|
Titel
5
|
Dystopian fiction (EKSAMENSEMNE)
Forløbet introducerer til dystopigenren gennem litteratur, tv-serier og film. Der er arbejdet med centrale dystopiske temaer som overvågning, totalitarisme, propaganda, teknologi, frihed, identitet, køn, magt og menneskesyn. Eleverne analyserede og fortolkede både klassiske og moderne dystopier og undersøgte, hvordan genren fungerer som samfundskritik og advarsel mod fremtidige udviklinger.
KERNESTOF:
George Orwell: "Nineteen Eighty-Four" (Part 1, Chapter 1) – ca. 19 normalsider.
Aldous Huxley: "Brave New World" (Chapter 17, uddrag) – ca. 8 normalsider.
Ray Bradbury: "The Veldt" – ca. 11 normalsider.
Sara Teasdale: "There Will Come Soft Rains" (digt) – ca. 1 normalside.
The Handmaid's Tale (Season 1, Episode 1) med analyse- og diskussionsopgaver. – ca. 10 normalsider.
Film: "The Hunger Games" (Gary Ross, 2012)
Analyse af dystopiske filmtrailere med fokus på genretræk og samfundskritik:
Blade Runner, Brazil, Nineteen Eighty-Four, Children of Men, The Matrix, Gattaca, Minority Report, THX 1138, The Hunger Games, Mad Max: Fury Road, V for Vendetta, Snowpiercer, Never Let Me Go, The Lobster, A Clockwork Orange, Equilibrium – ca. 5 normalsider.
ARBEJDSFORMER:
-Klasseundervisning
-Tekst- og filmanalyse
-Gruppearbejde
-Mundtlige præsentationer
-Diskussioner
-Skriftlige analyseopgaver
-Traileranalyser
-Sammenlignende analyse og perspektivering
SÆRLIGE FOKUSPUNKTER:
-Dystopian genre conventions
-Surveillance and totalitarianism
-Propaganda and censorship
- Technology and dehumanisation
- Freedom versus security
- Gender and power
- Nature versus technology
- Individual identity and conformity
- Social criticism and warnings about the future
Omfang: Ca. 94 normalsider
|