Holdet 2 ke21 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - X

Holdet 2 ke21 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	1 Kemiens byggesten
Titel 2	Kemiske mængdeberegninger
Titel 3	Ionforbindelser
Titel 4	Molekyler og blandbarhed
Titel 5	Hvorfor er en citron mere sur end en appelsin?

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	1 Kemiens byggesten
Indhold	Kernestof: Introduktion til kemi og kemifaget.pdf description Ingen lektier Opgaver i grupper Kim R. Kristiansen m.fl.: Aurum 1 - Kemi for gymnasiet, Lindhardt & Ringhof; sider: 9-14, 17-25, 28-30, 32-34, 38-51 Kopi fra bogen Aurum 1.pdf description Opgaver.docx Forbrænding - En kemisk reaktion.docx Medbring bog Navngivning af små uorganiske molekyler.pdf description Tilstandsformer: Atomer, grundstoffer, kemiske forbindelser og reaktionsskemaer.pdf description Grundstoffernes periodesystem.pdf description Opgave til timen Vi lavede colaopgaven. Opgave Cola.pdf Kemiske mængdeberegninger.pdf
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2

Kemiske mængdeberegninger

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Kemiske mængdeberegninger	01-10-2025
Peer feedback	03-10-2025

Omfang

Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 13

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Ionforbindelser
Indhold	Kernestof: Uddybende om testens indhold Medbring til testen: Ioner og ionforbindelser.pdf description Ioner og ionforbindelser OBS: Fejl i bogen Hvorfor er det vigtigt at være præcis i kemi? Kim R. Kristiansen m.fl.: Aurum 1 - Kemi for gymnasiet, Lindhardt & Ringhof; sider: 53-58, 71, 83-92, 211-212, 223-226 Opgaver til timen Opgave Disse elever kommer. Resten har fri Husk ark fra sidste time Billeder fra øvelse Resultattjekker_fældningstitrering_låst.xlsx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Molekyler og blandbarhed
Indhold	Kernestof: Opgaver Kim R. Kristiansen m.fl.: Aurum 1 - Kemi for gymnasiet, Lindhardt & Ringhof; sider: 73-80, 123-139, 143-151 Se denne video Molekyler og blandbarhed v2.pdf description Medbring kemibog Frivillig lektie: Øvelse Blandbarhed.docx description Afsnit Opgaver molekyler.docx description Lidt om kemiske bindinger og blandbarhed (3) (1).pdf description Information om test Læs dokumenter fra sidst (evt. træn et par opgaver): Præsentationen fra sidst (med ændret figur) description Læs om destillation Materialer til øvelsen sidste lektion Navngivning af alkaner (og alkoholer).docx description Navngivning af alkaner og monovalente alkoholer.pdf description I timen læses (ikke lektie): Opgaver - intermolekylære bindinger.docx description Læselektie Intermolekylære bindinger.pdf description Lektie: Læs side 134-139 Lektie: Se denne video om syrer, baser og amfolytter Syrer og baser.docx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Hvorfor er en citron mere sur end en appelsin?
Indhold	Kernestof: Lektie: Læs side 134-139 Lektie: Se denne video om syrer, baser og amfolytter Kim R. Kristiansen m.fl.: Aurum 1 - Kemi for gymnasiet, Lindhardt & Ringhof; sider: 73-82, 215-216 Syrer og baser.docx description Syrer og baser V3.pdf description Lektie: Se denne video fra sidste time om syrer, baser og amfolytter Hvilken syre eller base i hvilket glas.docx description Link Formel og aktuel stofmængdekoncentration Dette skal du gøre: Læs dette inden øvelsen: Lidt om forsøget Her er titrerkurverne for de titreringer vi lavede fælles i sidste time Læselektie: Dokumenter pH-skalaen Syrer og baser V4.pdf description Bliv færdig med efterbehandling af øvelsen.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb