Holdet G14 nv (2026/27) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - X

Holdet G14 nv (2026/27) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2026/27
Institution	X - Silkeborg Gymnasium
Fag og niveau	Nat. grundf. -
Lærer(e)	Line Hinding Steffansen, Mette Foldager
Hold	2026 26 nv/G14 (G14 nv)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Livets værksted
Titel 2	Den levende jord

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Livets værksted
Indhold	Kernestof: Afsnit Hvad er NV (til eleverne).pptx description Kulhydraters_opbygning.pptx description image.png Respiration og Fotosyntese Læse side 12-14 i kompendiet (Fordøjelse af laktose og laktoseintolerans Afstemning kemiske reaktioner.pptx description Læs om kemiske forbindelser og reaktioner på side 7-8 i kompendiet Læs side 14-17 i Kompendiet (Gærcellen) Læs om respiration og gæring s. 18-19 i NV-kompendiet Den naturvidenskabelige metode.pptx description Læs om følgende begreber i NV-håndbogen, der ligger i en sektion i OneNote under "indholdsbiblioteket". Skriv noter til hvert begreb og medbring dem til timen - de skal bruges i gruppearbejdet i starten af timen. Makkerpar til mandag-tirsdag-onsdag - husk at sætte jer i parrene når I kommer ind i klassen :) Simple gærforsøg data.xlsx description Reflektionsspørgsmål før foredraget.pdf description Lineære sammenhænge - data.xlsx description Guide til Clipchamp.docx description Reflektionsspørgsmål efter foredraget.pdf description Læs øvelsesvejledning til Øvelse 3, side 41-42 grundigt Husk at sætte jer i makkerpar :-) Læs afsnittet om opløsningsmidler og opløselighed s. 22-24 i kompendiet Polære og upolære stoffer (1).pptx description Læs side 5 i kompendiet om "Cellemembranen" Lektie: Færdiggør skemaet i arbejdede med i slutningen af sidste lektion (slide 11) og repeter hvordan man teoretisk kan undersøge om et molekyle er hydrofilt eller hydrofobt? Lektie: Planteceller adskiller sig fra dyreceller ved at de har en cellevæg og en vakuole. Undersøg funktionen af cellevæggen og vakuolen. Link til program Optakt_alkohol og cellemembranen (1).pptx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 22 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Den levende jord
Indhold	Kernestof: Makkerpar for mandag-tirsdag-onsdag. Husk at sætte jer i makkerparrene når I kommer ind i klassen: Fødekæder og nedbrydning Nature's Hidden Heroes: The Incredible World of Decomposers! Læs s. 19 (om jordrespiration) og s. 49-50 (om måling af jordrespiration i laboratoriet). Overvej hvilke fordele og ulemper der kan være ved at måle jordrespiration i laboratoriet fremfor at gøre det ude i naturen. Læs: Tekst om Muld og Mor (kort).docx description Læs side 49 og 54 i NV kompendiet Husk at sætte jer i makkerpar :-) Laboratoriearbejde Feltundersøgelse Lektie: Download appen Seek by iNaturalist på jeres telefon. I skal bruge den til at bestemme arter i skoven. Makkerpar for mandag-tirsdag-onsdag: Husk at sætter jer i makkerparrene når I kommer ind i klassen: NV-prøve - præsentation til eleverne.pptx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb