X - Viborg Gymnasium
lan
Hovedmenu
history
Versionsinformation
X - Viborg Gymnasium
Hovedmenu
Log ind
keyboard_arrow_down
login
Brugernavn
login
MitID
Kontakt
Hjælp
Hjælp
Holdet 3k nf (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse
menu
document_scanner
Vis udskriftsvenlig udgave
print
Print med tilpasset bredde til A3
print
Print med tilpasset bredde til A4
Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er)
2025/26
Institution
X - Viborg Gymnasium
Fag og niveau
Nat. faggruppe -
Lærer(e)
Kim Bruun, Lone Møller Nielsen, Signe Klara Hansen
Hold
2025 nf/k (
3k nf
,
3k nf bi
,
3k nf ge
,
3k nf ke
)
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1
Biologiforløb 1: Introduktion til biologi
Titel 2
Intro til kemi - klima
Titel 3
Vand, jord og næringsstoffer
Titel 4
Biologiforløb 2: Jord - økologi og biodiversitet
Titel 5
Biologiforløb 3: Vand og vandmiljø
Titel 6
Vand
Titel 7
Biologiforløb 4: Enzymers funktion
Titel 8
Jord
Titel 9
Biologiforløb 5: Genetik og genetisk diversitet
Titel 10
Bæredygtig tøjproduktion
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1
Biologiforløb 1: Introduktion til biologi
Indhold
Kernestof:
Cellens opbygning og funktion.docx
description
Biologi i udvikling, M. Frøsig, K. Hede, F.G. Jørgensen og P. Paludan-Muller, Nucleus 2015; sider: 14-21
Eksperiment 1 - osmose i kartofler.docx
description
Diffusion Animation!
Facilitated Diffusion Explained
Osmosis Animation and Experiments
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 4
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 2
Intro til kemi - klima
Periodesystemet
Molekyler
Bindingsvinkler
Polaritet
Drivhusgasser
Demoinstrationer
Hypotetisk-deduktiv tilgang til fældning
Flammefarver
Sølvsaltes opløselighed og periodicitet
bøjning af vandsøjle
Molekylmodeller
Eleveksperimeter
Intro til kemi
Indhold
Kernestof:
NF i HF; sider: 8-15
Gymnasieforlaget, 1. udgave
Hejsa. Så vidt jeg har forstået, har I fået udleveret bogen. I så fald vil jeg bede jer læse de første to kemisider. Det vigtigste her er, at I skal huske de første 20 grundstoffer. Det er nok smartest at begynde på det iinden modulet.
!1 ke IntroTilKemi.pdf
description
Introeksperiment, fortsat
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 8
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 3
Vand, jord og næringsstoffer
Indhold
Kernestof:
SORTERINGSØVELSE.docx
description
JORDBUNDENS SAMMENSÆTNING OG DANNELSE.docx
description
NF i HF; sider: 28-29, 56-59, 86-87, 90-95
Gymnasieforlaget, 1. udgave
Føleprøve.pdf
description
Øvelse med porøsitet og permeabilitet.docx
description
VANDETS KREDSLØB.docx
description
ARALSØEN.docx
description
Kæmpe sø er tømt: Mennesker har forvandlet den til livsfarlig ørken
K3 Jordrespiration.pdf Planter i Klostermarken.pptx
Klostermarken - vegetationsanalyser 2025.docx
description
Rute fra Viborg Gymnasium til Klostermarken.docx
description
BESTEMMELSE AF INDHOLDET AF ORGANISK STOF I JORD VHA GLØDETAB.docx
description
UDVIKLINGSTENDENSER I DANSK LANDBRUG.docx
description
LANDBRUGETS NÆRINGSSTOFHUSHOLDNING.docx
description
Vandføring i åen øvelsesvejledning.doc
description
Mødested for ekskursion med vandløbsundersøgelse.docx
description
Afsnit
Globusøvelse.doc
description
SunCalc sun position- und sun phases calculator
KLIMA I VERDEN.docx
description
Forsøg med kyst- og fastlandsklima.docx
description
Kyst- og fastlandsklima.pdf
description
Hvorfor regner det øvelsesvejledning.docx
description
NEDBØRSTYPER.docx
description
Opgave - Vand - Knaphed - Kina.docx
description
Skriftligt arbejde:
Titel
Afleveringsdato
Ekskursion til Nørremølle Å rapport
19-10-2025
Klostermarken
03-11-2025
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 18
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 4
Biologiforløb 2: Jord - økologi og biodiversitet
Indhold
Kernestof:
Biologi i udvikling, M. Frøsig, K. Hede, F.G. Jørgensen og P. Paludan-Muller, Nucleus 2015; sider: 23-37, 51-58
Opgaver - Carbons kredsløb mm..docx
description
CO2 eller CO2e - hvad er forskellen? - KemiFOKUS
Eksperiment 1 - fotosyntese og respiration.docx
description
Afsnit
DTU - hvad er biodiversitet?
NF i HF; sider: 78-79
Gymnasieforlaget, 1. udgave
Nitrogens kredsløb og konkurrence - til elever.docx
description
Klostermarken - vegetationsanalyser 2025.docx
description
Klostermarken-2025.xlsx
Eksperiment 2 - Bænkebidere og nedbrydning.docx
description
Åer og vandløb - generel teori.docx
description
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 8
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 5
Biologiforløb 3: Vand og vandmiljø
Indhold
Kernestof:
Eksperiment 2 - Bænkebidere og nedbrydning.docx
description
Åer og vandløb - generel teori.docx
description
Biologi i udvikling, M. Frøsig, K. Hede, F.G. Jørgensen og P. Paludan-Muller, Nucleus 2015; sider: 51-66, 71-73
Undersøgelse af vandløbskvalitet.docx
description
Nitrogens kredsløb og konkurrence i naturen.docx
description
Denitrifikation.docx
description
Eksperiment 3 - Undersøgelse af algevækst.docx
description
Påvirkning af vandmiljøet.docx
description
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 7
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 6
Vand
Ioner og salte
Fældning og opløsning
Mængdeberegninger
Eleveksperimenter
Winklertitrering
Fældning
Sherlock Holmes
Indhold
Kernestof:
NF i HF; sider: 36-43, 72-73
Gymnasieforlaget, 1. udgave
2 ke Vandløbets dioxygenkoncentration.pdf
description
KI fraværende
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 7
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 7
Biologiforløb 4: Enzymers funktion
Indhold
Kernestof:
Feltundersøgelser 2 - Undersøgelse af vandløbskvalitet.docx
description
Enzymer.docx
description
Eksperiment 4 - Temperaturens effekt på aktiviteten af katalase.docx
description
Enzymer - fordøjelsen.docx
description
Biologi i udvikling, M. Frøsig, K. Hede, F.G. Jørgensen og P. Paludan-Muller, Nucleus 2015; sider: 90-93
Bakterier kan gøre dit tøj meget mere 'grønt'
Opgaver til artiklen om enzymers nedbrygning af plastik.docx
description
Nyt superenzym spiser plastikflasker
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 5
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 8
Jord
Syrer og baser
pH
N-kredsløbet
Mængdeberegninger
Demonstrationer
Ammonifikation
Eleveksperimenter
Jordrespirationsmåling (Klostermarken)
Opvarmning af natron
Indhold
Kernestof:
NF i HF; sider: 66-67
Gymnasieforlaget, 1. udgave
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 1
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 9
Biologiforløb 5: Genetik og genetisk diversitet
Indhold
Kernestof:
Karyotype.html
Fluorescens PCR Karyotyping.html
Mitosen.html
Effekt af mutation på enzymaktivitet.docx
description
Mitosis: The Amazing Cell Process that Uses Division to Multiply! (Updated)
Genetik og molekylærbiologi - Mitose | Biotech Academy
Eksperiment 5 - Humangenetiske egenskaber.docx
description
Biologi i udvikling, M. Frøsig, K. Hede, F.G. Jørgensen og P. Paludan-Muller, Nucleus 2015; sider: 171-184
Protein Synthesis (Updated)
Proteinsyntesen
Opgave proteinsyntesen.docx
description
Mitosis & the Cell Cycle (updated)
Isolering af DNA fra løg.pdf
description
Genetikopgaver 1.docx
description
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 7
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 10
Bæredygtig tøjproduktion
Indhold
Kernestof:
Bæredygtighed.pptx
description
Hej dansker_ Her er dit CO2-fodaftryk (e4a93242).pdf
description
NF i HF; sider: 70-71, 108-113, 134
Gymnasieforlaget, 1. udgave
Karyotype.html
Fluorescens PCR Karyotyping.html
Mitosen.html
Effekt af mutation på enzymaktivitet.docx
description
Jeg fastholder emnet. I har arbejdet med pH og enzymer, og enzymer er vigtige for nedbrydning af fx visse typer af plast i naturen. Men jeg vinkler det i modulet, så det matcher bæredygtighedsdagen.
Her er den sande tøjkrise: Så stort et problem er vores tøjforbrug for jorden
PEOPLE: Planet Money Makes A T-Shirt (Part 3)
Forsyningskæder.docx
description
Kopi af HM-Group-Supplier-List-April-2025.xlsx
description
Globalisering.pdf
description
I Ghana hedder det »Obroni Wawu«: Den døde, hvide mands tøj. Og der kommer stadig mere af det
Hvor ender mit tøj.docx
description
Livscyklusvurdering.pdf
description
Affaldsoptimering af tøj.pptx
description
Genanvendelse af tøj.pdf
description
Affaldshierarki
Medbring alle 1-2 stykker tøj I ikke bruger mere - enten fordi det er gået i stykker, eller fordi I bare ikke bruger det.
Spørg jeres familie og prøv at konstruere et stamtræ så langt tilbage som I kan: Hvor mange børn i hver generation? Hvor mange døde før voksenalder? Evt. andet.
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 11
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb
lan
Hovedmenu
login
MitID
login
Brugernavn
more_horiz
Mere
{ "S": "/lectio/1264/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d78657082780", "T": "/lectio/1264/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d78657082780", "H": "/lectio/1264/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d78657082780" }