Holdet da-2 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - X

Holdet da-2 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	X - Odder Gymnasium
Fag og niveau	Dansk A
Lærer(e)	Bjarne Søndergaard Bendtsen
Hold	2025 DA/da-2 (da-2)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1

Natursyn - Grundforløb i dansk

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Natursyn - Grundforløb i dansk Forløbet har til formål at give eleverne i grundforløbet en idé om danskfagets faglige begreber og arbejdsmetoder i såvel skriftlig som mundtlig optik. Desuden fungerer forløbet som en velkomst til Odder Gymnasium som Unesco-skole. Der vil derfor være fokus på såvel den fysiske som den immaterielle kulturarv, globalt medborgerskab og bæredygtighed. Fokus lægges på den overordnede tematik; natursyn. Vi arbejder med fagets udvidede tekstbegreb og sætter derfor diverse genrer i spil. Kompositionsanalyse Personkarakteristik Sproglig opmærksomhed (overførbarhed fra AP) Tema og budskab Fakta- og fiktion Genrebevidsthed Perspektivering Didaktiske overvejelser: Kreative øvelser som tekståbner Bevægelse i klasserummet Overgang fra Grundskole til Gymnasium - undren og refleksion Kernestof: Nøkkens svig, Folkevise, ukendt forfatter Den blomstrende have, Naia Marie Aidt, 1993 Uddrag af Emil Bønnelycke, ”Århundredet”, fra Asfaltens sange, 1918 Uddrag fra Sankt Hansaften-spil, Oehlenschläger 1803 Musikvideoen “Vindens farver” fra Pochahontas, Disney, 1995 Klip fra Bonderøven, DR, 28/4 2020, postet på Facebook Uddrag fra “Alene i vildmarken”, S08E02, DR 2024 Kort uddrag om Universalromantikken, Litteraturportalen, Systime Familier som vores, Thomas Vinterberg, 2024, S01E01 Danmark-det grønne håb i EU, Frank Winther, 2022 DK4 Den grønne optur. Sæson 3, episode 4, “Fra havdød til håb, DR, 2023 Tina Rasmussen, “Gymnasiernes klimaundervisning gør eleverne bekymrede” Gymnasieskolen.dk, 3. marts 2025 I forløbet afleveres et portrætinterview, der svarer til 3 fordybelsestimer og et læserbrev, der svarer til 2 fordybelsestimer Anslået sidetal svarer til 30 normalsider
Indhold	Kernestof: Introtime - dansk i gymnasiet og UNESCO Nøkkens Svig.docx Opgave om natursyn: Spørgsmål Den Blomstrende Have.docx Teori - personkarakteristik.pptx Den blomstrende have.pdf Handout_begrebsskema.docx Handout_noegleordsskema_til_undervisning.docx Ingen lektier, men I skal have en bog med, som I evt. har lektier for i. Læsestrategier Fra passiv til aktiv og avanceret.docx Stiften TV & Radio 7. sept. 2021.pdf Portrætinterview.docx Portrætinterview med Mads Mikkelsen m kommentarer.docx NORD Magasinet \| Portræt - Læs fængende portrætter af kendte danskere. »Nogle vil sikkert mene, jeg går i upassende ungt tøj, men min fysiske identitet er 30-35 år« I skal have et udkast til jeres portrætinterview med, som I kan arbejde videre på. Hvis ikke I var der i sidste dansktime og dermed ikke har lavet interviewet endnu, så skal I lave interviewet inden timen og skrive et hurtigt udkast til det hjemmefra Ups, jeg glemte at skrive, hvad I skal forberede til timen. Hvis I ser beskeden i tide, så er det dette: Forklar med dine egne ord, hvad der kendetegner de tre ordklasser navneord/substantiver, udsagnsord/verber og adjektiver. Find fem eksempler fra Emil Bønnelycke elevarbejdsark.docx Hold 2: Netværksgrupper og makkerpar fra uge 39 – 41 Universalromantik og organismetanken.docx Bonderøven Pocahontas synger: Vindens Farver \| Disneyklassiker Danmark Naturen som underholdning.docx Dokumentartyper, DOX, s. 44.pdf Dokumentarfilm - Indidansk Familier som vores \| Trailer \| TV 2 Play Gymnasiernes klimaundervisning gør eleverne bekymrede Læserbrev - to fordybelsestimer.docx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb