Holdet 2023 DA/vg3 - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24
Institution X - Viborg Gymnasium
Fag og niveau Dansk A
Lærer(e) Stine Vølund
Hold 2023 DA/vg3 (vg3 DA)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Identitet

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Identitet

I grundforløbet har det overordnede tema: Identitet været behandlet med særligt fokus på fakta- og fiktionsgenrer og -koder, herunder også forskellige eksempler på autofiktion. Eleverne har arbejdet med grundlæggende analyse af forskellige teksttyper (digte, romanuddrag, dokumentarfilm).
Indeholdt i forløbet er også kreative skriveøvelser inden for forskellige genrer med særlig vægt på genrekendskab.

KERNESTOF:
- Jens Blendstrup: af "Gud taler ud" (2006). Side 56-61.
- Yahya Hassan: "Yahya Hassan" (2013). "BARNDOM".
- Morten Pape: "Planen" (2015). Prologen.
-Thomas Korsgaard: "En dag vil vi grine af det" (2018). Kapitel 54-55.
- Erling Jepsen: "Hjemmefra" (2019). Kapitel 1: "Ankomst Haderslev".
- Kristian Sønderby Jepsen: "Testamentet" (2011). (Medieværk)
- Katrine Haaning og Peter Jensen: af "Fem års litteratur 2015-2019". Afsnit om autofiktion.
- Ravn, Anna Raaby: ”Virkelighedskunst”, Weekendavisen, 25.feb. 2022

Ole Schultz Larsen: "Håndbog til dansk" (e-bog)
- Kapitel 2: 'Fakta og fiktion': https://hbdansk.systime.dk/?id=238
- 3.3: 'Fortæller':
- 4.2: 'Sproglige billeder':
- 4.3: 'Sproglige figurer':
- 5.2: 'Dokumentarfilm og mockumentary': https://hbdansk.systime.dk/?id=224#c743


SUPPLERENDE:
Sørensen, Sofie: ”Lillebror om debutantforfatter: ”Det er usandt og groft””, Politiken.dk, 9. feb. 2017
Citater fra serien: ”Klovn”, https://www.youtube.com/watch?v=WzVzkzL7Wm8&ab_channel=BestofKlovn
Seeberg, Peter: ”Biografi af en snegl” fra Om fjorten dage, 2000
Yayah Hassan læser BARNDOM højt: https://www.youtube.com/watch?v=N839DlASGkA&ab_channel=GyldendalForlag


Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer