|
Titel
7
|
MOVE
Forløbet er tematisk og er en del af et skandinavisk projekt med titlen: MOVE, der handler om at få unge til at vælge mere bæredygtige transportformer. Her sker det i samarbejde med Region Midt og Viborg Kommune.
Forløbet har tre spor: Et litterært spor, der bliver afløst af et spor med fokus på reklame- og kampagnefilm samt et sideløbende workshopspor for hele 2.g-årgangen på skolen, som er tværfagligt og beskrevet under supplerende stof.
Det litterære spor: Litterært forløb der tematisk tager udgangspunkt i modsætningen mellem accelerationssamfundet og fordybelsen gennem skønlitterære eksempler fra slutningen af 1800-tallet til nu. De litterære eksempler behandler transport enten tematisk eller som motiv og i analysen er fokus på, hvordan selve rejsen eller transportsituationen fremstilles og opleves.
Fokus i analyse af litterære eksempler har været på fremstillingsformer, tempo, sproglige billeder og karakteristik.
Reklamefilm-sporet: Her har eleverne analyseret og fortolket reklame- og kampagnevideoer med fokus på, hvordan transportsektoren selv formidler den oplevelse, der er forbundet med rejsen.
Fokus i analyse af reklamer har været på kommunikationsanalyse (Laswell), appelformer, reklamegenrer og filmiske virkemidler.
Indeholdt i forløbet er også skriveøvelser med fokus på fremstillingsformer, sproglige billeder og tempo.
Kernestof:
• Beyer, Mads, Claus Lasse Frederiksen og Henrik Kureer: "Hartmut Rosa og højhastighedssamfundet" i e-bogen: Samfundsfag C, Systime, https://samfundsfag-c.systime.dk/?id=1315
• Kierkegaard, Søren: Enten-Eller, ”Af alle latterlige Ting, forekommer det mig at være det allerlatterligste at have travlt”, 1843
• Andersen, H.C.: ”Om Aartusinder”, 1853 i Litteraturens Huse, Systime
• Jensen, Johannes V.: ”Paa Memphis Station”, 1906, Litteraturens Huse, Systime, https://litteraturenshuse.systime.dk/?id=2052&L=10#c7029
• Nexø, Martin Andersen: ”De tomme pladsers passagerer”, 1921, Litteratur på Skinner, Systime, https://litteraturpaaskinner.ibog.dansklf.dk/?id=149&L=10#c293
• Bønnelycke, Emil: ”Gaden”, fra Ild og Ungdom, 1917
• Seeberg, Peter: ”Hjulet”, 1962 fra Eftersøgningen og andre noveller
• Håndbog til dansk, Systime
o Sproglige billeder
o Reklameanalyse
o Analysemodel til reklamer
o Laswells kommunikationsmodel
o Appelformer
o Reklamegenrer (filmisk)
o Filmiske virkemidler
Reklame- og kampagnefilm
Move-kampagnens egen kampagnefilm: https://move-interreg.eu/om-move/om-move-pa-dansk/
Reklamefilm: DSB Julefilm 2023: https://www.youtube.com/watch?v=Bosmfno_LdA
Reklamefilm: DSB Du kan køre med os: https://www.youtube.com/watch?v=3W6OHTxP86E
Reklamefilm: Midttrafik: The Bus: https://www.youtube.com/watch?v=N_Si6Jg8-ds
Kampagnefilm: Vi cykler til arbejde: https://www.youtube.com/watch?v=hypuGYGgT1Q
Reklame for Miele Introducing our Next Generation of High-End Kitchen Appliances | Miele
Reklame for TV2: Alt det vi deler: TV 2 | Alt Det Vi Deler
Kampagne for at køre med cykelhjelm: Hjelm har alle dage været en god idé
Reklame for Stark: https://www.youtube.com/watch?v=JZicFKJCJ-c
Skriftlige afleveringer tilknyttet forløbet:
Analyserende artikel med udgangspunkt i uddrag fra romanen Pendlerne, af Simon Fruelund, 2014
Analyserende artikel med analyse af de to reklame-/kampagnefilm:
Fødevarer og Landbrug, kampagnefilm: Dansk landbrugs nye generation | En del af noget større
Apple, reklamefilm: A climate change promise from Apple
Supplerende stof:
Workshopsporet:
1. En kickoff-dag hvor eleverne har cyklet rundt til poster i byen. Der var to danskfaglige poster med skriveøvelser (lyrik)
2. Workshopdag med to foredrag om bæredygtig transport samt nudging. Eleverne skulle udvikle produkter, der kunne få unge til at transportere sig mere bæredygtigt. På en afsluttende messe skulle de pitche deres idé for gæster fra kommune, region - både embedsfolk og politikere.
|