Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2024/25 - 2025/26
|
|
Institution
|
X - Viborg Katedralskole
|
|
Fag og niveau
|
Matematik B
|
|
Lærer(e)
|
Helle Abildtrup
|
|
Hold
|
2024 Ma/b (1b Ma, 2b Ma)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Grundforløb
Lineære funktioner er gennemgået med fokus på forståelse frem for formidling:
- De 4 repræsentationsformer
- Funktions- og variabelbegrebet
- Opgaver med forskrifter - funktionsværdier og ligninger analytisk og grafisk løsning
- Topunktformlen for a og b med bevis
- Fortolkning af a og b
- Lineær regression
- Modelleringsopgaver - opskrive ud fra tekst og fortolke konstanter i model
Eksponentialfunktioner:
- Forskrift - herunder grafisk forståelse for a og b
- Graf
- Eksponentiel regression
- Modelleringsopgaver - opskrive ud fra tekst og fortolke konstanter i model
Generel regneteknik undervejs i forløbet:
- Ligningsløsning
- Regningsarternes hierarki
- Parenteser - ophæve og gange ind i parenteser
- Reduktioner
Nspire introduceres:
- Basale kommandoer (definere en funktion, løse en ligning, udregne funktionsforskrift)
- Tegne grafer
- Regression (lineær og eksponentiel)
- Dynamisk undersøgelse af a og b i eksponentialfunktioner
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
20,00 moduler
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Funktioner
Fortsættelse af funktioner fra grundforløbet, hvor eksponentialfunktioner blev introduceret.
Eksponentialfunktioner og deres egenskaber:
- Forskrift, graf
- Fordoblings- og halveringskonstant
- Topunktsformel
- Regression (repetition fra grundforløbet)
- Vækstegenskaber generelt
Logaritmefunktioner:
- Regneregler til brug i bevis og som løsning af eksponentielle ligninger
- Graf og forskrift
Potensfunktioner og deres egenskaber
- Forskrift og graf
- Potensregression
- Vækstegenskaber (procent-procent vækst)
Beviser:
- Formlen for fordoblingskonstanten
- Topunktformlen for eksponentialfunktioner
Materiale:
- iBog Plus B stx (Læreplan 2024), Systime: Kapitel 3, afsnit 3.1 + 3.4-3.7
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
18 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Deskriptiv statistik
Eleverne blev delt op i grupper, så halvdelen arbejdede med hhv. grupperede og ugrupperede observationssæt. De indsamlede hver deres datasæt ved at spørge klassen.
Dernæst præsenterede de deres arbejde for en anden gruppe.
Fælles opsamling på vigtige begreber og nogle opgavetyper
Indhold:
- Grupperede og ikke grupperede observationssæt
- Observationssættets størrelse, hyppighed og frekvens (herunder også for intervaller), kumuleret frekvens
- Statistiske deskriptorer: typetal, variationsbredde, median, middelværdi, outlier
- Histogram, søjlediagram, kvartilsæt, boksplot, sumkurve, fraktiler
Materiale:
- Dokumenter: "Hvem er 1b? En statistisk undersøgelse af din klasse" - både for grupperet og ikke grupperet
- iBog Plus B stx (Læreplan 2024), Systime: Kapitel 8, afsnit 8.1-8.2
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Grundlæggende regning
Indhold:
- Regningsarternes hierarki
- Regning med bogstaver og parenteser
- Reducering
- Kvadratsætninger
- Talmængder
- Ligninger
Materiale:
- iBog Plus B stx (Læreplan 2024), Systime: Kapitel 2, afsnit 2.1 + 2.1.2-2.1.4
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Trigonometri
Trigonometriforløbet er gennemgået med fokus på at kunne regne/aflæse alt i hånden. Derfor har der ud over kernestoffet inden for trigonometri været fokus på regning med decimaltal, brøker og ligningsløsning. Der er arbejdet med aflæsning i enhedscirklen og brug af tabelopslag for værdier af cos, sin og tan til en vinkel.
Derudover har der været særligt fokus på matematiske ræsonnementer og bevisførelse. Træning af det matematiske argument er både gennemgået ved lærer med efterfølgende træning, men også ved elevers arbejde ud fra et arbejdsark, hvor de selv kommer igennem nogle af beviserne.
Indhold:
- Grundlæggende begreber om trekanter (vinkelsum, højde, median etc.)
- Ensvinklede trekanter
- Retvinklede trekanter
- Pythagoras
- Enhedscirklen (definition og aflæsning af cos, sin og tan)
- Formler for spidse vinkler i en retvinklet trekant
- Arealformlen for en vilkårlig trekant
- Sinusrelationer
- Cosinusrelationer
Beviser:
- Pythagoras (geometrisk og analytisk bevis)
- Formler for spidse vinkler i en retvinklet trekant
- Arealet af en vilkårlig trekant
- Sinusrelationer
- Cosinusrelationer
Materiale:
- iBog Plus B stx (Læreplan 2024), Systime: Kapitel 6
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
21 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Andengradspolynomier
Indhold
- Forskrift og graf for andengradspolynomier.
- Koefficienternes betydning for grafens udseende.
- Toppunkt
- Løsning af andengradsligninger (Diskriminantmetoden)
- Nulreglen
- Rødder
- Faktorisering.
Bevis:
- Løsning af andengradsligninger (diskriminantmetoden)
Materiale:
- Kompendiet "Andengradspolynomier - forløbsmateriale til emnet andengradspolynomier", 2025
(dette findes også i kapitel 5, afsnit 5.1-5.3 og kapitel 2, afsnit 2.5 i Plus B sth (Læreplan 2024))
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
Polynomier og funktioner generelt
Indhold:
Generelt om polynomier (grad, rødder)
Polynomier i Nspire
Polynomiel regression
Generelt om funktioner:
- Definitionsmængde
- Værdimængde
- Monotoniforhold
- Ekstrema
Materiale:
- iBog Plus B stx (Læreplan 2024): Kapitel 5, afsnit 5.4
- iBog Plus B stx (Læreplan 2024): Kapitel 1, afsnit 1.6
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
8
|
Differentialregning 1
Indhold:
- Bestemmelse af differentialkvotienter (f'(x)) + regneregler for differentialkvotienter
- f'(x) som tangenthældning og væksthastighed
- Tangentligning
- Fortegns-/monotonilinje
- Monotoniforhold
- Grafer for f og f’
- Produkt- og kædereglen (herunder sammensat funktion)
Bevis:
- Tangentens ligning
Materiale:
- iBog Plus B stx (Læreplan 2024): Kapitel 11, afsnit 11.1-11.5+11.7-11.8
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
19 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
9
|
Analytisk plangeometri
Indhold:
- Linjens ligning (y=ax+b)
- Hældningskoefficient
- Ortogonale linjer
- Hældningsvinkel
- Skæring mellem linjer
- Afstand mellem to punkter
- Afstand mellem punkt og linje
- Midtpunkt af linjestykke
- Cirklens ligning
- Kvadratkomplettering
- Cirklens skæring med akserne
- Skæring mellem linje og cirkel
- Tangent til cirkel
Materiale:
- iBog Plus B stx (Læreplan 2024): Kapitel 7
Bevis:
- Afstand fra punkt til linje
- Cirklens ligning
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
18 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
10
|
Sandsynlighedsregning og statistik
Indhold:
Kombinatorik
- Additions- og multiplikationsprincippet
- Fakultet
- Permutationer (supplerende stof)
- Kombinationer
- Pascals trekant
Grundlæggende sandsynlighedsregning
Stokastisk variabel X: middelværdi og sandsynlighedstabeller
Binomialfordelingen:
- Binomialforsøg
- Binomial model
- Middelværdi og spredning
- Binomiale sandsynligheder
- Binomialtest - tosidet: nulhypotese, siginfikansniveau, teststørrelse, acceptmængde, kritisk mængde, forkaste/ikke forkaste. Lavet i Nspire
Ræsonnement:
- Binomialformlen P(X=r)=K(n,r)·p^r·(1-p)^(n-r) ud fra et taleksempel.
Materiale:
- iBog Plus B stx (Læreplan 2024): Kapitel 7, afsnit 7.1+7.2
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
22 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
11
|
Funktioner og differentialregning 2
Forløbet blev startet med repetition af de forskellige funktionstyper i matrixgrupper for at køre videre over i at arbejde med stykkevise funktioner, ligningsløsning, renteformlen.
Dernæst repetition af differentialregning efterfulgt af tretrinsreglen, beviser for differentialkvotienter og andre beviser med differentialregning
Indhold:
- Stykkevise funktioner
- Ligningsløsning med de forskellige ligningstyper
- Renteformlen
- Kort om grænseværdi, kontinuert funktion og differentiabel funktion
- Tretrinsreglen grafisk og brugt til beviser
Beviser:
- Differentialkvotienter (f'(x)) for funktionerne f(x)=x^2, f(x)=ax^2+bx+c og f(x)=kvadratrod(x)
- b's betydning for grafens udseende for et andengradspolynomium (tangentens hældning i (0,c))
- a's betydning for f(x)=ax^2
- x-koordinaten til andengradspolynomiets toppunkt
Materiale:
- iBog Plus stx (Læreplan 2024): Kapitel 1, afsnit 1.10
- iBog Plus stx (Læreplan 2024): Kapitel 3, afsnit 3.8
- Dokumenter med beviser for de 3 differentialkvotienter
- Dokument med beviset for x-koordinaten til andengradspolynomiets toppunkt
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
14 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
12
|
Differentialligninger (Supplerende stof)
Supplerende stof - kun mundtligt emne.
Vi indfører eksponentielle differentialligninger. Igennem forløbet repeteres hvordan vi undersøger om noget er en løsning til en ligning, differentialregning, tangentens ligning og betydningen af f'(x0).
Indhold:
- At gøre prøve (undersøge om en funktion er en løsning)
- Tangentbestemmelse ud fra differentialligninger
- Linjeelementer og hældningsfelter
- Løsning til differentialligningen y'=k·y
Bevis:
- Løsningen til differentialligningen y'=k·y (eksistens- og entydighed)
Materiale
- Kompendie: Differentialligninger (eksponentiel vækst) - Supplerende stof til den mundtlige eksamen på B-niveau
|
|
Indhold
|
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
13
|
Repetition og eksamenstræning
Forløbet har indeholdt flere elementer, men det store fokus har været på repetition på forskellige måder
- Matematikhistorisk escaperoom
- Repetition af forskellige emner - både mundtligt og skriftligt
- Opgaveregning
- Faglige samtaler
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
17 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/1265/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d80604106906",
"T": "/lectio/1265/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d80604106906",
"H": "/lectio/1265/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d80604106906"
}