Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2024/25 - 2025/26
|
|
Institution
|
X - Viby Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Tysk B
|
|
Lærer(e)
|
|
|
Hold
|
2024 Ty/a (1a Ty, 2a Ty)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Sein oder haben
Et forløb om identitet
Wer bin ich, was habe ich, was ist mir wichtiger?
Hvad er et godt menneske. Næstekærlighed og materialisme
Kerneindhold:
Benjamin Lebert: Crazy, 1999 (Auszug aus dem 1. Kapitel) + Film
Julia Engelmann: Sag mir, wer.
Kummer: Wie viel ist dein Outfit wert?
Werbung zur Weihnachten
Juleevangeliet
Br. Grimm: Die Sterntaler
Kurt Schwitters: Die Fabel vom guten Menschen.
Sprogligt fokus:
spørgeord - at stille spørgsmål og svare
repetition sein, haben, werden
Basisordforråd
Sætningsanalyse (S V DO IO)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
24 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Jugendliche und soziale Medien
Materiale fra NCFF
Tim Bendzko: Programmiert
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Die Grossstadt Eksamen
I forløbet beskæftiger vi os med forskellige sider af storbyen generelt og Berlin specifikt, i forskellige perioder. Teksterne beskæftiger sig med storbyens kontraster, med forskellen mellem by og land, med forskellige kvarterer og med Berlin som en by der kan rumme alle typer mennesker.
Underemnet Sonne und Beton
tager udgangspunkt i roman og filmatisering af samme navn. Der er fokus på både positive og negative aspekter af livet for især unge i de socialt belastede boligområder i Berlins udkant.
Kernetekster:
Sonne und Beton:
Luvre 47: Hinterm Block (sang)
Felix Lobrecht: Sonne und Beton (Auszug aus dem 1. Kapitel; s. 7-9; s. 28-29,4)
Sonne und Beton, Graphic Novel, Auszug aus dem 2. Kapitel
Der Film: Sonne und Beton (mitcfu)
Grossstadt:
Kästner: Besuch vom Lande (Gedicht)
Laura Nielsen: Gedicht IV: Ich bin wieder hier (Gedicht)
"In Berlin kann ich sein, wer ich wirklich bin" (artikel: Berliner Morgenpost, https://www.morgenpost.de/berlin/article239573319/In-Berlin-kann-ich-sein-wer-ich-wirklich-bin.html)
Fra andre forløb:
Oh Boy (Film, Jan Ole Gerner, Deutschland 2012)
Babylon Berlin, Folge 1+2
Supplerende:
Sonne und Beton - offizieller Trailer
GRopiusstadt (https://www.berlin.de/special/stadtteile/neukoelln/908316-5170841-gropiusstadt.html)
Die Story mit Felix Lobrecht (https://www.youtube.com/watch?v=Sr6mT8zzNqY)
Nicos weg: Stadt oder Land (DW)
Otto Dix : Metropolis (1927/28)
Ved det grønne bord: Anja Tuckermann: Potsdamer Strasse (Berlin von Wort zu Ort, Gyldendal 2007)
Potsdamer Platz (billedbeskrivelser + video)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
-
Gropiusstadt
-
Sonne und Beton I Offizieller Trailer
-
Husk hæftet Sonne und Beton, der gerne skal være arbejdet igennem.
-
Nærlæs Kapitel 1, s. 7 i Sonne und Beton: læs igennem mindst 2 gange, gerne højt, slå gloser op, genfortæl for dig selv på dansk. Understreg ord og vendinger, du ikke forstår.
-
felix-lobrecht_sonne-und-beton_leseprobe33467.pdf
-
Genlæs Sonne und Beton, Kap. 1, s. 7-9m
-
Sonne und Beton - vær klar til at præsentere jeres selvvalgte emne fra sidste uge (gruppearbejde)
-
Verber i præsens.pdf
-
Vi arbejder videre med verber og I skal arbejde med de billedpræsentationer, som I begyndte på i ugen inden påske.
-
Sonne und Beton_der Anfang_Beschreibung.docx
-
Brug 5-10 minutter på at øve dig i at tale om dit selvvalgte billede fra Sonne und Beton.
-
Færdiggør de 5 sætninger i det vedhæftede dokument til en præsentation af "Hinterm Block". Hinterm Block_tekstpræsentation.docx
-
Fra fredag - læs og forstå teksten. Øv dig i at omsætte fra "ich" til "er"
-
1a grupper uge 19.docx
-
Spørgeord
-
Sonne und Beton I Die Story - mit Felix Lobrecht
-
Medbring jeres grammatikark (oversigt)
-
Stadt oder Land
-
Nicos-Weg Stadt oder Land.pdf
-
Medbring jeres ark om tysk grammatik
-
Ich bin wieder hier
-
Husk ark om ejestedord (poss.pron - dem med "stamtræet").
-
Genlæs digtet fra tirsdag - og tag det med. Tag også dit grammatikhjælpeark med.
-
(gen)læs teksten; husk der er 2 sider: In Berlin kann ich sein wer ich wirklich bin 1.pdf
-
Potsdamer Platz um 1928: se på de to første billeder og formuler 3-4 sætninger om dit indtryk af pladsen (Es gibt viele ...; ich finde das Bild ...; man sieht ... ; man bekommt den Eindruck, dass ...)
-
Meine Stadt (Adjektive) - Lied für Deutschlerner im Niveau A1 (Anfänger) - mit Songtext
-
Besuch vom Lande
-
Til de 10 der sov længe tirsdag morgen: Læs og forstå Kästners digt Besuch vom Lande, som er vedhæftet her.
-
Dix Grossstadt
-
DIx.docx
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
28 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Reisen - Eksamen
Forløbet handler bredt om det at rejse, også i overført betydning: livet som en rejse.
Hvorfor rejser mennesker; hvad kan der ske, når man kaster sig ud i noget nyt og ukendt; hvad rejser man væk fra?
Kernetekster
Ursula Wölfel: Die Geschichte von der Mutter, die an alles denken wollte. (Kurzgeschichte)
Franz Kafka: Gib's auf (Parabel)
Erich Kästner: Das Eisenbahngleichnis (Gedicht)
"Verpasst" (Kurzfilm): https://www.youtube.com/watch?v=PdPX8TyYQsU
Per Anhalter durch Europa (Video + Artikel); (https://www.hessenschau.de/panorama/abiturientin-trampt-durch-afrika-und-europa-per-anhalter-reisen-ist-wie-ein-sprung-ins-unbekannte--v1,per-anhalter-reise-100.html)
Milena Moser: Mein neunter Mord (uddrag: begyndelsen på en novelle)
Oh Boy (Film)
Supplerende:
Sange:
Tokio Hotel: Durch den Monsun
Sofie Royer: Auto
Mark Forster: 194 Länder
|
|
Indhold
|
Kernestof:
-
01_Reisen.pptx
-
Die Geschichte von der Mutter 1.docx
-
øv den bestemte artikels bøjning. Genlæs teksten fra torsdag.Die Geschichte von der Mutter 1.docx
-
Den bestemte og den ubestemte artikel udenad.
-
Erzähl mal wie war's in den Ferien.docx
-
Forbered et par sætninger om hvad du har lavet i din ferie, i førnutid ( In den Ferien habe ich gebadet / viel Eis gegessen, ...)
-
Fra fredag: Lav opgave 3 + skriv dit postkort færdigt:
-
Slå ordet "verpassen" op i ordbogen. Hvad betyder det, hvordan bøjes det. Lav 3 sætninger der viser betydningen.
-
Ordforråd substantiver
-
Verpasst_Arbeitsblatt.docx
-
Husk at forberede jer på en lille test om "Verpasst" - se lectio, under ogaver.
-
Forestil dig et rejsemål og udvælg 8-10 ting der er nødvendige at have med til denne type ferie/ dette rejsemål. Skriv listen på tysk, husk at slå køn op også.
-
blandet oevelse med forholdsord.htm
-
Lær bøjningen af "ein" udenad (igen:-)). Medbring "Durch den Monsun". Øv: aus, bei, mit, nach, seit, von, zu.
-
ein/der udenad - igen :-). Lær også betydningen af præpositionerne: 1) durch für gegen ohne um (+ akkusativ) 2) aus bei mit nach seit von zu (+ dativ)
-
Lav øvelsen med verber færdig (fra tirsdag) + medbring Kafka-teksten Ein Kommentar (den I lyttede og skrev om).
-
Wimmelbild verber.docx
-
repeter verbaløvelsen fra torsdag - vedhæftet her. Gib's auf_verber.docx Husk at øve verbernes bøjning. Der er en minitest i timen
-
Verber 2.docx
-
Kästner: Das Eisenbahngleichnis - medbring teksten og slå de gloser op du evt mangler.
-
Per Anhalter durch Europa und Afrika.docx
-
Abiturientin trampt durch Afrika und Europa: "Per Anhalter reisen ist wie ein Sprung ins Unbekannte"
-
Se / Gense: Abiturientin trampt durch Afrika und Europa: "Per Anhalter reisen ist wie ein Sprung ins Unbekannte"
-
Meine Morgenroutine - forbered et par sætninger/slå et par gloser op om hvordan din morgen forløber
-
Husk tekst fra sidst
-
Moser_Aufgaben.docx
-
Øv gloserne til opgave 1: Die Handlung präsentieren
-
Medbring jeres arbejdsark fra torsdag.
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
25 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Lübeck
Ekskursion til Lübeck:
Königin der Hanse, Stadt der Nobelpreisträger, die Marienkirche,
Willy Brandt - eine deutsche Legende, die Tradition des Weihnachtsmarkts,
Stolpersteine
Stadtporträt Lübeck - Stadt der Nobelpreisträger
Lübeck - die Königin der Hanse (video)
Willy Brandt - Kindheit und Jugend in Lübeck
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Märchen - Eksamen
I forløbet beskæftiger vi os med eventyret, særligt folkeeventyret, som genre. VI har fokus på de sproglige og indholdsmæssige eventyrtræk, samt på eventyrets udsagn - hvad skal tilhøreren lære? Vi ser også eventyrfilmen Drei Haselnüsse für Aschenbrödel, som har en særlig kulturel betydning i Tyskland. I Kurt Schwitters fabel ses et moderne blik på det gode menneske, som fremhæves i mange eventyr.
Kernestof:
Br. Grimm: Die Sterntaler (også læst i forløbet "Sein und haben" i 1.g)
Drei Haselnüsse für Aschenbrödel (Film mitcfu)
Ludwig Beckstein: Aschenbrödel
Br. Grimm: Hans Dumm
Kurt Schwitters: Die Fabel vom guten Menschen (også læst i forløbet "sein und haben" i 1.g)
Supplerende:
Begriffskarte Märchen
Merkmale des Mädchens (Egendal, Gattungen, Gyldendal 2017)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
Faszination und WIderstand - Eksamen
I forløbet arbejder vi med tekster der på forskellig vis belyser tyskernes reaktioner på Hitlers Tyskland, både før og efter 2. verdenskrig., og som spænder mellem begejstring og modstand. Der arbejdes også med propaganda og andre årsager til, at Hitler kom til magten.
Eleverne har sideløbende i historie arbejdet med Nazismens Tyskland (fx Tyskland i mellemkrigstiden, Hitlers vej til magten, ideologi, brug af propaganda og jødeforfølgelse)
Kernetekster:
Der Giftpilz (in: NIederschläge, Modtryk, 1999)
Inge Scholl: Die weisse Rose (Auszug; Moderne Überblick, s. 158.159,28, + s. 161,5-162 )
Baldur von Schirach: Vorwärts, vorwärts
Adolf Hitler: Ansprache vor der NS-Frauenschaft (1934)
Erich Maria Remarque: Der schwarze Obelisk )(Auszug)
Georg M. Oswald: Das Loch
Hans Magnus Enzensberger: Damals
Supplerende:
Babylon, Berlin Folge 1+2 : Tyskland i mellemkrigstiden, den nye kvinderolle, krigsinvaliderne
Was ist Propaganda (Hanisauland.de)
Propagandaplakaer: Jugend dient dem Führer + selvvalgte plakater.
Eleverne har i undervisningen benyttet ordbogen.com
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
14 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/1250/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d81361315993",
"T": "/lectio/1250/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d81361315993",
"H": "/lectio/1250/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d81361315993"
}