Holdet 3g ps/2 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution X - Viby Gymnasium
Fag og niveau Psykologi C
Lærer(e)
Hold 2025 ps/2 (3g ps/2)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Tema 1; Ondskabens psykologi
Titel 2 Tema 2; Det gode liv
Titel 3 Tema 3; Fællesskaber på kanten
Titel 4 Tema 4; Eksamensforberedelse

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Tema 1; Ondskabens psykologi


I årets første tema rettes fokus mod ondskabens væsen, hvori de væsentligste spørgsmål vi arbejder med, er følgende; Hvad er ondskab? Hvorfor bliver nogle mennesker onde? I besvarelsen af disse anskuer vi ondskaben ud fra et socialpsykologisk og et individualpsykologisk perspektiv.   

Indledningsvist præsenteres eleverne for Svendsens inddeling i to typer af ondskab (naturligt onde / moralsk onde) – herunder dæmonisk (sadistisk), instrumentel, idealistisk og den dumme ondskab (PV s. 481-487). I plenum debatteres, vurderes og defineres forskellige eksempler på ondskab (PV s. 459-460).  

Det socialpsykologiske perspektiv belyses herefter via begreberne nedenfor. Al kernestof tager udgangspunkt i bogen: ”Psykologiens Veje (angives som PV), 2018, 3. udgave”.

- Konformitet (PV s. 381-382)
- Def. på en gruppe og gruppetyper (PV s. 378-381)
- Massehypnose (PV s. 376-377).
- Solomon Asch’s stregforsøg (PV s. 382-384)
- Gruppepolarisering / Gruppetænkning (PV s. 385-386)
- Milgrams stødforsøg (PV s. 470-473)

Som indledning til det individualpsykologiske perspektiv introduceres eleverne for første gang til debatten omkring arv/miljø. En debat som bliver en gennemgående gennem alle 3 temaer. Det individualpsykologiske perspektiv belyses via følgende:

- Fravær af empati (Baron-Cohen) (PV s. 465-467)
- Phineas Cage (PV s. 248-249)
- The Big 5 (PV s. 309-311)
- Personlighedstyper (risikovillig / forsigtig) (PV s. 311-312)
- Individuel test (Gratis open source big five personlighedstest) med fokus på metodekritik)
- OSN (PV s. 315-316)
- Opvækstens betydning (Carl Goldberg) (PV s. 464-465)
- Omsorgssvigt, typer (PV s. 125-126)
- Reaktioner på omsorgssvigt (overfladisk) (PV s. 126-129)
- Teori om psykopati (overfladisk)
o PCL-R, psykopatitjeklisten (Har du mødt en psykopat? Her er 20 tegn, du skal være opmærksom på | Bøger | Kultur | Berlingske)
o 3 typer; svindler, tyran og dukkefører (Svindleren, tyrannen og dukkeføreren: Lær de tre typer psykopater at kende | Set i TV | DR)

Afslutningsvis præsenteres eleverne for begrebet moralsk frakobling (PV s. 477-481). I afslutningen på dette års første tema er eleverne også blevet introduceret til caseanalyse og eksperiment som metode – med fokus på troværdigheden heraf.

Anvendte dokumentarer i forløbet: (Udregnet som 7 min.= 1 ns)
- Uddrag fra dokumentar: "Hjernevask; Flokdyr eller egotripper? (introduktion og forklaring af Asch's stregforsøg)", 1,5 ns.
- Dokumentar: "En morder vender hjem", TV2 (2000), 40 min., 5,7 ns.-
- Dokumentar: "Vold på hjernen", DR (2017), 43 min., 6,1 ns.-
- Videoklip: "Kan du spotte en psykopat?", https://videnskab.dk/krop sundhed/kan-du-spotte-en-psykopat/ , 1 ns.

Forløbet dækker over ca. 65 normalsider.
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Tema 2; Det gode liv

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer