Holdet ps Force (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution X - Viborg Gymnasium
Fag og niveau Psykologi C
Lærer(e) Signe Borgstrøm Ahm
Hold 2025 ps/Force (ps Force)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Tema 1: Ondskabens psykologi

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Tema 1: Ondskabens psykologi

Når man arbejder i felter som politi, militær, redningstjeneste eller sikkerhedsarbejde, vil man møde situationer, hvor menneskelig adfærd kan virke uforståelig, grænseoverskridende, måske endda ond. Man kommer til at stå over for mennesker i ekstreme situationer, og nogle af vil måske selv komme til at tage beslutninger under pres, hvor grænsen mellem godt og ondt, ikke altid er helt skarp. Hvordan kan psykologisk viden om ondskab hjælpe til at forstå og håndtere de situationer, som I måske vil møde i jeres fremtidige arbejde?

Eleverne har arbejdet med at forstå, hvordan ondskab kan forklares psykologisk. Gennem en kombination af udviklings-, personligheds- og socialpsykologiske perspektiver har eleverne undersøgt, hvordan faktorer som tilknytning, omsorgssvigt og opdragelsesstil kan bidrage til destruktiv og voldelig adfærd.

Der er desuden arbejdet med socialpsykologiske fænomener som gruppepres, social kontrol og moralsk frakobling, der kan forklare, hvordan almindelige mennesker i bestemte kontekster kan ende med at begå onde handlinger. Centrale teorier og eksperimenter har været Solomon Asch og Banduras begreb om moralsk frakobling.

Forløbet har inddraget cases og dokumentarer om virkelige personer som Richard Kuklinski (The Iceman), Peter Lundin og Peter Madsen. Derudover har eleverne diskuteret om ondskab et resultat af fri vilje, biologi eller miljø?

Eleverne har arbejdet metodisk med kvantitative og kvalitative tilgange, samt reflekteret over empati og menneskets mulighed for at handle godt – også i mørke sammenhænge. Forløbet har lagt vægt på at koble teori med aktuelle problemstillinger og etiske refleksioner.



MATERIALER: (71 normalsider + videomateriale)


Bøger



Larsen, O. (2024). Psykologiens veje. Systime 2024. 4. udgave. (48 sider).


• Kap 3. Videnskabsteori og metode  kvantitativ og kvalitativ metode (1,5 side). Tvillingeundersøgelser (1 side).

• Kap.6. Udviklingspsykologi  John Bowlby og Mary Ainsworth (7 sider).

• Kap. 8. Tilknytningsforstyrrelser og omsorgssvigt  omsorgssvigt. (2 sider) + børns reaktioner på omsorgssvigt (4 sider).

Kap.9 Fra behavioristisk til social-kognitiv læringsteori. Social indlæringsteori (2,5 side)

• Kap. 10. Opdragelse, familie og daginstitution  de fire opdragelsesstile (3 sider)


• Kap 18. Personlighedspsykologi (1 side)  The big five (2 sider).

• Kap.21. Socialpsykologi. Massehypnose (2 sider). Gruppepres + social kontrol (Solomon Asch. 4 sider). Intergruppekonflikt (Robbers cave. 2 sider)

• Kap. 24. Ondskab  opvækstens betydning (2 sider) + fravær af emptati (4 sider) + moralsk frakobling (4 sider) + det onde som frihed (7 sider)




Dahl, A. (2019). Charmør og tyran. Et indblik i psykopaternes og ofrenes verden. Oplag: 10. (22-03-2019) (8 sider)

• S.25-32 (Personligheden, Personlighedstræk + Personlighedsstruktur) (8 sider).



Artikler (15 sider)

•  Barse, M. (2014). Kan en psykopat selv gøre for det? Videnskab.dk (2 sider)
https://videnskab.dk/krop-sundhed/kan-en-psykopat-selv-goere-for-det/

• Dyssocial personlighedsforstyrrelse. Psykiatrifonden.dk. 03.10.2022 (5 sider)
https://psykiatrifonden.dk/diagnoser/dyssocial-personlighedsstruktur


• ICD-11. Sundhedsdatastyrelsen.dk. d.7. juni 2023. (0,5 side)
https://sundhedsdatastyrelsen.dk/da/rammer-og-retningslinjer/om-klassifikationer/sks-klassifikationer/icd_11

•  Johansen. (2014). Personlighedstest. pjkp.dk (0,5 side)
https://www.pjkp.dk/tests/personlighedstest-voksne/

•  Lisby, M. (2019). Blodtappersagen: Hvad er Münchausen by Proxy? tvmidtvest.dk (2 sider)
https://www.tvmidtvest.dk/blodtappersagen/blodtappersagen-hvad-er-munchausen-proxy

• Ringgaard, A. (2016). Mini-test. Find ud af, om du er empatisk. Videnskab.dk (1 side)
https://videnskab.dk/kultur-samfund/mini-test-find-ud-af-om-du-er-empatisk/

• Ringgaard, A. (2018). Tips: sådan træner du din empati. Videnskab.dk (2 sider)
https://videnskab.dk/kultur-samfund/tips-saadan-traener-du-din-empati/

• Türker, S. (2022).  Hvorfor er det næsten kun mænd, der slår ihjel? zetland.dk (2 sider)
https://www.zetland.dk/historie/sOLVpP4L-aegJG0Zj-35f5e

•  Triangulering. Au.dk. Aarhus universitet d.26 oktober 2022. (0,5 side)
https://metodeguiden.au.dk/triangulering





Videoer

•  Hjernevask: hvornår vil du skade et andet mennesker? Dr1. 2013.
https://www.dr.dk/drtv/episode/hjernevask_-hvornaar-vil-du-skade-et-andet-menneske_49056



Dokumentarer


•  The iceman and the psychiatrist. Richard Kuklinski. Tv2. 2005. (mitcfu)
https://www.youtube.com/watch?v=cOItFf-Lejo&t=925s

•  En morder vender hjem (2000). Tv2.
https://www.youtube.com/watch?v=UZdLzE1nueY&t=1238s


Podcast
Særafsnit: En snak med Florence Mclean om seriemorderens sind.
https://radioplay.dk/podcast/moerkeland/id-2047635/


KERNESTOF

Socialpsykologi
•  social adfærd, gruppepsykologiske processer og social indflydelse

Udviklingspsykologi
•  menneskets udvikling, herunder betydning af arv, miljø, køn og kultur
•  tilknytning, sårbarhed og resiliens

Kognition og læring
•  psykologiske, sociale, digitale og kulturelle forholds betydning for læring.

Personlighed og identitet
•  identitet og personlighed
•  individuelle forskelle i livsstil og håndtering af udfordringer.


Faglige mål

Der har været arbejdet med alle de faglige mål løbende i dette forløb
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer