Holdet 3 TY12 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution X - Silkeborg Gymnasium
Fag og niveau Tysk A
Lærer(e) Tanja Rigitta Schumacher Holting
Hold 3 TY12 (3 TY12)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Forløb#1 In die Welt
Titel 2 Forløb#2 Familie und andere Verpflichtungen
Titel 3 Forløb#3 Wirklichkeiten
Titel 4 Forløb#4: Examenstraining

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Forløb#1 In die Welt

I forbindelse med emnet læser vi nyere tekster om dét at rejse ud. Teksterne behandler forskellige aspekter så som ønsket om at opleve nye kulturer, mødet med det fremmede, flugten fra de faste rammer eller måske flugten fra sig selv.

Materialer (alle materialer ligger i samlet kompendium):

Tekster:
1. Gudrun Pausewang: "Einfach abhauen" (uddrag) (2004)
2. Sibylle Berg: "Peter Brisbane" (2007)
3. Interview: Rabea Weihser: "Germans of New York" (2010)
4. Artikler:"Deutsch in der Welt" (2020)
5. Sang: Cro: "Einmal um die Welt" (2012)
6. TV Serie"Wettlauf um die Welt! (ZDF) (1. afsnit) (2025)
7. Übungstext: Sybille Berg: "Miki, Amirim" (uddrag) (2007)

I alle forløb har eleverne haft adgang til, og har brugt, digital ordbog: ordbog.com og den digitale grammatik "minlæring".
Omfang ca. 25%
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 20,00 moduler
Dækker over: 21 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Forløb#2 Familie und andere Verpflichtungen

Vi arbejder med forskellige familieformer i Tyskland op gennem tiden via forskellige materialer.
I det postmoderne arbejder vi med ønsket om ikke at binde sig samt de udfordringer, der knytter sig til det moderne familieliv. Vi arbejder også med en af de store forfattere indenfor det 21.århundrede – Thomas Mann og ser på hvordan han har behandlet familen som emne i sin litteratur. Forløbet indbefatter en ekskursion til Lübeck, hvor vi besøger en tysk skole og udforsker byen.

Materialer (alle materialer ligger i samlet kompendium):

Tekster:
1. Judith Hermann: "Sommerhaus, später" (uddrag) (1998)
2. Thomas Mann: "Buddenbrooks" (uddrag) (1901)
3. Theodor Fontane: "Effi Briest" (uddrag) (1895)
4. Übungstext Die „echte“ Effi Briest hieß Elisabeth von Ardenne (uddrag fra
https://literaturkritik.de/franke-jenseits-von-effi-briest-die-echte-effi-briest-hiess-elisabeth-von-ardenne,26337.html (2019)
5. "Familiengeschichte" (baggrundstekst)
6. Uddrag af "Blutbuch", von Kim de L`Horizon (2023)/ Thema "Familie und andere Verpflichtungen”

Film:
6. "Effi Briest" (2009)


I alle forløb har eleverne haft adgang til, og har brugt, digital ordbog: ordbogen.com og den digitale grammatik "minlæring".

Omfang 35%
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 30,00 moduler
Dækker over: 29 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Forløb#3 Wirklichkeiten

Vi arbejder med forskellige former for virkeligheder via forkellige materialer: noveller, tv-serie osv. Vi bruger isbjergmodellen til at undersøge forskellige lag i tekster og det moderne menneskes bevidsthed og drømme. Det uvirklige/virkelige lag er i fokus for vores analyser. Vi støder på Goethe, Freud , Kafka, Kehlmann og Kaschnitz som kendte tysksprogede forfattere.

Derudover:
Ekskursion til Mascot 5.3.26 (lokal virksomhed) med fokus på at udvikle ideer til at udbrede kendskab til virksomheden til unge tyskere (i alt 4 lektioner).

Materialer (alle materialer er i et samlet kompendium):

Tekster:
1. Daniel Kehlmann: "Osten" (uddrag) (2009)
2. Marie Luise Kaschnitz: "Das dicke Kind" (1952)
3. Franz Kafka: "Die Verwandlung" (uddrag) (1912)
4. Goethe: "Erlkönig" (1782)
5. TV-Serie:Netflix-serie Freud, afsnit 1 (2020)
6. Das Eisbergmodell efter Freud
7. Übungstext: Daniel Kehlmann: "Stimmen" (2009) uddrag

I alle forløb har eleverne haft adgang til, og har brugt, digital ordbog: ordbogen.com og den digitale grammatik "minlæring".

Omfang 35%
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 30,00 moduler
Dækker over: 29 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Forløb#4: Examenstraining

Vi øver mundtligt eksamen med små oplæg
Øvetekster til de tre forløb:
Übungstext 1: Die „echte“ Effi Briest hieß Elisabeth von Ardenne/Thema ”Familie und andere Verpflichtungen”
Übungstext 2: Uddrag af "Blutbuch", von Kim de L`Horizon (2023)/ Thema "Familie und andere Verpflichtungen”
Übungstext 3: Uddrag af  "Stimmen", von Daniel Kehlmann (2009)/ Thema "Wirklichkeiten"
Übungstext 4: Uddrag af "Miki, Amirim", von Sybille Berg  (2012)/ Thema "Familie und andere Verpflichtungen"

Omfang ca. 5%
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer