. Der blev kort introduceret til det inden påskeferien. I skal arbejde på en ide til at sende en sonde op i atmosfæren, og denne ide skal undersøges eksperimentelt.
Vi går i gang med vores eksperimentelle arbejde.
Vi laver en test i denne lektion. Den handler om elektriske kredsløb. Se beskrivelsen af testen på opgaven "Forberedelse til test, april" her på lectio.
Omfang
Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 9
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 8
Kosmisk harmoni
Indhold
Kernestof:
Medbring FysikABbogen 1 til denne lektion.
Inden denne lektion skal I have afleveret og afsluttet jeres posters. De skal afleveres som pdf-fil, og de skal afleveres i formatet A2.
Finn Elvekjær: FysikABbogen 1, systime; sider: 228-230
Grupper i lektionen
Hydrogens linjespektrum
description
Finn Elvekjær m.fl.: FysikABbogen 2, 4. udg., Systime; sider: 66-69
Medbring FysikABbogen 2 til denne lektion.
Omfang
Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 6
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 9
Repetition
Indhold
Omfang
Estimeret: 5,00 moduler
Dækker over: 3
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb
lan
Hovedmenu
login
MitID
login
Brugernavn
more_horiz
Mere
{ "S": "/lectio/1248/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d80255448965", "T": "/lectio/1248/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d80255448965", "H": "/lectio/1248/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d80255448965" }