Holdet 3 rt11 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - X

Holdet 3 rt11 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	X - Silkeborg Gymnasium
Fag og niveau	Retorik C
Lærer(e)	Marianne Johnsen (MJO)
Hold	3 rt11 (3 rt11)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Argumentation og debat
Titel 2	VIA-projekt
Titel 3	Krisekommunikation - undskyldninger og apologier
Titel 4	Faglig formidling
Titel 5	Taleforløb
Titel 6	Repetition og eksamenstræning

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Argumentation og debat
Indhold	Kernestof: Til første retoriktime skal du medbringe noget til en øvelse: en lille genstand, som siger noget om dig. Det kan f.eks. være din elskede PepsiMax, en ring du har arvet fra din farmor, en nøglering til du købte på en sjov udflugt, en nøgle til dit ynd Retoriske ytringer (Bitzers retoriske situation) Til i dag skal du prøve at finde en retorisk ytring, f.eks. en artikel eller et SoMe-opslag, hvor nogen prøver at påpege eller løse et problem eller ændre noget ved at kommunikere. Bodil-Marie Gade m.fl.: Grundbog i retorik, 2. udg., Systime; sider: 7-15, 51-55, 57-61, 63-66, 85-90 Læs hele kapitel 6 om visuel retorik. I I-bogen starter kapitlet her: https://grundbogiretorik.systime.dk/?id=276 Google Drev: Din portfoliomappe Logos og patos - gruppearbejde.docx description Find og medbring et pressefoto (nyt eller gammelt) som er retorisk, altså som argumenterer for noget gennem fotoet. Overvej 1) Hvad argumenterer billedet for? 2) Hvilken appelform er dominerende i billedet? Visuel retorik eksempler.key description Etosbilleder.docx description Mathias Uglebjerg Vinholts tale ved demonstrationen mod uddannelsessnobberi.docx description Debat_ Gymnasiet er blevet for slapt Kødspiseres rettigheder undertrykkes(e9dfb655) (1).pdf description Link til øvelser til timen_ Toulmins argumentmodel \| Grundbog i retorik Læs om disse 2 emner i kapitel 5. Argumentation.1) Toulmins argumentmodel: https://grundbogiretorik.systime.dk/?id=2382) Overordnet argumentation: https://grundbogiretorik.systime.dk/?id=237I bogen s. 71-78 + 84 (spring alle opgaver over) Heuristisk spørgeliste word.docx description Hvad vil du gerne skrive debatindlæg om? Du skal have en eller flere idéer med til timen i dag. Debat_LÆSERNE MENER Skal skattekroner støtte de velhavendes børn.pdf description afskaf dansk på A niveau på gymnasiet Skovbil Chauffør søges.docx description Elocutio \| Grundbog i retorik Troper og figurer øvelse.docx description Simon Fendinge Olsens tale i anledning af Folketingets åbningsdebat Til i dag skal du have skrevet en del på dit debatindlæg, så du kan arbejde med at pynte sproget i timen. Links til læsning i timen Kapitel 5: Argumentation1 ) "Argumentationens faser" https://grundbogiretorik.systime.dk/?id=235 Symmetri i kommunikationssituationen arbejdsark.docx description Læs disse afsnit fra Kapitel 5: Argumentation1 ) "Argumentationens faser" https://grundbogiretorik.systime.dk/?id=235 Prøv en af de retoriske kneb af på dine venner eller din familie og se hvordan de reagerer. Fanger de dig i det eller virker det? Er du gået glip af for mange lektioner den sidste tid og har dermed misset et noget teori? Skriv til mig, så kan du komme med til studietid og få forklaret det, du mangler :) God og dårlig retorik i Debatten.docx description Husk at lægge dit debatindlæg + refleksionerne vi skrev i timen ind i din portfoliomappe. Der er stadig nogen der mangler. Her er et link: https://drive.google.com/drive/folders/1KsmqZtXJm8MmILbE_l1myet0zjTMNlQA?hl=da
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	VIA-projekt Dette er et projekt hvor vi i samarbejde med VIA University College Silkeborg skal lave en kampagne som skal rekruttere studerende til VIAs uddannelser i Silkeborg: Sygeplejerskeuddannelsen, læreruddannelsen og pædagoguddannelsen. Projektet tager udgangspunkt i den exigence at alle tre uddannelser mangler ansøgere. Mediators of change er elever på Silkeborg Gymnasium. Vi starter projektet med at besøge VIA for at undersøge positive og negative constraints for projektet og herefter arbejder eleverne i tre moduler med at udvikle en kampagne som skal skabe interesse for sagen ud fra en argumentation som giver en ny vinkel på uddannelserne og/eller Silkeborg som studieby. Vores samarbejdspartnere fra VIA er med til at evaluere de eleveres produkter til sidst. Fagligt fokus: - De fem forarbejdningsfaser - Bitzers retoriske situation - Argumentation (Toulmin og topik) Materiale: - Solopress (Om plakatdesign): https://www.solopress.com/blog/da/inspiration-til-print/den-ultimative-guide-til-plakater/#Effective - "Vil du være PRO?" - VIAs rekrutteringskampagne: https://www.via.dk/uddannelser/pro - Interviews med studerende og brobygningsansvarlige på VIA samt med elever på SG
Indhold	Kernestof: Overvej hvilket syn du har på VIA University College i Silkeborg (hvis du overhovedet har et). Prøv at spørge folk du kender om de overvejer at gå der efter gymnasiet. Vi skal bruge det til at få indblik i hvilket image VIA Silkeborg har blandt SGs e Medbring blyant/kuglepen og blok/papir til noter Mariannes hold_Retorikprojekt med VIA Silkeborg.docx description Remis - Retorikprojekt med VIA Silkeborg.docx description Skærmbillede 2025-11-17 kl. 11.45.06.png description Vi mødes 11.15 Solopress: Om plakatdesign Hej retorikere Billeder fra VIA https://drive.google.com/drive/folders/1UnxtIwQG1ccUhxRACHBtwcfoEA5eHa6T?hl=da I skal være klar til at præsentere jeres VIA-projekt for klassen og Josephine+Sofie i dag.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Krisekommunikation - undskyldninger og apologier
Indhold	Kernestof: I timen skal vi læse i kapitel 10 om 1) Krisekommunikation:https://grundbogiretorik.systime.dk/?id=2062) Krise og den dobbelte krise: https://grundbogiretorik.systime.dk/?id=2633) Shitstorms: https://grundbogiretorik.systime.dk/?id=262 Analyse af krisekommunikation_Antonsen og Brygmann.docx description Bodil-Marie Gade m.fl.: Grundbog i retorik, 2. udg., Systime; sider: 159-166 Krise-cases Opgavebeskrivelse.docx description Kriser og shitstorms - Først til mølle
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Faglig formidling Faglig formidling + genre og funktion
Indhold	Kernestof: Mette F Undskyldning til Godhavnsdrengene.docx description Jonas Eikas Takketale til Nordisk Råds Litteraturpris Magasinet Skøn artikel.docx description SoYouThinkYouWillDance_Eksempel på genrebrud Bodil-Marie Gade m.fl.: Grundbog i retorik, 2. udg., Systime; sider: 105-110 Faglig formidling om UV.docx description Læs om faglig formidling i kapitel 8, afsnittet "faglig formidling og kommunikationssituationen" her: https://grundbogiretorik.systime.dk/?id=171I skal fokusere på begreberne for de tre kategorier for faglig formidling (under fokus) og på de to typer Var du meget fraværende i forløbet om krisekommunikation, apologier og undskyldninger? Så kom til opsamling på forløbet i studiemodulet i morgen kl. 11.50-12.20 i C12. Førstehjælpsinstruks.png description Faglig formidling slides 2026.pptx description De fire tekstkvaliteter \| Grundbog i retorik Analyse af faglig formidling_hestehullet.docx description Opdag hestehullet - før det opdagerdig.pdf description Omskrivningsopgave til hestehullet.docx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Taleforløb Med et genbesøg i de fem forarbejdningfaser skriver eleverne nu en moverende tale som skal holdes med retorikholdet som modtagere. Vi arbejdede også med disse faser, da vi skrev debatindlæg, men nu udvider vi dispositiofasen med den klassiske dispositio og vi tilføjer memoria og actio fordi vi arbejder med en mundtlig ytring. Hver taler skriver også en procesrapport om de retoriske overvejelser de har gjort sig i arbejdet med talen. Efter hver tale er holdt, giver holdet konstruktiv feedback til taleren. Materiale - "Grundbog i retorik", kapitel 2 - "Grundbog i retorik" kapitel 7 om mundtlighed og skriftlighed
Indhold	Kernestof: Find og medbring en aktuel nyhed eller case, som indeholder noget interessant retorik på en eller anden måde. Gik f.eks. i valgkampagner, nyhedshistorier, sociale medier, lokalnyheder og lignende. Alex Vanopslagh valgvideo.docx description Jakob Engel-Schmidts tale til børn og unge.pdf description Mundtlighed og skriftlighed \| Grundbog i retorik Tale af gymnasieelev til klassekammeraterne: At rejse Skriv en tale.docx description Bodil-Marie Gade m.fl.: Grundbog i retorik, 2. udg., Systime; sider: 9-15, 23-27, 33-37 Du skal have et par idéer med til emner du kan holde tale om for klassen. Der skal være en reel exigence og retorikholdet skal være mediators of change. Du behøver ikke at være ekspert i emnet, men du skal have en holdning til det. Taleforløb retorik 2026 slides fra timen.pptx description Elocutio \| I dag skal du have skrevet et stykke af din tale, så du kan arbejde med at "pynte sproget". Det behøver ikke være perfekt eller færdigt. Medbring dit talemanus (det du har skrevet ind til videre), så du har noget at øve actio på i dag. How to speak so that people want to listen Husk at sende din tale til Marianne dagen før, hvis du er en af dem der skal holde tale i dag :) Vil du gerne have hjælp til procesrapporten? Kom til studiemodul i H3 fra 11:50-12:20 i morgen :) Husk at printe talen til dig selv! Husk at sende din tale til Marianne dagen før, hvis du er en af dem der skal holde tale i dag :) - Gerne før kl 13, så kan jeg nemlig lige nå at printe dem. Husk at printe talen til dig selv.Husk at sende din tale til Marianne inden kl. 13 dagen før, hvis du er en af dem der skal holde tale i dag :) Husk at uploade din procesrapport og talen i din portfoliomappe inden midnat i dag :)
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Repetition og eksamenstræning
Indhold	Kernestof: Eksamen retorik 2026 ppt.pptx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb