Holdet 2024 Ty2 - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25 - 2025/26
Institution X - Morsø Gymnasium
Fag og niveau Tysk B
Lærer(e) Ingeborg Lindhardt Toft, Marianne Willems
Hold 2024 Ty2 (1g Ty2, 2g Ty2)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Landeskunde Light
Titel 2 Märchen
Titel 3 Ein neuer Anfang
Titel 4 Jung sein
Titel 5 Vorurteile
Titel 6 Deutsche Geschichte und Identität (EKSAMEN)
Titel 7 Katzen in der Literatur (EKSAMEN)
Titel 8 Krimi (EKSAMEN)
Titel 9 Leistungssport in der DDR (EKSAMEN)
Titel 10 Repetition til eksamen

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 2 Märchen

Der arbejdes med eventyrets genretræk, forskellige typer eventyr, samt med eventyrs mange forskellige fremstillingsformer, fx Schneewittchen i en traditionel fremstilling, som Freudiansk fortolkning og i Rammsteins fortolkning i musikvideoen "Sonne".

I forløbet er læst følgende tekster af Brüder Grimm:
- Rotkäppchen
- Die sieben Raben
- Dornröschen
- Schneewittchen

I forløbet indgår desuden filmene "Rumpelstilzchen", "Aschenputtel"  og "Schneewittchen" i tyske TV-produktioner.
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Ein neuer Anfang

Der arbejdes med forskellige vinkler på emnet Ein neuer Anfang: helt konkret i forbindelse med Nytår og nytårsfortsætter og i mere billedlig betydning, hvor der fokuseres på en ny start i livet efter en krise eller i forbindelse med ændrede forhold eller livsvilkår.

I forløbet er læst følgende tekster fra Bech&Hove: Ein neuer Anfang, Lindhardt og Ringhof 2013:
Chima: Morgen
Julia Franck: Streusselschnecke
Natascha Kampusch: Plötzlich sah die Welt ganz anders aus, uddrag af "3096 Tage"

I forløbet indgår desuden et projekt om Natascha Kampusch, hvor eleverne har set dokumentarfilmen "Natascha Kampusch - 3096 Tage Gefangenschaft" , det første interview med Natascha Kampusch efter hendes flugt, samt et nyere interview med Natascha Kampusch: "Når livet vender tilbage".
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Natascha Kampusch 27-01-2025
Fremlæggelse - Natascha Kampusch 03-02-2025
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Jung sein

Der arbejdes med emnet i forhold til sociale medier og de muligheder, vanskeligheder og konflikter, disse måtte forårsage. Der arbejdes desuden med gruppepres, konsum og ungdomslivet generelt.

I forløbet er læst fra Fuchs&Sinding: Auf uns - Grundbog til tysk i gymnasiet, Gyldendal 2026:
- Lukas Böing: Wie wäre mein Leben ohne Internet, Handy, Facebook und co.? Ein Vergleich.
- Kira Brück: Gefällt mir: So geht social Media
- Wolf Wondratscheck: Mittagspause

Derudover er læst:
- Deutsche Jugendliche sind konsumfreudig, Der Nordschleswiger 04.07.2003
- Charlotte Richter-Peill: Sonnenfinsternis
- Konsum-Kids, BILD am Sonntag 06.08.2000
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Vorurteile

Der arbejdes med forskellige vinkler og udtryksformer på emnet, fx fordomme pga. uvidenhed, racisme og nynazisme, samt fordomme over for personer med forskellige typer kropsudsmykninger.

I forløbet er læst følgende tekster:
Gudrun Pausewang: Der Makkaronifresser
Ein Teil von mir selbst, JUMA 1/2000
Margarete Jahn: Papa hat nichts gegen Italiener
Arbeitslos wegen Tätowierung und Piercing? 16.10.2011, sz-online.de
Junge Arbeitslose bevorzugen Tattoos und Piercings, 05.04.2004, rp-online.dk

I forløbet indgår desuden kortfilmen "Der Schwarzfahrer", filmen "Kriegerin" samt en gruppefremlæggelse om fordomme.
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Repetition 1g Ty 12-05-2025
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Deutsche Geschichte und Identität (EKSAMEN)

Forløb med overblik over den tyske historie med fokus på tiden omkring 2. verdenskrig og efterkrigstiden. Hertil hvordan disse har præget den tyske selvforståelse og identitet. Vi har arbejdet med begreberne Schuld, sich schämen, Nationalstolz og Trümmerliteratur. Desuden har vi beskæftiget os med Ausschwitzprozesse i forbindelse med filmen 'Im Labyrinth des Schweigens'

Kernestof:

- 'Die Nationalsozialisten und der Holocaust', Logo! 15.01.2019, ZDF-Mediathek
https://www.zdf.de/kinder/logo/die-nationalsozialisten-und-der-holocaust-100.html

- von Fallersleben, August Heinrich Hoffmann: 'Das Lied der Deutschen' (1841)
https://de.wikipedia.org/wiki/Das_Lied_der_Deutschen

- Borchert, Wolfgang: 'Nachts schlafen die Ratten doch' (1947)

- Oswald, Georg M: 'Das Loch' (1995)
Fra Auf Uns, Gyldendal (2016)

- Jess, Hjalmar: 'Kann der Fußball ein Land verändern?'
Fra Brennpunkt Deutsch

- Film: Ricciarelli, Giulio: 'Im Labyrinth des Schweigens' (2014)
https://fjernleje.filmstriben.dk/film/9000003043/tavshedens-labyrint
Indhold
Omfang Estimeret: 16,00 moduler
Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Katzen in der Literatur (EKSAMEN)

Et forløb hvor vi har kigget på katte i litteraturen med fokus på kattens væsen, rolle og betydning i teksten. Hvorfor optræder katten, og hvad gør det ved fortællingen? Vi har læst forskellige teksttyper inden for børnelitteratur, digte og små fortællinger.

Kernestof:

- Johansen, Hanna: 'Ich bin hier bloss die Katze', uddrag ‚Die Familie und ich‘: Reihe Hanser (2013)

- Leseliebe.de: 'Warum Kinder Tiere (im Kinderbuch) lieben'
https://www.leseliebe.de/artikel/warum-kinder-tiere-im-kinderbuch-lieben
(am 18-10-2025 besucht)

- Erhardt, Heinz: 'Die Polyglotte Katze' (1963)
Fra Sechzehn - Textbuch, LR uddannelse s. 20

- Gebrüder Grimm: 'Der gestiefelte Kater' (1812)

- Kafka, Franz: 'Kleine Fabel' (1920)
Indhold
Omfang Estimeret: 18,00 moduler
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 Krimi (EKSAMEN)

Forløb om krimigenren, hvor vi har arbejdet med de forskellige typer og former inden for krimi samt de karakteristika, der gør sig gældende for genren.

Kernestof:

- Christophersen, Erik: 'Der Krimi – Einige Definitionen'
fra Graverholt og Taber: Dein Deutschland, Systime (2013)

- Ukendt: 'Mord im Hotel', fra Meiner Meinung Nach 1 v/Karsten Anker-Møller, Leif Frederiksen og Hans Henrik Jacobsen. Gyldendal (1989)

- Moser, Milena: 'Mein fünfter Mord'  'Gebrochene Herzen oder mein erster bis elfter Mord' Rowohlt (1991), tilgået via Graverholt og Taber: Dein Deutschland, Systime (2013)

- Egendal, Helle: Begriffskarte Krimi + Merkmale des Krimis
Fra Gattungen, Gyldendal (2017) s. 80-83

- Dörris, Dorrie: 'Mit Messer und Gabel'
Fra 'Was wollen Sie von mir?' (1989)

- Von Schirach, Ferdinand: 'DNA'
Fra Schuld, Tyskforlaget (2013) v/Uffe Hartvig Larsen
Indhold
Omfang Estimeret: 16,00 moduler
Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9 Leistungssport in der DDR (EKSAMEN)

Ved hjælp af tekst- og videomateriale gives et indblik i emner som Stasi, Sozialismus, FDJ, Planwirtschaft, Die Berliner Mauer, Die Wende, Überwachung, Unterdrückung og Flucht. Hovedfokus ligger på elitesportens rolle i det tidligere DDR, herunder hvordan DDR udviklede et ekstremt Dopingssystem, der på den ene side skulle fremme DDR og socialismens anseelse og anerkendelse globalt, men på den anden side bragte mange menneskelige ofrer og omkostninger. Disse menneskelige konsekvenser eksemplificeres med udgangspunkt i den personlige beretning om kuglestøderen Heidi Krieger, nu Andreas Kriger samt personerne fra den britiske dokumentar ”Den olympiske dopingsskandale” (supplerende materiale).

Kernestof:

- Heppner, Peter & van Dyk, Paul: Wir sind wir (2004)
https://www.youtube.com/watch?v=V66cr41DNnM&list=RDV66cr41DNnM&start_radio=1

- Holm, Lone & Gibson, Jenny: 'Die DDR'

- 'Die Berliner Mauer 1961' fra Zeitklicks Online 'Bau der Berliner Mauer' (uddrag)
https://www.zeitklicks.de/zeitstrahl/1961/bau-der-berliner-mauer
(am 03-04-2026 besucht)

- Video: 'Die Berliner Mauer' (2022)
https://www.planet-wissen.de/geschichte/deutsche_geschichte/die_berliner_mauer/index.html,
(am 20-05-2026 besucht)

- Zuwietz, Regina: 'Wie der Mauerbau fast mein Abitur verhindert hätte', (2012)

- 'Es lebe der Sport!' (uddrag) fra Zeitklicks Online, https://www.zeitklicks.de/ddr/alltag/freizeit/es-lebe-der-sport
(am 03-04-2026 besucht)

- 'Heidi heißt heute Andreas', fra 'Sechzehn -Textbuch', LR-uddannelse (2003)

Supplerende stof:

- Zeitlinie + Wortschatz zum Thema DDR

- 'Centrale begreber til DDR' fra Thellesen, Marie Søgaard & Peters, Rikke Alberg & Nielsen, Louise Ebbesen: 'Niemals Vergessen - DDR', Systime (2016)

- Dokumentar: Rooper, Alison: 'Den store olympiske dopingsskandale', (2008) (vist på DR, tilgået via mitCFU)
Indhold
Omfang Estimeret: 20,00 moduler
Dækker over: 21 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10 Repetition til eksamen

Vi repeterer de 4 eksamensemner, gennemgår strategier til eksamen og ser på fagets mål, kernestof og bedømmelseskriterier i læreplanen.

Følgende hjælpemidler er tilladte ved den mundtlige eksamen:

https://www.ordbogen.com/da/mobile/
https://abc.ordbogen.com/
https://www.duden.de/
https://ordnet.dk/ddo ( fra 29. maj https://ny.ordnet.dk/ )
Indhold
Omfang Estimeret: 4,00 moduler
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer