Holdet 2o En (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25 - 2025/26
Institution X - Viborg Gymnasium
Fag og niveau Engelsk B
Lærer(e) Pernille Plætner Seibæk, Solveig Skovmose Vinther
Hold 2024 En/o (1o En, 2o En)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Dilemmas
Titel 2 The American Election
Titel 3 Love
Titel 4 Short Film Analysis
Titel 5 English as a Lingua Franca
Titel 6 British Children's Literature
Titel 7 The British Empire and India
Titel 8 American Issues
Titel 9 Materialer anvendt i undervisningen

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Dilemmas

I dette korte introduktionsforløb læste vi tekster og så en film, som handlede om svære valg og dilemmaer. Desuden arbejdede vi med ordforråd og kreativ skrivning omkring valg og fravalg. Forløbet fungerede som et introduktionsforløb til forskellige genrer og analyseredskaber til analyse og fortolkning af hhv. "Poetry", "Non-Fiction", "Film" og "Fiction.


Materialer:
Taylor Swift (2022): Anti-hero (sang)
Jojoba Mansell (2012): Hard Choices (digt)
Jon Krakauer (1996): Into the wild (uddrag fra bog)
Sean Penn (2007): Into the Wild (film)
Richard Matheson (1970): Button, Button (novelle)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 The American Election

Forløbet var en optakt til det amerikanske præsidentvalg. Forløbet startede med en Inquiry based learning øvelse, hvor eleverne skulle arbejde med, hvad de vidste og hvad de gerne ville vide mere om i forhold til det amerikanske valg. Herefter arbejdede vi med billedanalyse samt analyse af tweets og opslag fra sociale medier omkring hhv. Joe Biden, Donald Trump og Kamala Harris.
I forlængelse heraf analyserede vi taler af hhv. Barack Obama, Donald Trump og Kamala Harris samt kampagnevideoer fra 2024 valget. Endelig kastede vi et blik på valgsystemet og konceptet "Battleground states"-

Materiale:
Barack Obama (2008): Election Night Speech
Donald Trump (2016): Election Night Speech
Kamala Harris (2024): Presidential Nomination Acceptance Speech

Informative videoer:

How to Become President of The United States: https://www.youtube.com/watch?v=2eXCG-hlaqI
How power is divided: https://www.youtube.com/watch?v=HuFR5XBYLfU&sns=fb
Det politiske system i USA: https://www.youtube.com/watch?v=9gPa2LA2Hso

Kampagnevideoer:

Kamala Harris:
Tougher / Harris-Waltz 2024: https://www.youtube.com/watch?v=i2F9qGxTKcU
Kamala Harris Launches Her Campaign for President: https://www.youtube.com/watch?v=sHky_Xopyrw
Enemy within / Harris-Waltz 2024: https://www.youtube.com/watch?v=YQnugO8SEx0

Donald Trump:
Unbelievable: https://www.youtube.com/watch?v=l3BXYjoAzq0
Make America Great For Us Again!: https://www.youtube.com/watch?v=9zwy05u6ncg
Are You Better Off?: https://www.youtube.com/watch?v=yY_lo6ymQG8
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Love

I forløbet arbejdede vi med temaet "Love" gennem læsningen af både ældre og nye tekster omkring kærlighed. Vi startede med at tale om forskellige former for kærlighed, og læste derefter Margaret Atwoods "Happy Endings". Herefter læste vi Alice Osemans grafiske novelle "Heartstopper 1", samt så de første to afsnit af Netflix-serien løbende, mens vi talte om remediering fra et medie til et andet. Dernæst læste vi kapitel 1 - 3 i Jane Austens "Pride and Prejudice" samt så starten af BBC-filmatiseringen af "Pride and Prejudice" og talte om kærlighed i 1800-tallet. Desuden læste vi de første 19 sider af Sally Rooneys "Normal People" samt så første episode af tv-serien fra 2020. Her var fokus på fremstillingen af karaktererne i hhv. bogen og tv-serien. Undervejs arbejdede eleverne med selvvalgte sange om kærlighed og præsenterede dem på klassen. Som afslutning på forløbet læste vi det første kapitel i Delia Owens' roman "Where the Crawdads sing" og så filmatiseringen fra 2022.

Materiale:
Margaret Atwood (1983): Happy Endings
Alice Oseman (2019): Heartstopper 1
Jane Austen (1813): Pride and Prejudice (chapter 1 - 3)
Sally Rooney (2018): Normal People (pp. 1 - 19)
Delia Owens (2018): Where the Crawdads sing (Prologue + chapter 1)

Tv-serier:
Euros Lyn & Alice Oseman (2022): Heartstopper - episode 1 + 2
Lenny Abrahamson & Hettie Macdonald (2020): Normal People - episode 1

Film:
Olivia Newman (2022): Where the Crawdads Sing
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Short Film Analysis

I forløbet arbejdede vi med Dane McCuskers kortfilm “The Complex” fra 2020. Vi arbejdede specifikt med opgaveformuleringen fra eksamensopgavesættet 19.05.2022 - og forløbet fungerede samtidig som en præsentation af en lang række analysebegreber til filmanalyse.

Som en del af forløbet lavede eleverne en aflevering, hvor fokus var specifikt på brugen af PEE og citater i en kortfilmsanalyse.

Materiale:
Dane McCusker (2020): The Complex,  https://tv.booooooom.com/2020/10/20/the-complex-dane-mccusker/
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 English as a Lingua Franca

I dette forløb har eleverne lært om engelsk som Lingua Franca, hvor fokus har været på det engelske sprogs status anno 2025. Eleverne har kigget på standard engelsk og variationer fra native speaker og non-native speakers.

Begreber anvendt i forløbet:
ELF (English as a Lingua Franca), ESL (English as a second language), EFL (English as a first language), Standard English, Non-standard English, Native speaker, non-native speaker,  accents and dialects.

Kernetekster:
- "Why English?" & "What is Standard English?" (2007) by David Crystal in: Leif Frederiksen (2007): English. Global Language, Global Anguish. (INFORMATIVE ARTICLE)
- Why you MUST Learn English in 2025 (2025) by Michael Anton, canadian English Teacher: https://www.youtube.com/watch?v=IAuI9AYPj_I (VIDEO)
- The Speech Accents Archieve (2025): https://accent.gmu.edu/ (AUDIO READINGS)
- What Language do they speak in Brussels (2024): https://www.hotbot.com/answers/what-language-do-they-speak-in-brussels (ARTICLE)

Supplerende:
- læreroplæg om forskellen på English as a Lingua Franca, English as as second language, English as a first language.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 4,00 moduler
Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 British Children's Literature

Begreber anvendt i forløbet: the 10 traits of children's literature, linguistic devices: onomatopoeia, repetition, metaphor, alliteration, rhyme, hyperbole, diction and connotations.

Kernetekster:
- From Dickens to Rowling: How British Childrens Literature Grew Up (2025): https://anglotees.com/from-dickens-to-rowling-how-british-childrens-literature-grew-up/ (ARTICLE)
- Peter Rabbit (1901) by Beatrix Potter (NOVEL)
- Winnie-the-Pooh (1926) A.A. Milne (EXCERPT OF A NOVEL)
- The Chronicles of Narnia: The Lion, The Witch and the Wardrobe - ch. 1 "Lucy Walks into a Wardrobe"(1950) by C.S. Lewis (EXCERPT OF A NOVEL)
- The 'Harry Potter effect': How seven books changed the face of children's publishing (2017) by Eliza Busacott-Spear: https://www.abc.net.au/news/2017-06-26/harry-potter-effect-how-seven-books-changed-childrens-publishing/8630254 (ARTICLE)
- Harry Potter and the Philosopher’s Stone (2001) by Chris Columbus (MOVIE)


Supplerende Materialer:
- Welcome to MC GRAMMAR's Youtube Channel: https://www.youtube.com/watch?v=cDvGAExmn0Q (2020) by Mr. MC GRAMMAR (VIDEO)
- læreroplæg omkring børnelitteraturs genretræk og sproglige virkemidler
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 23 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 The British Empire and India

I dette forløb studerer eleverne det britiske imperium. Eleverne fokuserer på Indien, som eksempel på en af storbritanniens mange kolonier.
Eleverne har fået en bred viden om det indiske samfund og kultur, der bl.a. dækker: kastesystemet og livet i slummen og byen, colourism (brown facing og skin whitening), free love & arranged love. Eleverne har studeret Indiens uafhængighed fra kolonien, og opdelingen mellem Indien og Pakistan, der opstod som følge heraf.

Begreber der er dækket i forløbet: The Commonwealth, Colonization, The White Man's Burden, The Three C's of Colonialism (christianity, commerce & civilization), Colonizer/colonized, The partition, Caste, Colourism, Skin-whitening and brown-facing, Free love & arranged love, Dowry and matrimonial ads.


Kernetekster:
- "Rule Britannia" (1740) by James Thompson (LYRIC)
- "The White Man's Burden" (1899) by Rudyard Kipling (POEM)
- Burmese Days (1934) by George Orwell (EXCERPT OF A NOVEL)
- The White Tiger (2021) by Ramin Bahrani (MOVIE)
- "Why do Indians Love 'fair' Skin?" (2022) (ARTICLE)
- "Skin Whitening Ads by Fair and Lovely": https://www.youtube.com/watch?v=xPIVb8CobT0&list=PLYv9RDRcwNLyhESAfeHEukyhAjij8re6g&index=6 (TELEVISION COMMERCIALS)
- "14 Matrimonial Ads on Indian Newspapers That Seem Too Funny To Be True" (2014) by Shashwat Maheshwari: https://www.scoopwhoop.com/news/wtf-matrimony/ (PRINTED ADVERTISEMENTS)


Supplerende materiale:
- Horrible Histories Rise and Fall of the British Empire (2014): https://www.youtube.com/watch?v=PuDQ6B1ygFo (VIDEO)
- Political cartoons depicting colonialism and the white man's burden:
- Why Was India Split in Two? (2022) by Haimanti Roy: https://www.youtube.com/watch?v=DrcCTgwbsjc (short video)
- Why do Indians love fair skin? (2022). https://www.youtube.com/watch?v=hDDJabnirTM (short video)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 American Issues


Kernetekster:


Supplerende materialer:
Indhold
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9 Materialer anvendt i undervisningen

ølgende materialer er anvendt i undervisningen:

Online bøger:
www.minlaering.dk (Engram)

Ordbøger:
- Ordbogen.com: https://www.ordbogen.com/da/
- Oxford: https://www.oxfordlearnersdictionaries.com/
- Synonymordbog: https://www.thesaurus.com/
- Kollokationer:  https://www.freecollocation.com/

Øvrige hjemmesider:
- Ords betydning: www.ordnet.dk
- Farvesymbolik: https://academyofanimatedart.com/color-symbolism/
- Gode sætninger til essays: https://www.oxford-royale.com/articles/words-phrases-good-essays
- words to use instead of very: https://7esl.com/words-to-use-instead-of-very/
- Liste over uregelmæssige verber: https://learnenglish.britishcouncil.org/grammar/english-grammar-reference/irregular-verbs
Indhold
Omfang Estimeret: 0,00 moduler
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer