|
Titel
2
|
Forløb#2 Buddhisme
Formålet:
Formålet er at opnå faglig fordybelse, viden og kundskaber i væsentlige sider af buddhismen igennem primær og sekundær litteratur, kildemateriale og lærerbogsmateriale.
Vi arbejder med buddhismens forestillinger og begreber som det bl.a. fremgår af livshjulet. Der er arbejdet med følgende begreber, som alle er knyttet til buddhalegenden om Siddharta Gautamas liv, valg og erkendelser og dermed hans vej til oplysning, til at blive Buddha.
Centrale begreber: karma, samsara, nirvana, de 3 rodårsager, den 8-ledede vej, dhuka, Buddha, dharma, sangha og den gyldne middelvej.
Introduktion til retningerne theravada og mahayana buddhisme og de særlige begreber, der knytter sig til herunder: boddhisattva, buddhanatur, visdom og fortjenstfulde handlinger der knytter sig til mahayana og theravada. Desuden har de arbejdet med forskellen på begrebet om nirvana i de to retninger. De har arbejdet med "arhat"-munken i theravada buddhisme og målet om udfrielse fra samsara og de har arbejdet med "boddhisatva" i mahayana-buddhismen og målet om oplysning for alle. I denne forbindelse har de også arbejdet med immanent og transcendent frelse. Samt ortopraksi og ortodoksi. De har også arbejdet med en behandling af buddhisme i Danmark via en indefra beretning om Morten, der ser buddhismen som en livsstil frem for en religion. Herved har vi også bearbejdet "gudsopfattelser".
Som et eksempel på theravada buddhismen har de analyseret artiklen "Buddhas børn" af Jørn Borup hvor der foregår et overgangsritual, hvor drenge bliver til mini-munke.
Faglige mål:
- Anvende elementær religionsfaglig terminologi
- Redegøre for væsentlige sider af yderligere én større, nulevende religion
- karakterisere og analysere udvalgte problemstillinger i buddhismen
Endeligt var de ude i det vietnamesiske Quang Hong tempel i Tilst, hvor de sammenholdte det, der havde lært om buddhismen med deres observationer fra templet.
Primære kilder:
Lindtner, C. (Overs.). (1994). Dhammapada – Buddhas læreord (s. 74). Visdomsbøgerne, Sankt Ansgars Forlag.
– Tekstuddrag: “Om munken”.
Amagandha-sutta. (u.å.). Tilskrevet Tissa til Kassapa Buddha.
– Citeret efter oversættelse i diverse samlinger. (“Fordærvet kost er slet adfærd, ikke det at spise kød”).
Nāgārjuna. (1981). Brev til en ven (ca. 200 e.v.t.). I To buddhistiske læredigte (s. 32–33). Akademisk Forlag.
Benarestalen. (u.å.). I Samyutta Nikaya (V, s. 420–422).
– Ofte omtalt som “Buddhas første tale”.
Buddhalegenden. (u.å.). Traditionel fortælling om Siddhartha Gautamas liv og oplysning.
– Foreligger i mange versioner; brugt i undervisningsantologier.
Litteratur:
Nielsen, Anders. (2015). Buddhisme: Introduktion og tekster (Kap. 1–3, s. 13–64).
Larsen, Thomas P. (2021). Buddhisme. I Religionerne lever (s. 156–185).
Borup, Jørn. (2014). Buddhas børn. Religionslæreren (artikel, 3 sider).
Lykke-Kjeldsen, Carsten, m.fl. (2017). Ritualtyper. I Begrebsnøglen (s. 125–130).
Supplerende materiale:
Religionsnørden: Introduktion til buddhisme
https://www.youtube.com/watch?v=dhSu7o3A-Aw
(Youtube)
|